【正文】 ：語言是思維的工具，是為思維服務(wù)的。我們將繼續(xù)努力從建立良好的師生關(guān)系入手透過自己的關(guān)心和體貼，使幼兒在心理上感到安全，情感上得到滿足。培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛力，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到發(fā)展。與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。　　整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、用心愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往?！　?。　　　　(1).愿意與不熟悉的人交談?！　《?、工作重點(diǎn)　　因?yàn)楸景嘤變耗信嚷示鶆?，造成了幼兒間潛力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。　　做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作?！　∨囵B(yǎng)幼兒的生活處理潛力，并能幫忙同伴?！　≌ｉ_展各類教學(xué)活動(dòng)，嘗試特色教育。　　要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。　　加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣?！　」?jié)奏活動(dòng)　　用心參與節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂器(鈸、鑼等)的基本演奏方法?！　∫魳奉I(lǐng)域：　　歌唱活動(dòng)　　用心地參與歌唱活動(dòng)?！　±L畫　　進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣?！　“葱盘栄杆俚丶?、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。會(huì)跳短繩并嘗試練　　習(xí)合作跳長繩?！　∽袷匾?guī)則，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)潛力?！　?3).能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。(種植)?！　。M(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。　　(2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒、態(tài)度等)　　(3).能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。初步構(gòu)成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、職責(zé)感比較缺乏?！　∮變簣@大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃　　本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔?！　∫浴秾W(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選取既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有必須的挑戰(zhàn)性的教育資料和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)?！　?3).會(huì)用多種方式提出問題?！　?。　　，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案?！　　　?1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣?！　◇w育鍛煉　　排隊(duì)走步時(shí)較好地一對一持續(xù)對形，節(jié)奏一致。能在有間隔的物體上走。　　美術(shù)領(lǐng)域：　　興趣與審美　　能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。　　幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關(guān)系?！　∧芑惊?dú)立地即興編、即興唱。進(jìn)一步養(yǎng)成對群眾和樂器負(fù)責(zé)的用心情感?！　〗o幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展?！　」膭?lì)家長用心參加各種班級活動(dòng)：三、八節(jié)愛媽媽活動(dòng)?！　￠_展相反國的主題活動(dòng)，透過觀察，動(dòng)手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象?！　∽龊脗€(gè)別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施，針對不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。如何使他們永久記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃?！　∩朴诎l(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒透過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸構(gòu)成合作探究的師生互動(dòng)?！　　　?1).能專注地閱讀圖書，明白畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律?！　∷摹⒕唧w措施　　在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒用心良好的社會(huì)情感?！　∥濉⒓议L工作　　向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)?！　∫弧嗉墵顩r分析　　本班現(xiàn)有31名幼兒，男孩16名，女孩15名，其中有6名新插班生。　　三、主要工作任務(wù)及措施　　根據(jù)小班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)制定好教學(xué)計(jì)劃，合理利用各種資源，有目的地組織開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。教師是幼兒心目中極有影響的人，一舉一動(dòng)都能發(fā)揮巨大的感染作用。因此我們將把教新詞和幼兒游戲及一日生活聯(lián)系起來，讓幼兒進(jìn)一步掌握和理解新詞。鼓勵(lì)孩子多講，多與同伴講，老師要少講或帶動(dòng)膽小的幼兒講話。同時(shí)繼續(xù)完善和不斷更新工作博客，用心參與幼兒園網(wǎng)絡(luò)教研課題的研究。在日常生活中個(gè)性關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理?！　∥?、家長工作　　根據(jù)本班具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時(shí)了解幼兒在園狀況。　　完成各類計(jì)劃?！　“鄤?wù)工作計(jì)劃相關(guān)文章：　　幼兒園大班下學(xué)期2020班務(wù)計(jì)劃