【正文】 而農(nóng)民增收更是重中之 重，是關(guān)乎于農(nóng)民切身實際利益問題。 增加農(nóng)民收入 ，縮小農(nóng)民的收入差距 增加農(nóng)民收入，縮小農(nóng)民的收入差距， 實施就業(yè)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略 ,構(gòu)建就業(yè)結(jié)構(gòu)的和諧。農(nóng)民缺乏相應(yīng)的技術(shù)，無論是 從事農(nóng)業(yè)發(fā)展 ，還是進(jìn)城務(wù)工，他們的收入都低于有一技之長的人，要充分發(fā)揮基層農(nóng)技部門和科技人員的作用，分期分批對農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)實用技術(shù)等的培訓(xùn)，促進(jìn)科學(xué)種田，農(nóng)業(yè)科技人員要勤于走 到田間地頭，把先進(jìn)的種植、養(yǎng)殖技術(shù)送到農(nóng)民手中，手把手地教會他們需要掌握的技術(shù)；二是加大對外出打工農(nóng)民的職業(yè)技能培訓(xùn)。其次，要加大中西部地區(qū)扶貧力度，改善農(nóng)村義務(wù)教育條件。 第一，加強(qiáng)基層干部在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的帶頭作用，要求基層干部端正態(tài)度，與時俱進(jìn)，杜絕腐敗，真正貫徹落實黨中央的“支農(nóng)”、“惠農(nóng)”政策，建立健全農(nóng)村集體資金、資產(chǎn)和資源管理制度，深 化農(nóng)村改革，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，領(lǐng)導(dǎo)制定符合本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)劃，并組織動員群眾力量保證規(guī)劃實施，增加農(nóng)民收入，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，提高農(nóng)民生活水平。 實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的“農(nóng)改超” ， “農(nóng)改超” 是指以超市 方式 式來經(jīng)營生鮮農(nóng)副食品 ,實現(xiàn)農(nóng)貿(mào)市場經(jīng)營主體的組織化、經(jīng)營方式的超市化、產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化和服務(wù)的規(guī)范化。一方面加大財政對農(nóng)機(jī)研究推廣的轉(zhuǎn)移支出，另一方面要鼓勵社會資本進(jìn)入農(nóng)科研究推廣，特別是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)企業(yè)要加大投入。實施科教興農(nóng)，積極促進(jìn)科研、教育、推廣的綜合發(fā)展，開發(fā)農(nóng)民的智力資源，充分利用農(nóng)業(yè)科研院校的人才 優(yōu)勢，促進(jìn)科研成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，不斷提高科技的投入比重，建設(shè)種子、種苗、種畜及防病防疫體系，全面提高農(nóng)場品質(zhì)量和效益，加快制度創(chuàng)新，為我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、穩(wěn)定、高速發(fā)展提供強(qiáng)大動力。 首先，國家 政策和財政上 高度重視農(nóng)村 水利 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) ，政府 從政策、投入等方面給予強(qiáng)力支持。 第一， 農(nóng)村公路交通建設(shè) 需要 國家加大投資力度，提高農(nóng)村道路交通質(zhì)量，提高 農(nóng)村道路的利用率，加寬路面，加大硬化力度。 據(jù)統(tǒng)計， 我國農(nóng)業(yè)科技投入占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的份額僅為 %，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界水平（ 1%）和發(fā)展中國家平均水平（ %） .因此，基礎(chǔ)性、公益性研究投入少，農(nóng)業(yè)科研力量薄弱、成果轉(zhuǎn)化率比較低，農(nóng)業(yè)科技推廣體系不健全，經(jīng)費、人員不到位 ，與市場和農(nóng)民的要求存在諸多不協(xié)調(diào)的地方 。目前 農(nóng)村 干部 存在觀念比較落后 、 思維方式陳舊 ；年齡整體偏大， 發(fā)展老齡化， 組織缺乏 一定的 活力 。 主要體現(xiàn)在蔬菜類、花生、瓜果類等作物的間套復(fù)種和設(shè)施瓜菜種植等方面。農(nóng)村辦學(xué)條件差， 還有許多農(nóng)村校舍達(dá)不到國家標(biāo)準(zhǔn)， 農(nóng)村 學(xué)校布局不合理，學(xué)校運行效率差。 我國大量農(nóng)村自來水網(wǎng)絡(luò) 建設(shè) 不健全， 自來水普及率偏低， 農(nóng)村供水技術(shù)落后。 農(nóng)村 消費需求結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 農(nóng)村的消費水平隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人民的生活方式重點已由單一的食 品消費轉(zhuǎn)向更多元的消費方式，并且呈現(xiàn)日益上升趨勢。 在農(nóng)業(yè)的增長方式上，堅持生物技術(shù)為主 ,機(jī)械技術(shù)為輔的農(nóng)業(yè)技術(shù)路線，農(nóng)業(yè)的發(fā)展對資本和技術(shù)的“依賴”度越來越強(qiáng)。因地制宜地探索適合本地實際的經(jīng)濟(jì)發(fā)展途徑，更是當(dāng)前廣大農(nóng)村面臨的現(xiàn)實問 題。 農(nóng)村 當(dāng) 前 經(jīng)濟(jì) 形勢 發(fā)展 一、農(nóng)村發(fā)展成績斐然 國家和政府惠農(nóng)政策大力推動下，農(nóng)村 發(fā)展保持 平穩(wěn)的良好勢頭。 綜觀我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研究方法，不難發(fā)現(xiàn)實證研究是主流方法。據(jù)不完全統(tǒng)計 ,陸續(xù)出版的中國近代 農(nóng) 村經(jīng)濟(jì)史著作達(dá) 80 多種 ,資料10 余種發(fā)表論文 500 多篇 ,內(nèi)容涉及 農(nóng) 村經(jīng)濟(jì)的各個方面。 