【正文】 適用于新員工培訓。 （ A） 35年 （ B） 23年 （ C）半年 1年 （ D） 12年 作業(yè) D 單選題：在崗培訓的計劃制定是采?。? ）的方法制定的。 （ A）受訓人員 （ B）培訓單位 （ C）培訓教師 （ D）培訓規(guī)模 作業(yè) C 多選題：現(xiàn)代企業(yè)員工的培訓系統(tǒng)應該由（ ）幾個子系統(tǒng)組成。 A、基礎(chǔ)性 B、專業(yè)性 C、適應性 D、非個性化 作業(yè) C 多選題：崗前培訓的內(nèi)容和目標是以（ ）為依據(jù)。 （ A）送到企業(yè)外部參加的培訓 （ B）離開工作進行的培訓 （ C）離開工作現(xiàn)場進行的培訓 （ D）在本單位內(nèi)部進行的培訓 作業(yè) BC 多選題：以下描述脫崗培訓特點其正確的有（ ）。 （ A）以讓員工適應新崗位為目的的現(xiàn)場培訓 （ B）以培養(yǎng)人才、改善績效為目的的現(xiàn)場培訓 （ C）工作輪換法 （ D）特別任務(wù)性 （ E）個別指導法 作業(yè) AB 多選題：現(xiàn)場培訓的主要優(yōu)點（ ）。 （ A）教師的教學水平 （ B）教師的教學方法 （ C）培訓內(nèi)容是否符合學員需要 （ D）學員的學習態(tài)度 （ E）培訓費用和培訓地點 作業(yè) ABCD 多選題：講授法的方式（ ）。 （ A）組織原因 （ B）文化原因 （ C）個人原因 （ D）晉升原因 （ E）工作需要 作業(yè) AC 多選題：在崗培訓內(nèi)容（ ）。培訓與開發(fā) (四級） 企業(yè)人力資源管理師培訓 目 錄 二、員工培訓的分類與設(shè)計 三、員工培訓的形式與選擇 一、培訓體系的構(gòu)建與運行 四、培訓經(jīng)費的核算與控制 —— 員工培訓的基本理論 —— 一、員工培訓的定義 3 教育 培養(yǎng) 訓練 二、員工培訓的功能 2 組織角度 個人角度 三、員工培訓的特點 4 完整的管理系統(tǒng) 人力資本投資 創(chuàng)造智力資本途徑 持續(xù)學習過程 四、員工培訓的原則 9 戰(zhàn)略 長期 按需 實踐 多樣性 共同發(fā)展 全員與重點 反饋與強化 重點投入提高效益 五、員工培訓的要求 6 高層 機構(gòu) 培訓師 經(jīng)費 設(shè)施 記錄 —— 企業(yè)員工培訓系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計圖 —— 培訓需求分析 (對 /標） 培訓需求規(guī)劃（內(nèi) /方 /課 /教 /預 /計） 培訓組織實施 培訓效果評估 組織 文化 制度 培訓管理 環(huán) 境 回答三個問題 —— 培訓目標？如何實現(xiàn)？如何檢驗？ —— 員工培訓系統(tǒng)的有效運行的基礎(chǔ)工作 —— 一、合理劃分部門職責 —— 培訓需求管理 二、后勤保障部門對培訓的支持 三、培訓人員及相關(guān)資源配置 ? 培訓教師（ 是系統(tǒng)運行的主要 支撐點 ） 內(nèi) — 利于講解與傳播、外 — 利于對先進技術(shù)和經(jīng)驗的引進與應用