小學(xué)三年級語文我畫什么原文、教案及教學(xué)反思(專業(yè)版)
【正文】 這時(shí)的讀可以是自由輕聲朗讀，也可以是自由默讀?！ ∥濉?fù)習(xí)鞏固 根據(jù)注釋填寫適當(dāng)?shù)脑~語： ?。?）“我呀，”周明動(dòng)作緩慢，不慌不忙地說：“要畫一個(gè)涼棚，給大街上的民警叔叔擋風(fēng)遮雨。板書：3我畫什么 讀題?！ 罢f呀，你。小學(xué)三年級語文《我畫什么》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級語文《我畫什么》原文 五個(gè)小學(xué)生坐在公園的草地上。”大家著急地催促?！ ∥闹械模滴恍∨笥岩蚕胗旭R良那樣的神筆，那他們想畫什么呢？ 二、整體感知 １、聽錄音，聽清：小朋友們用神筆畫什么？ 預(yù)習(xí)要求： （1）借助工具書，讀準(zhǔn)字音。”（） ?。?）“我……”張小麗想要說又停住了?！ ∪⒓ぐl(fā)學(xué)生的內(nèi)在情感 語文的課堂教學(xué)是“情”的陣地，教師的激情、學(xué)生的捂情是課堂教學(xué)的關(guān)鍵。又如，讓學(xué)生提出心中的疑惑，集體形式的朗讀就不適宜，因?yàn)樗仨毷墙⒃诟髯岳首x的基礎(chǔ)上才能產(chǎn)生各自的問題。 想象說話：如果你有神筆，你想畫什么》 四、總結(jié) 這些小朋友的心靈是多么善良啊，他們都想到了自己的親人，想到了需要幫助的人?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課，揭示課題
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