第四， 大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì) 是可持續(xù)發(fā)展的豐富內(nèi)涵的具體體現(xiàn) 可持續(xù) 發(fā)展 ， 意味著維護(hù)、合理使用并提高自然資源基礎(chǔ) 。面對這樣的背景，對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行研究， 具有重要 的現(xiàn)實 意義。 據(jù) 2020 年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)布統(tǒng)計顯示：根據(jù)城鄉(xiāng)一體化住戶調(diào)查， 2020 年全國居民人均可支配收入 20207元 。我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展實現(xiàn)了歷史性跨越，農(nóng)村精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。 本 科 畢 業(yè) 論 文 題 目 淺談農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題與解決對策 畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。我國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r直接影響著和左右著國民經(jīng)濟(jì)全局的發(fā)展。按常住地分，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入 28844 元，比上年增長 %，扣除價格因素實際增長 %。 第一， .正確的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略是保證整個 農(nóng)村 經(jīng)濟(jì) 正確 發(fā)展的基礎(chǔ)。 當(dāng)前， 農(nóng)村環(huán)境 3 污染 趨勢 加重 。 縱觀 20 世紀(jì)以來，中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研究貫穿始終的一條主線是發(fā)展，討論的核心問題仍是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的途徑。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研究中的規(guī)范研究大都建立在實證研究基礎(chǔ)上。 通過 圖 一的數(shù)據(jù)可以看出： 我國 糧食生產(chǎn) 再創(chuàng)歷史新高，連續(xù) 實現(xiàn)“十一連增” 。 農(nóng)產(chǎn)品供 求 發(fā)生 失衡 農(nóng)業(yè) 經(jīng)過大量的資本和科技投入， 綜合生產(chǎn)能力得到了很大提高。 農(nóng) 業(yè) 過去僅靠增加勞動力投入， 已經(jīng)適應(yīng)不了 現(xiàn)代 農(nóng)業(yè)發(fā)展 潮流 的需要 。 農(nóng)村在 傳統(tǒng) 吃住方面的支出比重在逐年 呈 下降 趨勢 ，交通通訊、 教育 娛樂 、醫(yī)療保健 、旅游 的支出比重在增加 。 已建設(shè)好的供水管道，線路設(shè)計不合理，管道老化，失修嚴(yán)重， 生活用水質(zhì)量低 。 “上學(xué)難”問題在一些農(nóng)村地區(qū)仍然突出。但 是， 在成功的種植模式上基本上沒有形成種植規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)制度尚未建立，沒有形成規(guī)范化、產(chǎn)業(yè)化。 許多 老干部 是 農(nóng)村本土化 ，文化 水平 偏低，不善于開展農(nóng)村經(jīng)濟(jì) 建設(shè) 工作，缺乏引導(dǎo)群眾脫貧致富的能力。 農(nóng)業(yè)良種繁育體系、病蟲害防御體系、動物防疫體系等一些 基礎(chǔ)性技術(shù)保障體系設(shè)備落后、人員不足、站點分布不均衡等，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn) 代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要 ；農(nóng)業(yè)從業(yè)者受教育文化水平整體偏低，制約了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。 第二 ， 需要新建設(shè)的公路，要合理規(guī)劃與設(shè)計農(nóng)村道路建設(shè)， 貫徹 “ 路、站、運一體化 ” “ 原則 ”，形成城鎮(zhèn)立體化交通網(wǎng)絡(luò)。加大資金投入，設(shè)定 ?？顚簦龅綄？顚Ｓ茫?專人管理， 著力解決政策優(yōu)惠和財政投入不足等問題。從而形成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系 。促進(jìn)自主創(chuàng)新。 農(nóng)產(chǎn)品超市的出是農(nóng)產(chǎn)品商品化成熟的標(biāo)志。 第二，著眼于強(qiáng)化對村干部的考核和監(jiān)督，建立有效的管理機(jī)制。再次，要關(guān)注農(nóng)村“留守兒童”問題，著力解決農(nóng)村失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象。要大力發(fā)展各種形式的農(nóng)村成人教育，大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，增強(qiáng)外出農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力。擴(kuò)大就業(yè)是縮小我國居民收入差距的根本途徑。 農(nóng)民收入水平的高低對國家社會經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展，以及對鞏固我國自改革開放以來取 得的勝利成果都尤為重要。 是現(xiàn)代新農(nóng)村建設(shè)的核心問題 ，增加農(nóng)民收入是農(nóng)村小康建設(shè)的關(guān)鍵。 地方 各級政府和有關(guān)部門采取有效 的保障 措施，保持農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)和專業(yè)技術(shù)人員的 穩(wěn)定，不斷 24 增加鄉(xiāng) (鎮(zhèn) )農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)的經(jīng)費，對在農(nóng)業(yè)科研、教學(xué)、推廣工作中作出貢獻(xiàn)的科技人員給予重獎，充分調(diào)動其創(chuàng)新的積極性。因此，必須把握住以下幾點：一是加大農(nóng)技免費培訓(xùn)力度，以加強(qiáng)農(nóng)民的技能培訓(xùn)。首先，認(rèn)真落實《義務(wù)教育法》和“兩免一補(bǔ)”等國家政策，確?；A(chǔ)教育公平。 