【正文】 楚天技能名師1人，專業(yè)帶頭人2人，專業(yè)骨干教師6人；其學(xué)歷全部大學(xué)生本科及以上，其中碩士及以上學(xué)位以上達(dá)9人；中級職稱10人，高級職稱4人，初級職稱4人；學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。1 《》四川電子出版社 2005年1月。講座學(xué)工處出勤、筆記88000職業(yè)生涯規(guī)劃對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。教學(xué)重點與難點網(wǎng)站的創(chuàng)建、網(wǎng)頁的布局、網(wǎng)頁的編輯教學(xué)組織采用行動導(dǎo)向，理實一體的教學(xué)模式，在校內(nèi)的一體化實訓(xùn)室進(jìn)行。教學(xué)手段和方法手段：一體化教室、多媒體。（二）能力結(jié)構(gòu)、圖形圖像處理的能力；2. 具備平面設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、包裝設(shè)計能力；、攝像、后期制作能力；；。序號項 目要 求課外學(xué)分1社會實踐活動個人被院團委或團省委評為社會實踐活動積極分子，集體被院團委或團省委評為優(yōu)秀社會實踐隊個人1～2集體每人2～3參加各類社會工作并獲表彰1～32英語及計算機等級考試英語等級考試通過2全國計算機等級考試通過23技能競賽院級一等獎3二等獎2三等獎1省級一等獎4二等獎3三等獎2國家級一等獎7二等獎5三等獎34論文或千字以上文章在公開刊物發(fā)表每篇1～35創(chuàng)新、發(fā)明、創(chuàng)作按情況每項1～3對在課外活動取得相應(yīng)成績而獲得的學(xué)分可以替換院選修課的學(xué)分。教學(xué)內(nèi)容Photoshop、Coreldraw等平面設(shè)計軟件的基本使用；圖像的色調(diào)和色彩調(diào)整；圖層、通道和蒙版、路徑以及濾鏡命令的使用技巧等；Photoshop、Coreldraw等平面設(shè)計軟件的高級實際應(yīng)用，掃描圖像的修飾、照片、圖像的美化及后期處理、特效制作等；綜合應(yīng)用所學(xué)圖形圖像處理軟件進(jìn)行廣告、標(biāo)志、包裝、裝潢等設(shè)計應(yīng)用。教學(xué)重點與難點項目編輯、視頻音頻剪輯、切換特技的制作、過濾特技的制作、疊加特技的制作、標(biāo)題字幕的制作、運動特技的制作教學(xué)組織采用行動導(dǎo)向，理實一體的教學(xué)模式，在校內(nèi)的一體化實訓(xùn)室進(jìn)行。講座學(xué)工處出勤、筆記164444社會實踐教育培養(yǎng)學(xué)生融入社會，增強社會責(zé)任感的意識和能力。依據(jù)學(xué)院教學(xué)管理相關(guān)文件，與校企合作企業(yè)共同優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)質(zhì)量評價，建立就業(yè)質(zhì)量高、企業(yè)滿意的教學(xué)質(zhì)量保障體系，實現(xiàn)“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”。十九、 校內(nèi)外實習(xí)基地（一）校內(nèi)實訓(xùn)場所校內(nèi)實訓(xùn)場所主要實訓(xùn)設(shè)備主要實訓(xùn)項目能力訓(xùn)練目標(biāo)綜合布線教學(xué)做一體化實驗室模擬墻、打線測線工作臺、光纖熔接機綜合布線實訓(xùn)綜合布線及測試網(wǎng)絡(luò)實驗室二、三層交換機、路由器、電腦網(wǎng)絡(luò)安全實訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)搭建與測試網(wǎng)絡(luò)安全管理軟件應(yīng)用實驗室（8個）電腦軟件應(yīng)用及測試實訓(xùn)各種軟件的運用（2） 校外實習(xí)實訓(xùn)基地序號實訓(xùn)基地名稱主要實訓(xùn)、實習(xí)項目備注1武漢天下電子有限公司網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計、管理與維護實訓(xùn)網(wǎng)頁網(wǎng)站管理與維護能力2蘇州名碩有限公司微機組裝實訓(xùn)微機組裝與維修能力3昆明圣美精密設(shè)備有限公司微機組裝與維修實訓(xùn)微機組裝與維修能力4武漢中軟慧谷信息技術(shù)有限公司數(shù)據(jù)庫管理實訓(xùn)、平面設(shè)計實訓(xùn)軟件應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理與維護5黃石邦柯科技股份有限公司網(wǎng)站設(shè)計實訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生綜合網(wǎng)站設(shè)計能力（如果是“廠中校”請注明）二十、專業(yè)指導(dǎo)委員會組成姓名職稱（務(wù)）專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會職務(wù)工作單位陳年生教授委員湖北師范學(xué)院柯智強楚天技能名師委員黃石邦柯有限公司劉慶生副教授主任委員黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院張晟軟件工程師委員黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉建工高級工程師委員黃石計算機學(xué)會胡宏鐸講師委員黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院鄭澤奇高級工程師委員武漢中軟件慧谷信息有限公司二十一、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會意見專業(yè)名稱（方向）計算機應(yīng)用專業(yè)代碼590101論證時間2013年 5月 30日專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會論證意見結(jié)合當(dāng)前高職學(xué)生的實際情況，以及市場對計算機應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生的需求，本方案基本上圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的目標(biāo)要求進(jìn)行制定。