【正文】 ，各組的分享及意見。34 小組特征：治療性小組：四節(jié)：2011年6月1日至7月1日：14:00至15:30：中心XXX室（地點可能因活動性質(zhì)而改變）：共十人167。交叉型也叫交錯型交流，指當(dāng)一個人發(fā)出信息后，沒有得到預(yù)期的反應(yīng)?！吧鐣δ堋笔巧鐣ぷ鞯暮诵母拍睿鐣ぷ鞯闹匾繕?biāo)之一就是通過“賦權(quán)”來恢復(fù)和提高個人或某個社會小組的社會功能。根據(jù)三種需要的相對強(qiáng)度和表達(dá)的主動或被動性，舒茨界定了六種基本人際關(guān)系取向。高級需要的滿足可以使人健康、長壽、精力旺盛和富有創(chuàng)造力，因此，高級需要也叫做發(fā)展需要。一、需要理論需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，它表現(xiàn)在有機(jī)體對內(nèi)部環(huán)境或外部環(huán)境生活條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動的源泉。對質(zhì)小組鼓勵成員間建立一種真實的相互關(guān)系。在社會心理方面主要影響因素有：：親子關(guān)系中較為重要的是依戀關(guān)系，包括“安全型依戀，不安全矛盾型依戀，不安全回避型依戀”，很多研究都表明，后兩種不安全型依戀會導(dǎo)致兒童產(chǎn)生各種心理問題。21 方案設(shè)計背景：人際交往是青少年與社會接觸，與同輩群體接觸的一個必要的途徑，也是自己與他人內(nèi)心交流的一個渠道和手段。我們認(rèn)為社交焦慮癥的主要表現(xiàn)為在與他人交往過程中表現(xiàn)出不自然、嚴(yán)重害羞的心理，臉紅，心情緊張，舉止表情不自然，口干，盜汗等。除非大部分人都很熟悉，一般的聚會、集體活動都不參加。軍訓(xùn)時，同學(xué)們與教官熱熱鬧鬧打成一片，她卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，不敢上前搭話。在這個每年以約1500萬人的速度城市化的中國，人們時常感受到自己身處于繁華城市中的“孤島”，好像這個城市的一切都與自己無關(guān)，人們也渴望與他人交流。人不可能離群索居，歸依群體是人的本性。與個別咨詢相比，集體咨詢具有許多優(yōu)勢。歸屬和愛的需要是指一個人要求與其他人建立感情的聯(lián)系或關(guān)系，如結(jié)交朋友、追求愛情、參加一個小組并在其中獲得某種地位等。第二，需要滿足方式相對的繼承性與連續(xù)性。第五，關(guān)于小組的形成與瓦解。波恩認(rèn)為，我們的人格結(jié)構(gòu)存在有三種自我狀態(tài)：兒童狀態(tài)、成人狀態(tài)、父母狀態(tài)。31 小組基本信息小組名稱：愛在人間導(dǎo)師：華煒咨詢?nèi)耍簂eon組員：黃強(qiáng)，許文山，張虎，李倩，王剛，包青，顧翔，喬大海，董建，劉流167。ⅳ)約5分鐘?讓組員更清楚小組目的及內(nèi)容，并澄清他們的疑問ⅳ)介紹小組目的及內(nèi)容ⅴ)約13分鐘?與組員一起訂立小組規(guī)范，使他們對小組更有歸屬感及承擔(dān)責(zé)任ⅴ)與組員一起訂立小組規(guī)范，澄清小組組員應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)筆記本10本；筆10支ⅵ)約20分鐘?分配組員適當(dāng)任務(wù)ⅵ)作業(yè):“閃亮之星”演講比賽，下次活動ⅶ)約20分鐘?讓組員表達(dá)對這次聚會的感覺，令工作員明白他們對小組的看法和意見ⅶ)邀請組員簡單地說出對這次聚會的感受及意見第二節(jié) 活動內(nèi)容日期及整節(jié)活動時間:6月10日 14:00至15:30個別活動時間地點目標(biāo)內(nèi)容所需物質(zhì)ⅰ)約10分鐘中心205室?活躍小組氣氛,增進(jìn)組員之間的感情,組員積極參與,以便更好的進(jìn)入主題ⅰ)游戲:開火車ⅱ)約25分鐘?引導(dǎo)組員將自身的經(jīng)歷分享給其他組員，增強(qiáng)組員的同理心，鼓勵組員積極參與，擺脫焦慮ⅱ)話題:“跨越那道坎”：組員講述引起自身社交焦慮的一些親身經(jīng)歷，其他組員參與討論ⅲ)約20分鐘?培養(yǎng)組員之間的信任，通過參與集體活動加深組員之間的了解，擺脫焦慮ⅲ)游戲:“信任跌倒”：一名組員站在桌上或椅子上，背對著其他人向后倒，由一到兩名組員負(fù)責(zé)將他接住桌椅等道具ⅳ)約25分鐘?鍛煉組員在公共場合發(fā)表演講的能力，能做到不怯場，提高自信心，減緩焦慮ⅳ)活動:“閃亮之星”演講比賽正式拉開帷幕話筒；投影設(shè)備ⅴ)約10分鐘?組員對此次小組活動提出意見與建議,作出總結(jié),以便下一次活動的順利開展ⅴ)活動:組員對本次小組活動進(jìn)行總結(jié)并對下次活動展望第三節(jié) 活動內(nèi)容日期及整節(jié)活動時間:6月20日 08:00至12:00個別活動時間地點目標(biāo)內(nèi)容所需物資ⅰ)約30分鐘市區(qū)XXX街道；市區(qū)XXX景點?提醒組員活動時應(yīng)注意安全ⅰ)工作員介紹此次戶外活動的主要行程及注意事項擴(kuò)音喇叭ⅱ)約60分鐘?通過做任務(wù)的形式達(dá)到與人交流的目的，進(jìn)一步去感化青少年，消除害怕陌生的情緒，減輕社交焦慮ⅱ)活動：“任務(wù)進(jìn)行時”：工作員將任務(wù)寫在紙片上分配給各位組員，要求兩人一組去完成，這些任務(wù)要求組員合作，學(xué)會與不同人打交道。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計較。36 每節(jié)活動計劃第一節(jié) 活動內(nèi)容日期及整節(jié)活動時間：6月1日