【正文】 ——[宋]范仲淹《岳陽樓記》　　天下興亡，匹夫有責(zé)。李綱竭力反對南逃，主張堅(jiān)決抵抗?！背鲎运纬罹V之口?！　∶鞔_：我們每個(gè)人說話時(shí)的表情神態(tài)并不相同，即使同一個(gè)人在不同時(shí)候說話的表情神態(tài)也不相同，所以用神態(tài)去“說”，一個(gè)鮮活的形象就會(huì)呈現(xiàn)在我們面前。四個(gè)“樂段”之間結(jié)構(gòu)非常相似，這些相似的“樂段”反復(fù)演奏，形成了回環(huán)復(fù)沓、一唱三嘆的音樂節(jié)奏，使主題思想得以不斷深化，從而產(chǎn)生了蕩氣回腸的藝術(shù)效果?！　〗虒W(xué)重難點(diǎn)　　，感受反復(fù)這一修辭手法在表情達(dá)意上的作用?！　?2)可以適當(dāng)添加花邊等美化自己的作品。但是怎樣才能把字寫好呢?今天我們就來學(xué)習(xí)把字寫得整齊、規(guī)范，寫出書法作品的感覺。氣氛是人在一定環(huán)境中看到的景象或感覺到的一種情緒或感情?！　∩?補(bǔ)充：我還注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，就是這些隊(duì)伍雖然分屬的部隊(duì)不同，但他們?nèi)家韵嗟鹊木嚯x和相同的速度經(jīng)過主席臺前，太令人震撼了!　　，拓展交流。其中特別突出了毛主席的活動(dòng)，是構(gòu)成這個(gè)特定的喜慶場面中的重點(diǎn)?！　≈攸c(diǎn)難點(diǎn)　　、寫法，并會(huì)交流、會(huì)運(yùn)用。讀句子，仿照著寫一寫。幾番回蕩往返，一直輻射到遙遠(yuǎn)的地方。　　?！背鲎运未懹蔚摹恫∑饡鴳选??！救龂坎苤病　∽孀诮?，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。還有的時(shí)候，先把語言寫出來，然后再交代說話者?！　　栋魏颖荣惼巍?。接著是炮兵一個(gè)師，野炮、山炮、榴彈炮、火箭炮，各式各樣的炮，都排成一字形的橫列前進(jìn)?！　　罢f”的幾種不同表達(dá)方式，并嘗試運(yùn)用。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。　　(板書：點(diǎn)面結(jié)合)　　，認(rèn)識“點(diǎn)”與“面”?！　　凹热贿@樣，你以后再也不要來找我玩了!”話一出口，我就后悔了?！　《⑷辗e月累　　，學(xué)生嘗試讀一讀。李綱奏言欽宗:“祖宗疆土,當(dāng)以死守,不可以尺寸與人?！　?。歌聲悠揚(yáng)，淳樸，像諄諄的教誨，又像娓娓的談話，一直唱到人們的心里，又從心里唱出來，彌漫整個(gè)廣場。排比，結(jié)構(gòu)相似的短語或句子必須三項(xiàng)，或三項(xiàng)以上?！　　罢f”字來描寫人物的語言。天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。從整體的描寫來看，閱兵式莊嚴(yán)、有序、整齊、壯觀，但里面有些細(xì)節(jié)給我留下了深刻的印象?！　?1)要交代清楚場面的背景。　　二、書寫提示　　(橫寫式和豎寫式)，師生共同欣賞。　?、跁鴮懸_，不出現(xiàn)錯(cuò)別字和不規(guī)范的漢字?！　〉诙n時(shí)　　教學(xué)目標(biāo)　　。(按每一小節(jié)來說)　　(2)教師點(diǎn)撥小結(jié)?！　∶鞔_：生活中每個(gè)人說話時(shí)的體態(tài)動(dòng)作都帶有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，既展示人物語言，又展示人物說話時(shí)的細(xì)小動(dòng)作，二者搭配使用，能使人聽其言、觀其行、會(huì)其意?！背鲎圆苤驳摹栋遵R篇》。他是建安文學(xué)的代表人物之一與集大成者。　　(2)出示其他關(guān)于愛國的名句，讀一讀，多積累?！　⌒〗Y(jié)：同學(xué)們，今天的課堂上，我們學(xué)習(xí)了“反復(fù)”這一修辭手法，讀了一首哀婉動(dòng)人的詩歌，體會(huì)了詞句反復(fù)的表達(dá)效果?！　　絷懹问悄纤卧娙??！背鲎躁懹蔚摹恫∑饡鴳选??！　⌒〗Y(jié)：好的人物語言，不只能聽到聲音，還能看到動(dòng)作、表情以及肢體上的語言?！　∶鞔_：第一、二句分別用其他詞語代替了“說”?！　〗虒W(xué)過程：　　一、詞句段運(yùn)用　　，注意加點(diǎn)的部分，交流這樣寫的好處。將小組推薦的書寫作品粘貼到黑板上或墻報(bào)上，供同學(xué)們欣賞、評析?！　、贆M寫式：如果正文為現(xiàn)代文(詩歌除外)，則首行起首字宜錯(cuò)開兩字書寫，每行左(除首行)與右的臨界字應(yīng)在同一豎直線上?！　?3)要在寫好總體的基礎(chǔ)上寫具體。之后我們再一起看一個(gè)作文片段，大家討論一下這個(gè)片段是怎么把場面寫精彩的?！　∈纠唬骸　　独茄郎轿鍓咽俊菲危何逦粔咽恳幻嫦蝽敺迮实牵幻嬉劳写髽浜蛶r石向敵人射擊……馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們!用石頭砸!”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去?！　≌n時(shí)安排　　2課時(shí)　　第一課時(shí)　　教學(xué)目標(biāo)　　，體會(huì)場面描寫的作用?！　.“既然這樣，你以后再也不要來找我玩了!”話一出口，我就后悔了。既有鳥瞰式的描繪，又有特寫的鏡頭，點(diǎn)面結(jié)合，層次分明，把一個(gè)熱鬧非凡的偉大場面，寫得十分動(dòng)人，從而表現(xiàn)了延安軍民的革命精神面貌。　　?！　∽约壕毩?xí)背一背，再抄寫一遍，積累下來。多用來形容人的偉大。　　第二課時(shí)書寫提示　?。何覀円e行一次書法作品展覽，把你優(yōu)秀的書法作品展示給大家看?！　∑鸪跏侨珗雒C靜，只聽見炮聲，只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音。接著是一個(gè)騎兵師，“紅馬連”一色紅馬、“白馬連”一色白馬，五馬并行，馬腿的動(dòng)作完全一致。　　教學(xué)重點(diǎn)：　　詞句段運(yùn)用(相同句式“說”的不同表達(dá)方式)。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。(板書：場面描寫)　　(2)文段1和文段2既有詳細(xì)敘述又有概括敘述描寫，這樣的寫作方法叫點(diǎn)面結(jié)合?！　?二)“說”的多種表達(dá)方式　　，注意“說”的表達(dá)方式?！　。瑢懸皇鬃约悍e累的唐詩?！边@句話出自《宋史李綱列傳上》，意思是祖宗留下來的土地，我們無論如何也要守住，一寸土地也不