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正文內(nèi)容

人力資源開發(fā)與職業(yè)生涯管理講座(專業(yè)版)

  

【正文】 主要著作《現(xiàn)代組織行為學(xué)》、《創(chuàng)新制勝》、《組織行為管理的原理與方法》等十幾部分別由中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社、中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社等出版,2000年以來,在《企業(yè)管理》、《中外管理》、《中國(guó)人力資源開發(fā)》等各類雜志發(fā)表論文三十余篇。我們應(yīng)該把生命商調(diào)整到能連續(xù)作戰(zhàn),但是還能自由支配的程度。了解了這些方面后,我們就有了方向感,那么:MPA該如何規(guī)劃與實(shí)施自己的職業(yè)生涯呢?任何一個(gè)人規(guī)劃自己的職業(yè)生涯都少不了這幾步:一、社會(huì)需要什么?二、我能干什么?三、我想干什么?三個(gè)答案交叉的地方就是我的職業(yè)生涯目標(biāo),然后再找出我的職業(yè)生涯目標(biāo)的起點(diǎn)。人的動(dòng)力分為自我動(dòng)力和超我動(dòng)力,自我動(dòng)力是指一切為了自己,在自我動(dòng)力下人的行為是自私的,另外,人還受超我動(dòng)力的支配,這時(shí)人的行為是無私的。”但是老板卻只會(huì)從你的工作業(yè)績(jī)和績(jī)效上來判斷,他會(huì)認(rèn)為:“你連六千元的能力都沒有,我憑什么給你八千元,我還要給你降呢!”我覺得這個(gè)員工的做法并不好,如果是我,我就會(huì)這樣做,比如老板給了我三個(gè)工作,我就盡力把它做好,向老板展示我的能力,但是如果再給我工作,我可能就會(huì)找其他理由不再努力工作。但是這種做法有成本,這就要看你有沒有一個(gè)遠(yuǎn)期的目標(biāo)。對(duì)于我們有且自己也能意識(shí)到的能力。再后來,大象也有了子孫。內(nèi)部的可控因素找到后,就要想,現(xiàn)在,這些因素我還具備嗎?怎樣才能使成功因素持續(xù)下去?同時(shí),影響我自身發(fā)展的還有一些自身的可控因素,這些因素里那些必須由領(lǐng)導(dǎo)者主持或參與才能控制或改變?哪些因素自己就可以控制或改變?哪些現(xiàn)在就可以改變?哪些需要?jiǎng)?chuàng)造條件才能改變?需要?jiǎng)?chuàng)造什么條件?由誰創(chuàng)造條件?從現(xiàn)在做起我應(yīng)該做什么,確立出自已的方向后,就可以馬上訂出自已的行動(dòng)計(jì)劃來?!睕]想到就是這無意識(shí)的一句話,改變了這個(gè)農(nóng)夫一生的命運(yùn)。比如你可以找個(gè)冷庫(kù)或是脫掉皮衣,找冷庫(kù)和脫皮衣比起天氣變化來說,是自身可控的,正是可以把握住自身可控因素的人,才能迅速成功?!蔽艺f:“其實(shí),是我沾了人力資源這門課本身的光,比如,我今天講的如果不是人力資源,而是財(cái)務(wù),在座的人肯定不會(huì)感興趣,因?yàn)槟銈兌际抢峡?,手底下有一批做?cái)務(wù)的人,如果我講的技術(shù),也會(huì)有一半的人不感興趣,但是我講的是人力資源,百分之百的人都會(huì)感興趣。一個(gè)農(nóng)夫,一天干活干累了,躺在樹下睡覺,突然一只兔子撞在樹上,死了,農(nóng)夫很高興,帶回家給吃掉了,第二天他又想吃兔子肉了,就想:“昨天我是怎么成功的呢?對(duì)了,是因?yàn)槲姨稍跇湎滤X?!边@就好比,冬天里穿皮衣,會(huì)很舒服,漂亮,但是如果你一直穿到五月份,就會(huì)不舒服了,埋怨老天爺怎么越來越熱了,如果到七月份還穿,就會(huì)出問題了。我們拿出百分之二十的精力去關(guān)注半空的部分,用百分之八十的精力去關(guān)注自己已經(jīng)有什么,如果不懂這個(gè)道理,我們就會(huì)離成功遠(yuǎn)去。基礎(chǔ)是什么,基礎(chǔ)是我找到了我的金佛。那個(gè)小木樁很小,大象只要輕輕一掙就能掙開,但是它卻不掙。第四就是我應(yīng)該有,但是還沒有的能力。