幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案及反思3篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 適當(dāng)增加母雞數(shù)量再次表演?！ ?．嘗試主動(dòng)交流，感受積極主動(dòng)交往的意義?！ 』顒?dòng)過(guò)程： ?。ㄒ唬┦裁词枪陋?dú) 1．幼兒有序欣賞PPT《我不愿意孤獨(dú)》，教師完整講述?！ ?．再次完整閱讀《我不愿意孤獨(dú)》。 ?！ 。ㄈ┪覀儾还陋?dú) 1．如果你看到孤獨(dú)的朋友，會(huì)主動(dòng)去和他拉手嗎？ 2．教師扮演“孤獨(dú)的孩子”，幼兒主動(dòng)來(lái)拉老師的手，說(shuō)說(shuō)話，或是拿玩具一起玩?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：故事PPT。讓幼兒們自己說(shuō)出故事情節(jié)，而不是老師問(wèn)一個(gè)環(huán)節(jié)，他們答一個(gè)環(huán)節(jié)。老師扮演母雞，你們扮演狐貍，一起聽(tīng)著音樂(lè)試試看。) ?。?）請(qǐng)你跟著音樂(lè)表演狐貍的動(dòng)作?！ 。?）有這樣一段音樂(lè)，請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)，一會(huì)兒告訴大家，你有什么發(fā)現(xiàn)。幸運(yùn)母雞與倒霉狐貍 活動(dòng)目標(biāo)： ，感受樂(lè)曲由慢到快的特點(diǎn)。” 刺猬 師：最后一張圖片老師想請(qǐng)我們小朋友來(lái)看一看講一講?！ ☆I(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。 能仔細(xì)傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)?！ ▲B(niǎo)媽媽從天空飛來(lái)，彩虹色的花就和它說(shuō)：“你好小鳥(niǎo)，你為什么會(huì)飛呀？”鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲矣谐岚蛩晕視?huì)飛，今天我的寶寶要過(guò)生日了，我從早上就在找生日禮物了，可是沒(méi)有找到合適的。我認(rèn)為閱讀就要貼近孩子的生活，以此為切入點(diǎn)，孩子們才會(huì)以愉快的、主動(dòng)的情緒完整的欣賞故事內(nèi)容，并將自己融入情節(jié)中，遷移自己的情感體驗(yàn)，懂得幫助朋友和得到幫助都很快樂(lè)?！ 』顒?dòng)過(guò)程： ?。ㄒ唬┬蕾p音樂(lè)《在山魔王的宮殿里》。(幼兒創(chuàng)編動(dòng)作如釘耙打在頭上、面粉灑在臉上等，在交流之后把動(dòng)作定型。 ?。?）母雞去散步了，狐貍偷偷地跟在后面。
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