4. 優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量評價體系以教育行政主管部門、企業(yè)、學(xué)院教學(xué)管理部門、學(xué)生、社會為評價主體，以問卷調(diào)查、學(xué)生網(wǎng)上評教、同行聽課、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查等為主要手段，以專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案、教學(xué)實施、頂崗實習(xí)落實情況、雙證書獲取率與獲取質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量、生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)以及專兼結(jié)合專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)為主要評價對象，開展全方位、多層面的教學(xué)質(zhì)量評價，及時發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)過程中存在的問題，動態(tài)調(diào)整人才培養(yǎng)方案，增強學(xué)生就業(yè)能力，促進(jìn)本專業(yè)可持續(xù)發(fā)展。余秋雨高職階段學(xué)習(xí)的目的和定位、學(xué)習(xí)主體角色轉(zhuǎn)變的知識與方法。教學(xué)重點與難點三維動畫的制作方法與技巧教學(xué)組織采用行動導(dǎo)向，理實一體的教學(xué)模式，在校內(nèi)的一體化實訓(xùn)室進(jìn)行。圖形圖像處理技術(shù)2平面廣告設(shè)計圖像的色調(diào)和色彩調(diào)整；圖層、通道和蒙版、路徑以及濾鏡命令的使用技巧；圖像的修飾、照片、圖像的美化及后期處理、特效制作等；廣告、標(biāo)志、包裝、裝潢等設(shè)計應(yīng)用。黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案（三年制高職）執(zhí)筆人： 陳位妮 部門審核： 胡宏鐸 信息工程系二○一三 年五月一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：計算機應(yīng)用技術(shù)代 碼：590101二、招生對象、學(xué)制及學(xué)習(xí)形式招生對象：高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生學(xué) 制：三年學(xué)習(xí)形式：全日制三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)面向黃石及周邊地區(qū)、沿海地區(qū)的企事業(yè)單位，具有現(xiàn)代平面設(shè)計實踐技能，能夠從事企業(yè)產(chǎn)品裝潢、廣告設(shè)計、品牌推廣、企業(yè)形象設(shè)計及設(shè)計管理工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。運用photoshop 進(jìn)行圖像的編輯、制作、色彩調(diào)整處理；運用coreldraw進(jìn)行圖形制作。教學(xué)內(nèi)容全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)3ds max軟件，包括基礎(chǔ)應(yīng)用、多邊形建模、NURBS曲面建模、Patch面片建模、材質(zhì)貼圖、Mentalray渲染器、燈光攝影、環(huán)境特效、渲染技術(shù)、基礎(chǔ)動畫、角色動畫、表情動畫、粒子動畫、動力學(xué)系統(tǒng)等與Combustion后期合成軟件集成應(yīng)用的內(nèi)容。教學(xué)改革課程學(xué)時在計算時，理論/實踐為1/1十三、課程執(zhí)行進(jìn)程表（僅供參考，根據(jù)專業(yè)需要修改）圖例：┴入學(xué)教育及軍訓(xùn)◇ 理論教學(xué)◎技能訓(xùn)練△ 課程設(shè)計●校外綜合實訓(xùn)▲ 綜合設(shè)計┬ 畢業(yè)教育☆頂崗實習(xí):: 考試＃ 機動學(xué)年學(xué)期教 學(xué) 周 歷1234567891011121314151617181920第一學(xué)年1┴┴┴◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇＃::2◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇△◇＃::第二學(xué)年3◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇△◇＃::4◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇△△△◇＃::第三學(xué)年5◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇▲▲▲▲＃::6☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆┬十四、相關(guān)教學(xué)統(tǒng)計（一）學(xué)期周數(shù)分