我讓我的學(xué)生在校期間要接觸30個(gè)企業(yè),其中要有三個(gè)企業(yè)要深入進(jìn)去,了解他們的想法,把自已的理論在實(shí)踐中矯正過。某公司的人力資源部的經(jīng)理給我講了這樣一件事,說:“我們聘用了一個(gè)售后技術(shù)服務(wù)人員,業(yè)界都對(duì)他的技術(shù)很推崇,我們公司一般人員的月工資為四千,他向我們老總要求的是月工資八千,我們給了他六千,但是聘用他一年以來,他并沒有展示出與他的工資水平相符的工作水準(zhǔn)。對(duì)于這種人的使用,一般來說,如果企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者能夠駕馭的了的話,就慎重使用,放在合適的位置,并且要有監(jiān)督。并且要保證自己的行為不能落到底線以下,這是很重要的。再看情商,我們大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)能有多少用到工作中去呢?最多百分之十,很多的學(xué)戰(zhàn)略的博士畢業(yè)到了什么戰(zhàn)略規(guī)劃部門,卻用了百分之八十的時(shí)間在做高中生也能做的事,所以真正能引導(dǎo)我們走向成功的因素不是學(xué)到的知識(shí),而是在學(xué)校里鍛煉出來的人格道德因素、理想抱負(fù)因素、情緒控制力、世界觀、價(jià)值觀 、處事哲學(xué)等等。其實(shí),每個(gè)人都是給自己打工,最重要的就是要用一切機(jī)會(huì)來提高知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能。為天津東海燃?xì)饧瘓F(tuán)、內(nèi)蒙古塞飛亞集團(tuán)、山東硅苑有限公司、保齡寶生物技術(shù)有限公司、濟(jì)南啤酒銷售公司、魯陽(yáng)集團(tuán)、山東宏源建材公司、德州新城機(jī)械公司、濟(jì)南華光集團(tuán)等二十多家企業(yè)主持過人力資源管理咨詢。有關(guān)政策、法律、歷史、政治等知識(shí)這是飛機(jī)的一個(gè)翅膀;計(jì)算機(jī)應(yīng)用、外語(yǔ)等工具性知識(shí)這是飛機(jī)的另一個(gè)翅膀;有了這兩個(gè)翅膀能飛得更高,哲學(xué)、思維科學(xué)、學(xué)習(xí)方法知識(shí)是飛機(jī)尾巴,不斷的給我們提供動(dòng)力;相關(guān)行業(yè)知識(shí)、相關(guān)專業(yè)知識(shí)、管理科學(xué)知識(shí)、營(yíng)銷科學(xué)知識(shí)這是飛機(jī)的軀干。前三個(gè)商數(shù)對(duì)成功的貢獻(xiàn)率分別是:15%、80%、5%;生命商是一切的基礎(chǔ)。因此我們得到了這樣一種管理模式:在人的自我動(dòng)力和超我動(dòng)力共同作用下,人的行為指向的是企業(yè)的目標(biāo)。因?yàn)槊總€(gè)老板都喜歡重用素質(zhì)高,積極性也高的人,一時(shí)沒有把你提高到你應(yīng)有的崗位,是因?yàn)橛泻芏嘁蛩氐闹萍s,你的任務(wù)就是幫助老板把這些因素化解掉,這才是我們唯一正確的態(tài)度。然后通過與現(xiàn)實(shí)中別人處理后的結(jié)果進(jìn)行比較,知道什么方式更好。很多民營(yíng)企業(yè)家都是因?yàn)檫@樣慘敗的,在國(guó)家政策不健全的時(shí)候,他們抓住了機(jī)會(huì),成功了,他們就以為自己就是真正的企業(yè)家了。說:“你們?cè)趺床粧昝撃緲堆?,去外面闖蕩一下呀,很好掙脫的!”結(jié)果大象家族都不信。這是我們的自我診斷。臨死前,把兒子叫到跟前說:“兒子呀,咱們東南角那塊地兒還沒挖呢,你再去挖吧!”說完就死掉了,窮困潦倒一生。那么我們能不能主觀上把現(xiàn)有的素質(zhì)調(diào)整一下,做一個(gè)整合呢?比如現(xiàn)在有一個(gè)杯子,杯子里有一半的水,請(qǐng)你描述一下,那么會(huì)有兩個(gè)主要的答案,一些人認(rèn)為是半滿的,另一些認(rèn)為是半空的。按照這樣一個(gè)道理,我們把成功因素
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