【摘要】初一數(shù)學(xué)周末補(bǔ)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1:用+,-,×,÷運(yùn)算符號(hào)等把數(shù)或表示數(shù)的字母連接而成的式子叫做代數(shù)式.單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是代數(shù)式。等式和不等式都不是代數(shù)式。1、一個(gè)塑料三角尺如圖所示,陰影部分所占的面積是_______________2、某校學(xué)生總數(shù)為x,其中男生人數(shù)占總數(shù)的,男生人數(shù)為_(kāi)_______3、一個(gè)長(zhǎng)方體的底面是邊長(zhǎng)為a的正方形,高是h,
2025-04-04 02:55
【摘要】數(shù)學(xué)天地:初一年級(jí)數(shù)學(xué)核心題目賞析有理數(shù)及其運(yùn)算篇【核心提示】有理數(shù)部分概念較多,其中核心知識(shí)點(diǎn)是數(shù)軸、相反數(shù)、絕對(duì)值、乘方.通過(guò)數(shù)軸要嘗試使用“數(shù)形結(jié)合思想”解決問(wèn)題,,但互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加等于0這個(gè)性質(zhì)有時(shí)總忘記用..絕對(duì)值是中學(xué)數(shù)學(xué)中的難點(diǎn),它貫穿于初中三年,每年都有不同的難點(diǎn),我們要從七年級(jí)把絕對(duì)值學(xué)好,,也要會(huì)逆向用,難點(diǎn)往往出現(xiàn)在逆用法則方面.【核
2025-04-04 02:53
【摘要】第二章整式的加減教材分析一、教材的地位與作用:本章“整式的加減”屬于代數(shù)學(xué),是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的重要內(nèi)容。本章是學(xué)生完成有理數(shù)學(xué)習(xí)和字母表示數(shù)后整式運(yùn)算的第一章,主要研究整式的加減運(yùn)算。整式的加減運(yùn)算是學(xué)習(xí)下一章“一元一次方程”的直接基礎(chǔ),也是以后學(xué)習(xí)分式和根式運(yùn)算、方程以及一次函數(shù)、二次函數(shù)的基礎(chǔ)。由于用字母表示數(shù),能更一般地表示數(shù)量關(guān)系,因而本章學(xué)習(xí)程度直接影響學(xué)
2025-04-04 02:54
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)校本課程方案 《義務(wù)教育校本課程開(kāi)發(fā)》初中數(shù)學(xué)校本課程方案 一、課程背景 在以“升學(xué)”為目標(biāo)的基礎(chǔ)教育階段的數(shù)學(xué)教學(xué)中,教育工作者只重視“純數(shù)學(xué)”類型所謂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的“...
2024-10-14 00:50
【摘要】《生活中的數(shù)學(xué)》校本課程目錄第一講:生活中的趣味數(shù)學(xué)第二講:數(shù)學(xué)中的悖論第三講:對(duì)稱——自然美的基礎(chǔ)第四講:斐波那契數(shù)列第五講:龜背上的學(xué)問(wèn)第六講:巧用數(shù)學(xué)看現(xiàn)實(shí)第七講:運(yùn)用數(shù)學(xué)函數(shù)方程解決生活中的問(wèn)題第八講:生活中的優(yōu)化問(wèn)題舉例第一講:生活中的趣味數(shù)學(xué)1.“蕩秋千”問(wèn)題:我國(guó)明朝數(shù)學(xué)家程大位(1533~1606年)寫(xiě)過(guò)一本數(shù)學(xué)著
2025-04-07 02:54
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)校本課程總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)校本課程總結(jié)范文一 本學(xué)期,為了順應(yīng)課程改革的發(fā)展需要,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,滿足全體學(xué)生的興趣愛(ài)好,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大...
2024-11-16 06:54