【正文】 　　四、重復(fù)歌曲教學(xué)?！　∫龑?dǎo)孩子一起學(xué)學(xué)小兔、兔媽媽和大灰狼的動作，看誰學(xué)得最像?！　∩顓^(qū)：飼養(yǎng)小白兔、了解動物喜歡吃什么。而且游戲融入教學(xué)活動過程中,符合幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點。　　表現(xiàn)　?。?）教師可利用每一次角落活動的講評,作為幼兒表現(xiàn)的舞臺,讓參與表演的孩子有表現(xiàn)的機(jī)會,讓沒有參與表演的孩子有欣賞的機(jī)會?！　《?、說教法　　在本次活動中，我運用了多媒體課件演示法、游戲法、猜測討論法等。最近，由于XX市十一小四年級學(xué)生許詩佳被害事件及一些中小學(xué)、幼兒園發(fā)生的安全事故，市教育局強(qiáng)調(diào)各中小學(xué)、幼兒園加強(qiáng)開展“安全月、安全周、安全日”活動，對學(xué)生、幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)他們的安全意識，提高其自衛(wèi)自救、防范事故的能力?；顒又?，教師引導(dǎo)幼兒自由討論，適當(dāng)啟發(fā)提問，幫助幼兒理清想出的辦法；活動后，在幼兒園選擇活動區(qū)進(jìn)行表演，在家與父母進(jìn)行談話交流等延伸活動。是啊，幼兒年齡小，無辨別是非好壞能力，無防范意識，很容易上當(dāng)。滲透目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒提高警惕，不上當(dāng)。②當(dāng)你一個人在家有壞人來時你會怎么辦？　　結(jié)束部分：分享—我們?yōu)樾⊥米酉肓诉@么多好辦法，他給我們送了好吃的點心，我們到外面邊曬太陽邊分享點心好嗎？帶孩子出活動室結(jié)束活動?！　?3)、使幼兒懂得一個人在家時，有陌生人敲門不能開門，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識?！　∪?、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　“小兔子乖乖”的錄音磁帶　　小兔子、兔媽媽、大灰狼的頭飾　　小房子一座　　四、設(shè)計思路　　小班幼兒的歌曲大多是具有表演性的,在邊唱邊表演中幼兒展現(xiàn)的是個體的表演。說一說：小兔子呼喚媽媽回家了的語言第二天發(fā)生了什么事情？大灰狼想吃小兔，是怎么唱的？（捏著鼻子唱）小兔們又是怎么說的？想到了什么辦法對付大灰狼？　　三、圍繞重點進(jìn)行討論、幫助幼兒感知理解故事　　學(xué)會自我保護(hù)教師：當(dāng)媽媽外出不在家的時候，為什么兔媽媽要小兔子把門關(guān)的緊緊的呢？　　教師：你喜歡小兔子嗎？三只小兔子是勇敢的聰明的小兔子嗎？　　教師：爸爸媽媽不在家的時候，我們小朋友應(yīng)該怎么做？　　四、表演《小兔子乖乖》?！　^(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)　　美工區(qū)：A、裝飾小兔的家。全班孩子一起學(xué)說時聲音比較響亮，如果只有個別孩子自己表演，他們需要在老師的參與下效果比較好，梓瀅、川皓、圣哲、圣霖等幾個孩子比較活躍，和老師一起表演時表情較豐富，但有時會忘記做動作，需要老師的提醒示范?！　』顒舆^程　　一、以小朋友們見過的動物為話題導(dǎo)入。【小兔子乖乖的說課稿范文（精選8篇）】 。　　體會分角色演唱歌曲的樂趣?！　≌垘讉€孩子和老師一起來表演，其他孩子當(dāng)觀眾?！　⊙埣抑叙B(yǎng)小兔幼兒的家長到班級現(xiàn)身說法，與幼兒分享和小兔建立感情的經(jīng)驗體會?！　〗處煟汗适吕锩嬗姓l？三只小兔子叫什么名字？　　(二)分段欣賞，理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)對話。　　小兔子乖乖的說課稿3　　一、活動目標(biāo)　　喜歡唱歌、表演　　愿意和同伴分角色來表現(xiàn)歌曲　　二、重點與難點　　重點是引導(dǎo)幼兒理解歌詞、唱準(zhǔn)旋律、激發(fā)幼兒喜歡參加表演。　　根