幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案及反思3篇(更新版)
【正文】 師：你覺(jué)得花兒姐姐會(huì)怎么幫助她呢？看，小蜥蜴穿著花瓣做的新衣服高高興興的去參加舞會(huì)了 小老鼠 師：接下來(lái)花兒姐姐還會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)呢？你們來(lái)猜猜看！ 師：來(lái)了一只小老鼠，小老鼠怎么了？如果你是花兒姐姐你會(huì)怎么幫助它呢？小老鼠有了花瓣做扇子，扇起來(lái)涼快多了，心里甭提有多高興啦！鳥(niǎo)媽媽 師：花兒姐姐的花瓣越來(lái)越少了，如果你是花兒姐姐，你還愿意幫助別人嗎？我們一起來(lái)看看花兒姐姐是怎么做的?！ ⊥ㄟ^(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 《彩虹色的花》PPT 活動(dòng)過(guò)程 （一）出示彩虹色的花，引起幼兒興趣。花兒姐姐遇到了誰(shuí)？它有什么困難?花兒姐姐是怎么幫助它的？ 現(xiàn)在請(qǐng)你和周圍的小朋友一起說(shuō)一說(shuō)，然后請(qǐng)小朋友講給大家聽(tīng) （三）故事結(jié)尾 師：花兒姐姐還有花瓣嗎？（出示ppt）現(xiàn)在她沒(méi)有花瓣了，她還是一朵美麗的花嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它還是一朵美麗的花，因?yàn)樗裏嵝?、善良、幫助別人?！ 。瑖L試用肢體動(dòng)作配合音樂(lè)的節(jié)奏分角色表演，體驗(yàn)合作表演的樂(lè)趣。 ?。?）幼兒欣賞音樂(lè)一遍. ?。?）聽(tīng)了這段音樂(lè)，你有什么感覺(jué)?發(fā)現(xiàn)了什么? ?。哼@段音樂(lè)的速度由慢變快，聲音由弱變強(qiáng)。(播放音樂(lè)看圖片，表演選定的動(dòng)作，要求跟上音樂(lè)越來(lái)越快的速度。(幼兒看圖譜、聽(tīng)音樂(lè)與教師合作表演。我不愿孤獨(dú) 活動(dòng)目標(biāo) 1．知道和朋友在一起不會(huì)感到孤獨(dú)，和朋友在一起就會(huì)開(kāi)心。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道什么是孤獨(dú)?！肮陋?dú)的孩子”從傷心到高興，最后大家擁抱在一起說(shuō)：“和朋友在一起真好！” 3．教師總結(jié)：孤獨(dú)會(huì)讓人難過(guò)，我們要讓每一個(gè)人小朋友都不孤獨(dú)，
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