【摘要】英語(yǔ)課堂互動(dòng)困難的成因與對(duì)策浙江省臨海市教育局教研室馬海青隨著英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的推行和實(shí)施以及英語(yǔ)教學(xué)改革的深入,英語(yǔ)課堂教學(xué)逐步從以教師為中心,轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心。課堂互動(dòng)的教學(xué)理念已被越來(lái)越多的英語(yǔ)教師所重視和接受,然而在近幾年的實(shí)踐中,我們也發(fā)現(xiàn)了影響和制約課堂互動(dòng)的諸多因素。一、英語(yǔ)課堂中互動(dòng)困難的原因分析和探討
2024-11-09 00:24
【摘要】金融風(fēng)暴:成因、影響與對(duì)策講座內(nèi)容?當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)金融風(fēng)暴的成因?金融風(fēng)暴對(duì)美國(guó)、世界和中國(guó)的影響?我們的策略3科技股泡沫加911恐怖襲擊美聯(lián)儲(chǔ)將2022年6%利率降至2%,市場(chǎng)資金泛濫泛濫的資金追求高報(bào)酬,流向全球股市、房地產(chǎn)與原物料市場(chǎng)使資產(chǎn)、能源及糧價(jià)飆漲,
2025-05-14 13:45
【摘要】 公共行政低效率的成因與對(duì)策 摘要:行政效率一直以來(lái)就是公共行政管理的核心問(wèn)題,追求高效率是公共行政管理的出發(fā)點(diǎn)與歸宿。分析我國(guó)公共行政低效率的成因,其解決對(duì)策在于:轉(zhuǎn)變政府管理模式,理清政府職能...
2024-09-28 19:10
【摘要】 第1頁(yè)共6頁(yè) 后進(jìn)村黨支部的成因與對(duì)策 一、后進(jìn)村黨支部的成因 后進(jìn)村黨支部絕大多數(shù)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、意識(shí)形態(tài)等方 面落后,主要表現(xiàn)為村班子癱瘓或不健全、“兩委”關(guān)系不協(xié)調(diào)、 黨員發(fā)揮...
2025-08-17 17:04
【摘要】 土地荒漠化的現(xiàn)狀、成因與對(duì)策 1、土地荒漠化定義 根據(jù)聯(lián)合國(guó)防治荒漠化《公約》的定義,“荒漠化”是指包括氣候變異和人類活動(dòng)在內(nèi)的種種因素造成的干旱、半干旱和亞濕潤(rùn)干旱地區(qū)的土地退化。“土地退化...
2025-09-16 17:58
【摘要】第一篇:《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生的成因與對(duì)策研究》開題報(bào)告 《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生的成因與對(duì)策研究》開題報(bào)告 一、核心概念界定 英語(yǔ)“學(xué)困生”:是指智力與感官正常,但英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果低下,達(dá)不到國(guó)家規(guī)定的英語(yǔ)課程...
2024-11-09 12:52