21 加強(qiáng)基層干部經(jīng)濟(jì)建設(shè) 的 帶頭作用 創(chuàng) 適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展新形勢的需要，建設(shè)高素質(zhì)的農(nóng)村干部隊伍，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善農(nóng)村基層干部選拔任用和管理制度是解決問題的關(guān)鍵。這樣 更有利于市場的長期發(fā)展更有利于良好銷售秩序的建立和市場交易水平的不斷提高。應(yīng)著力做到以下幾點：（ 1）增加科教興農(nóng)的投入。實行機(jī)械 化 生 產(chǎn) 經(jīng)營模式，擺脫傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式，轉(zhuǎn)向機(jī)械化、信息化的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。 建立健全 農(nóng)村 水利基礎(chǔ)設(shè)施 繼續(xù)加強(qiáng)水利 基礎(chǔ) 設(shè)施建設(shè) ， 改造現(xiàn)有水利基礎(chǔ)設(shè)施。發(fā)展 農(nóng)村 生產(chǎn)是是加大農(nóng)村公路建設(shè)力度。 農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化能力薄弱 “科技是第一生產(chǎn)力”，但是目前農(nóng)村農(nóng)業(yè)科技的開發(fā)和應(yīng)用還存在許多不足之處。 ， 農(nóng)村 基層組織建設(shè)仍然薄弱 基層干部作為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的直接管理者，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì) 建設(shè)中處于重要地位。 農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、 產(chǎn)業(yè) 規(guī)范化 程度 有待 進(jìn)一步加強(qiáng) 農(nóng)村 科技人員和 農(nóng)民 在長期的生產(chǎn)實踐過程中，通過實際的生產(chǎn)摸索，已成功總結(jié)出一批成功的生產(chǎn)種植模式 。 由于 國家對農(nóng)村的基礎(chǔ) 教育 投入資金 有限 ，農(nóng)村教育基礎(chǔ)建設(shè)經(jīng)費嚴(yán)重不足。 在一定程度上抑制了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這 些惠農(nóng) 政策的實施， 有利于 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ，激發(fā)農(nóng)民種糧積極性，保障國家糧食安全。 農(nóng)業(yè)增長現(xiàn)在 是越來越 依賴于技術(shù)和資本，而不 再是 勞動力。積極發(fā)展農(nóng)村二三產(chǎn)業(yè) ， 為 農(nóng)村 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境，是新形勢下發(fā)展農(nóng)經(jīng)濟(jì)的新要求。 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展事關(guān)我國農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。 從大量的具有代表性的論著中 ， 通過對中國近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史學(xué)的歸結(jié)，主要從以下三個方面 來研究農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：第一：關(guān)于土地關(guān)系方面的研究；第二：關(guān)于農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式的研究；第三：關(guān)于農(nóng)村借貸的研究 . 學(xué)界對近代鄉(xiāng)村 經(jīng)濟(jì) 發(fā)展 的研究趨勢日益呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、人類學(xué)等多種學(xué)科方法的綜合運用，并逐步擺脫單純依據(jù)書面文本或經(jīng)典論述進(jìn)行研究而不重視實地調(diào)研、從歷史現(xiàn)場出發(fā)的弊端，日益呈現(xiàn)出近代 農(nóng) 村經(jīng)濟(jì)演變的真實面貌。 80 年代以來 ,有關(guān)研究可稱繁富。城市化一體化的進(jìn)程加快，為農(nóng)村富裕勞動力的轉(zhuǎn)移提供了就業(yè)機(jī)會，增加了農(nóng)民收入。農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展也面臨全球經(jīng)濟(jì)一體化 、 繼續(xù)推進(jìn)市場化改革 、 不斷深化可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等基本發(fā)展趨勢所帶來的一系列的挑戰(zhàn)。 我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)雖取得了巨大成就， 但 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后的局面并沒有得到根本轉(zhuǎn)變， 城鄉(xiāng)收入差距絕對值在擴(kuò)大 。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準(zhǔn)用徒手畫 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁以上的雙面打印 4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上 5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔 1）設(shè)計（論文） 2）附件：按照任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂 指導(dǎo)教師評閱書 指導(dǎo)教師評價： 一、撰寫（設(shè)計）過程 學(xué)生在論文（設(shè)計）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué) 生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計 ）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評閱教師評閱書 評閱教師評價： 一、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良