教學(xué)方式調(diào)查問(wèn)卷(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 C 沒(méi)有幫助 D 從來(lái)不復(fù)習(xí) 你在學(xué)習(xí)方法方面 A 有自己的一套方法 B 經(jīng)常借鑒別人的方法 C 靠自己的刻苦努力 D 找不到方法 你獲得信息的最主要方式 A 電視、廣播 C 偶爾 D 置之不理 (1) 認(rèn)為現(xiàn)在的課堂紀(jì)律普遍 A 好 C 參加學(xué)生活動(dòng) 為了解我校在校學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及多媒體教室使用情況，以便有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)教務(wù)處長(zhǎng)學(xué)生助理就以下幾個(gè)方面問(wèn)題面向全校同學(xué)進(jìn)行無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)同學(xué)在符合自己情況或想法的選項(xiàng)上劃“√”。D、集中講評(píng)時(shí)一齊指出 ）A、非常積極你覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)的目的是什么？ A、計(jì)算能力 ） 其他 在平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂中，你的數(shù)學(xué)老師經(jīng)常自制教輔用具嗎？（ D. 算法、算理、算律使用不靈活E. 不能優(yōu)化運(yùn)算過(guò)程和運(yùn)算方法 (A)完全使用 (B)選擇性使用 (C) 拋開(kāi)學(xué)案教學(xué) 4）教師運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)入新課時(shí)（ ）。 (A)很精彩 (B)精彩 (C) 一般 (D) 沒(méi)有吸引力 5）你完成練習(xí)或回答問(wèn)題后，教師（ ）。 C. 不感興趣 B．只要計(jì)算繁瑣都使用計(jì)算器C．只是在類(lèi)似于開(kāi)方等運(yùn)算時(shí)才使用 C. 盡量多做題,多練習(xí) F. 在生活和學(xué)習(xí)中注意數(shù)感的培養(yǎng)、算理、算律 ）A、學(xué)生天生的差異 在數(shù)學(xué)課堂上，你經(jīng)?；卮饐?wèn)題嗎？（ ）（本問(wèn)卷所得結(jié)果僅作團(tuán)體性分析不作個(gè)別呈現(xiàn)，請(qǐng)放心答卷，謝謝合作！ 性別 （男 / 女） B 老師對(duì)出勤率的要求程度 C 個(gè)人興趣 C 較難適應(yīng) 你認(rèn)為現(xiàn)有的多媒體課件的視覺(jué)效果如何？ A 清晰 D 其它 二 調(diào)查問(wèn)卷課外部分你平時(shí)上自習(xí)的頻率 A 經(jīng)常 C 其它事情與上課時(shí)間相沖突（如學(xué)生活動(dòng)，個(gè)人事務(wù)等） D身體不適 促使你逃課的客觀因素:A 考試方式（開(kāi)卷閉卷) D、不請(qǐng)教任何人，不會(huì)就不會(huì) B. 有時(shí) K. (A)較難 (B) 適中 (C) 一般 (D) 簡(jiǎn)單 3）你認(rèn)為課堂教學(xué)中教師對(duì)學(xué)案內(nèi)容的使用（ ）。 (A)及時(shí)評(píng)價(jià) (B)忘了評(píng)價(jià) (C) 不做評(píng)價(jià) (D) 不理不睬 6)教師在課堂上評(píng)價(jià)學(xué)生通常采用（ ）。 ） 4．你在考試時(shí)會(huì)做的題目做錯(cuò)的原因是（ C. 其它 C. 從不8．平時(shí)在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，你感覺(jué)自己的思維（A、課本D、不積極 B 、發(fā)言完畢后糾正C、課后私下糾正 學(xué)生干部 （ 是 / 否 ） 一 課堂教學(xué)你的出席情況 A 從來(lái)不逃課 D 根本不 你感覺(jué)上自習(xí)的效率如何 A 效率很高,上自習(xí)時(shí)很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài) B 效率較高,需要一段時(shí)間后進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),一旦進(jìn)入狀態(tài)效果就不錯(cuò) C 效率一般,比較不容易進(jìn)入狀態(tài),需較長(zhǎng)一段時(shí)間 D 效率不高,很難進(jìn)入狀態(tài),易受外界影響 你去圖書(shū)館的頻率 A 經(jīng)常 B 報(bào)刊雜志 B 不滿(mǎn)意 C 不清晰你認(rèn)為多媒體教學(xué)存在哪些弊端 A 老師操作不熟練，延誤教程 B 借書(shū) C 內(nèi)容冗長(zhǎng)枯燥 C 少數(shù)掌握 B 課堂氛圍 C、自己查有關(guān)資料，參考書(shū)A. 書(shū)寫(xiě)工整，避免粗心大意出錯(cuò) A. 先分析題目考查知識(shí)點(diǎn)思考最簡(jiǎn)方法再計(jì)算B. 不想做，寫(xiě)一步算一步 B. 計(jì)算或算理錯(cuò)誤 B．偶爾出錯(cuò)，事后又覺(jué)得錯(cuò)誤很低級(jí) C．經(jīng)常出錯(cuò)，需家長(zhǎng)和老師幫助檢查才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤 B. 較感興趣 (A)明顯提高 (B)提高不大 (C) 沒(méi)有變化 (D) 下降 1問(wèn)答題
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