【摘要】課堂觀察技術(shù)與診斷方法課堂觀察技術(shù)與診斷方法————聚焦課堂的校本研修技術(shù)聚焦課堂的校本研修技術(shù)楊玉東楊玉東上海市教育科學(xué)研究院上海市教育科學(xué)研究院((160。上海市茶陵北路上海市茶陵北路21號(hào),號(hào),202232))從教研活動(dòng)中的問(wèn)題與困惑說(shuō)起……我們?cè)噲D通過(guò)“四有”來(lái)精致化傳統(tǒng)的教研活動(dòng)。如何突破經(jīng)驗(yàn)層面的局限?——課堂記錄、診斷、評(píng)
2025-01-21 15:36
【摘要】企業(yè)的薪酬設(shè)計(jì)獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)1、考評(píng)獎(jiǎng)金依據(jù):根據(jù)每月考評(píng)結(jié)果發(fā)放。優(yōu)點(diǎn):使薪酬與月度考評(píng)掛鉤,提高短期激勵(lì)效果特點(diǎn):可以將考評(píng)獎(jiǎng)金與固定工資掛鉤,比如:不合格:—固定工資*20%合格:0良好:固定工資*10%優(yōu)
2025-02-27 18:38
【摘要】第二篇:公共空間設(shè)計(jì)思維與設(shè)計(jì)方法第三章:項(xiàng)目信息采集學(xué)習(xí)性工作任務(wù):第三章:項(xiàng)目信息采集第一節(jié):項(xiàng)目資料收集一、項(xiàng)目洽談與溝通(一)公裝工程承接形式第三章:項(xiàng)目信息采集第一節(jié):項(xiàng)目資料收集一、項(xiàng)目洽談與溝通(二)接待甲方方式1.第一
2025-01-07 03:25
【摘要】??1將兩個(gè)被連接的金屬件,用電弧或火焰在連接處進(jìn)行局部加熱,并采用填充熔化金屬或加壓等方法使其融合在一起的過(guò)程,稱為焊接。表達(dá)這種連接關(guān)系的圖形,稱為焊接圖。焊接圖??2焊件1手工電弧焊接過(guò)程電焊條焊件2??3焊接圖簡(jiǎn)例(a)α.bn×lⅢ
2025-05-10 03:46
【摘要】第四章環(huán)境管理的技術(shù)方法學(xué)習(xí)要點(diǎn)?環(huán)境管理技術(shù)方法的基礎(chǔ)保證?環(huán)境管理的實(shí)證方法?環(huán)境管理的模型方法?環(huán)境管理的信息方法?環(huán)境監(jiān)測(cè)?環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)?環(huán)境統(tǒng)計(jì)第一節(jié)環(huán)境管理技術(shù)方法的基礎(chǔ)保證環(huán)境監(jiān)測(cè)的特點(diǎn)——系統(tǒng)性:如布點(diǎn)和采樣、分析測(cè)試、數(shù)據(jù)整理等
2025-01-11 10:31
【摘要】課程(kèchéng)講師:WonderWang,質(zhì)量檢驗(yàn)的,與技術(shù)(jìshù)方法,根本(gēnběn)知識(shí),第一頁(yè),共三十六頁(yè)。,質(zhì)量檢驗(yàn)的根本(gēnběn)知識(shí),質(zhì)量檢驗(yàn)是質(zhì)量管理工作的一個(gè)...
2024-11-17 22:48