【正文】 維權大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權力嗎？（使學生了解未成年人的合法權利）你們還有生命的權利，有緊急避險的權利。我國目前的法律機構、機制已有相當規(guī)模，但仍需日趨完善來適應瞬息萬變的時代步伐。楊煜倩：看完了剛才幾位同學的精彩表演，相信同學們也一定得到了些啟示。教學難點：提高警惕是防范侵害的前提。師：我們是否就這樣寬恕、姑息他們？那該怎么辦？（板書：法律）6. 介紹《未成人保護法》《預防未成年人犯罪法》三、拓展你有遭遇過不法侵害的經(jīng)歷嗎？通過今天的學習，你認為該怎么做？師總結：（出示課件）通過今天的學習，使大家懂得，在不法侵害發(fā)生前，我們要提高警惕，在不法侵害發(fā)生時，要用智慧保護自己，在不法侵害發(fā)生后，要用法律保護自己。我相信下一次的主題班會將會更成功！防范侵害，保護自己教學目標：（1）情感、態(tài)度、價值觀目標：學生懂得生命的價值，警惕不法侵害，樹立自我保護的意識、勇氣和信心；樹立正確的道德觀，確立法律觀念，尊重規(guī)則，尊重權利。B：干嘛？ 老 板：沒什么，你們有身份證嗎？如果你們有，就得拿出來給我看；你們不拿出來給我看，我又怎么知道你們又還是沒有；你們拿出來給我看，我才知道你們有。教學環(huán)節(jié) 小品案例重現(xiàn),（包括模擬法庭案件概述）同學集體討論。學會依法保護自己—機智勇敢的我 ——周建寧教學目標為了未成年人的健康成長，家庭、學校、社會都有責任保護他們。 小結：少年兒童是祖國未來的建設者，有權利和義務維護祖國的安定，因此應該學法、知法、守法。如果已經(jīng)做了違法的事，一定要勸說他們到公安機關自首。學生議論，教師小結。 １．創(chuàng)設情境、講述故事。這些人有的從9歲就染有不良習氣，優(yōu)劣機，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。 黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪》 齊喜霞 重點：對未成年人不良行為的預防 目的：使廣大學生了解本法內(nèi)容。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的。《中學生知法守法》教案設計 ——周建寧教學目的 （放錄音配樂，邊講邊出示掛圖。讓我們共同努力，維護社會治安，做一個知法守法的好少年，好嗎？教育學生有緊急避險的權利，要保護自己的生命權，保護自己的生命權是最重要的。 法制教育知識點設計說明一、節(jié)目程序設計：1. 主持人開場白2. 普法問答（一）3. 普法問答（二）4. 網(wǎng)絡小品：曲折人生 表演：候曄磊等5人5. 現(xiàn)身說法（高伊依）6. 法制小論文演講（盧劍）7. 男生小合唱：真心英雄 表演者：朱亮亮等8. 班會小結：班主任二、其他準備工作:1. 由班干部、團支部負責組織全過程，班主任進行指導。不過看樣子你們也是有的，如果沒有你們怎么會到我這里來呢？既然你們來了就說明你們有的，對不對？如果你們實在沒有，我也不能強迫你們，對伐？進去吧……章琰：相信剛才的小品一定給