【正文】 ”（二）用智慧保護(hù)自己過渡：由于小麗在思想上沒有提高警惕，落入了魔掌，現(xiàn)在她非常后悔，向我們發(fā)出了求助。如果懂得拒絕就不會出現(xiàn)慘不忍睹的結(jié)果。效率、改革、法制已經(jīng)成為人們最感興趣，談?wù)撟疃嗟脑掝}，人們開始尋覓法律思想的精神食糧。根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽。 有誰知道我們身邊知法守法的事跡嗎？小結(jié)：你們說的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀(jì)守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護(hù)了社會的安寧，我們要向他們學(xué)習(xí)。小強(qiáng)這樣做有兩個好處：一是避免了一場流血事件，二是使哥哥免于違法。 ③小強(qiáng)為什么能受到別人的稱贊？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)第八課 《知法守法》。教學(xué)準(zhǔn)備小時不抓，就演變成大錯。（3）打架斗毆、辱罵他人； 良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的 培養(yǎng)訓(xùn)練。 一、導(dǎo)題： ③ 你準(zhǔn)備怎樣做一個知法守法的好少年。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）二 分析理解 （一）提出問題 ，說說自己的理解1. 看了這個事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？事例中的于杰是個什么樣的孩子。法律的觸角正扎實(shí)地伸向社會生活的每一個領(lǐng)域：經(jīng)濟(jì)、文化、民主、家庭……孫潔明：當(dāng)今時代，法律即是社會關(guān)系的調(diào)整器，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的杠桿，也是政治罪惡的利劍和保障公民民主權(quán)利的盾牌。？章琰：就像前面同學(xué)所說：“世界就像一個大染缸，靠著它光彩奪目的外表誘惑著無知的青少年們義無返顧地直往下跳，他們這種所謂‘英雄’的表現(xiàn)，卻預(yù)示著又一群靈魂的墮落。師：根據(jù)你們的猜測和想象，你說他倆會怎樣？生：、（一）提高警惕過渡：剛才大家對小麗的遭遇作了很多猜測，那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢？同學(xué)們，讓我們一起來關(guān)注事情的進(jìn)展。下面讓我們來欣賞一斷錄像。 合：在此，我們向全體同學(xué)和老師呼吁：從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格遵守國家法律、學(xué)校校規(guī)、班級條約，為將來成為偉大祖國的建設(shè)者和接班人而奮斗！高二（4）班“呼喚法制——走好青春的第一步”主題班會到此結(jié)束！三、班主任總結(jié) 通過這次名為“呼喚法制——走好青春的第一步”主題班會的舉行，讓我們更加了解法律，更懂得我們必須學(xué)法、懂法、知法、守法的重要性，處在21世紀(jì)的我們都應(yīng)該自覺遵守法律規(guī)定，成為國家的好公民。章琰：現(xiàn)在進(jìn)入我們的第一個環(huán)節(jié)——普法知識競答！楊煜倩：我們將以搶答的形式來進(jìn)行比賽，每題答對者榮獲小禮品一份。中央一臺的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識得到啟迪。 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了張小強(qiáng)運(yùn)用法律知識保護(hù)自己的同時，終止了個別人的違法行為，是我們學(xué)習(xí)的楷模。 四、對比討論，辨析明理：（投影字幕） 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是中學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到我們每一個同學(xué)都要做到：自尊自愛，注重中學(xué)生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。一、未成年人違法犯罪的前兆 俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風(fēng)是雨的頭。《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預(yù)防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行為的預(yù)防；對未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對未成年人重新犯罪的預(yù)防；法律責(zé)任和附則。言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。這樣的例子舉不勝舉。教學(xué)要點(diǎn)②個別學(xué)生不能自覺遵紀(jì)守法。 ２．提出問題，引導(dǎo)明理：問題：（投影字幕） 小結(jié)：天真活潑并不是無拘無束，少年兒童的天真活潑是在以紀(jì)律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應(yīng)以遵紀(jì)守法為先決條件。學(xué)會用合法的手段機(jī)智靈活的處理問題，避免自己身陷險地或脫離險地教學(xué)過程一 導(dǎo)入：說起