小學(xué)數(shù)學(xué)教師選調(diào)考試模擬卷(專業(yè)版)
【正文】 教師要對每種解法做板書，并簡單說明解題思路。 1. 請你為《兩個數(shù)的最小公倍數(shù)》設(shè)計一個具有現(xiàn)實性、趣味性的數(shù)學(xué)問題，作為這節(jié)課的引入。把繩子對折一次后垂直到水面，繩子超過井臺15米；把繩子對折兩次后垂直到水面，繩子超過井臺4米。 二、選擇題（把正確答案的代碼填入括號中）（10分，每題2分） 1. 小數(shù)乘法教學(xué)中最關(guān)鍵的是（ D ）。 3. 乘法口訣有___大九九_____和__小九九______兩種，小學(xué)教材一般用后者，以減輕學(xué)生的記憶負擔。 A 交集思想 B 并集思想 C 差集思想 D 補集思想 5. 甲、乙、丙、丁四人進行了象棋比賽，并決出了一、二、三、四名。而且混淆了整除與除盡兩個概念?！? 2. 請根據(jù)以下教材內(nèi)容，寫出例題部分的教學(xué)片斷。 （1）每筐蘋果重50千克 （2）水果批發(fā)部運來3車蘋果 （3）每筐梨重60千克 （4）每車裝40筐 （5）水果批發(fā)部運來3車梨 讓學(xué)生根據(jù)自己的知識水平，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，編一步、兩步、三步……計算的應(yīng)用題。 教學(xué)準備：教師準備配套多媒體課件及相關(guān)設(shè)備。 成因：正比例的概念，圓面積的計算公式 原因：圓的面積247。 1）將以上文字翻譯成小學(xué)生能讀懂的數(shù)學(xué)問題。 8. 西方的“畢達哥拉斯定理”在中國古代叫做 _勾股定理_______。 7. 在拋一枚質(zhì)量均勻的硬幣的實驗中，%，%叫做“正面向上”這個事件發(fā)生的__概率___，“正面向上”這個事件發(fā)生的_頻率__可能性____ 。問犬不止，復(fù)行幾何步及之。 2. 圓的面積與圓的半徑成正比例。 教學(xué)難點：根據(jù)數(shù)量關(guān)系用多種方法列式解答。 布置課外作業(yè)：根據(jù)以上信息，我們還可以編許多不同的應(yīng)用題，請你們下課以后繼續(xù)去編應(yīng)用題，在下節(jié)課我們再來交流匯報，相信你們一定行！ 五、全課知識小結(jié) “內(nèi)化與提升” 這節(jié)課我們學(xué)習了整數(shù)連乘應(yīng)用題，我們可以根據(jù)一定的數(shù)量關(guān)系來列式解答，在解答過程中，要弄清數(shù)量關(guān)系，注意題目要求，同時也要拓展思路，用多種方法列式解答。 （注：本例題選自四年級上冊《三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法》單元第3小節(jié)） （注：本例題選自四年級上冊《三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法》單元第3小節(jié)） 教學(xué)內(nèi)容：四年級數(shù)學(xué)（上）教材第84頁例1 教學(xué)目標： 讓學(xué)生通過自主探究和合作學(xué)習掌握較復(fù)雜的“
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