【正文】 女大學(xué)生報(bào)考研究生增加，其中就業(yè)壓力大是一個(gè)原因。另外，%的同學(xué)持保留意見(jiàn)，認(rèn)為自己離考研還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，現(xiàn)在對(duì)它沒(méi)有太多的想法。　　二、調(diào)查結(jié)果分析：　　以下是對(duì)我們小組對(duì)大學(xué)生考研情況的調(diào)查結(jié)果及簡(jiǎn)要分析。如今，大多數(shù)選擇考研的學(xué)生早已不是單純做學(xué)問(wèn)的心態(tài)，而是各種性格、價(jià)值觀、人生態(tài)度交織在一起產(chǎn)生的綜合反映,當(dāng)今社會(huì)在不斷的發(fā)展，對(duì)人才的需求也越來(lái)越高了?！　?shù)立師生形象，感染和影響學(xué)生。　　有的家長(zhǎng)則是過(guò)分溺愛(ài)，忽視了孩子精神上的需求，使孩子在生活中逐步養(yǎng)成了依賴(lài)、自卑、任性、唯我獨(dú)尊等不良心理，隨之而來(lái)的不文明行為習(xí)慣顯呈現(xiàn)在他人面前。由此可見(jiàn)大部分同學(xué)還是懂禮貌的，也有的同學(xué)不能堅(jiān)持地做下去，常出現(xiàn)反復(fù)?！　∽鲥e(cuò)事后：A主動(dòng)承認(rèn)的（％） B經(jīng)教育才肯承認(rèn)的（％） C不承認(rèn)的（％）?！　W(xué)校開(kāi)展思想教育工作，使他們認(rèn)識(shí)到自己行為的對(duì)錯(cuò)?！　「改附o子女零用錢(qián)。學(xué)生在消費(fèi)中還有許多有待規(guī)范。做出公布，使學(xué)生認(rèn)知自己的行為的對(duì)錯(cuò)，提高意識(shí)且提出適應(yīng)的政策。　?。ㄈ┥鐣?huì)提供環(huán)境　　社會(huì)少年兒童生活的大環(huán)境，應(yīng)該以育人為主，培養(yǎng)健康一代為主，不妨多提供給他們學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所。作為家長(zhǎng)，要以全新的觀念面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，以積極的態(tài)度引導(dǎo)孩子，既要看到網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的積極影響，也要看到消極影響。利用網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)，課堂教學(xué)不再是枯燥無(wú)味的人灌或人機(jī)灌，而是可以自由且自主的尋找與課堂教學(xué)相關(guān)的資料，并在此基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的聯(lián)想和想象，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以更深入地認(rèn)識(shí)世界，了解世界，明確自己的學(xué)習(xí)目的。特別是對(duì)于離異家庭的孩子，教師首先應(yīng)了解他們的現(xiàn)狀，擬定教育方案，加強(qiáng)愛(ài)的教育，發(fā)揮班集體的作用，在生活、學(xué)習(xí)、同學(xué)交往上給他們多加關(guān)心和照顧。但是，要真正讓癡迷于網(wǎng)絡(luò)中的學(xué)生自拔卻不是一件易事，除了對(duì)學(xué)生加強(qiáng)自律，進(jìn)行自我教育外，還必須讓他們進(jìn)行他律，對(duì)他們的外部施加準(zhǔn)則與控制?！　「改笇?duì)上網(wǎng)的態(tài)度：由于農(nóng)村父母懂得網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的較少，對(duì)于孩子上網(wǎng)，持支持、理解態(tài)度的也不多，大多家長(zhǎng)是談網(wǎng)色變，禁止孩子上網(wǎng)?！　《⒄{(diào)查對(duì)象　　我鎮(zhèn)轄區(qū)學(xué)校的四六年級(jí)的學(xué)生。　　上網(wǎng)的目的：主要是玩游戲、交朋友、聊天，其次才是閱讀或查資料學(xué)習(xí)。小學(xué)生由于年齡小，辨別能力差，自制力、意志力都有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。他們?cè)诨顒?dòng)中說(shuō)說(shuō)、看看、查查、寫(xiě)寫(xiě)，從而達(dá)到潛移默化的教育效果。網(wǎng)絡(luò)對(duì)人的影響是因人而異的：那些學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，又常受老師訓(xùn)斥比較多或缺少朋友的學(xué)生，他們很容易沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中。 現(xiàn)在的小學(xué)生，除了學(xué)校，就是家庭，活動(dòng)空間狹小。作為家長(zhǎng)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不應(yīng)是拒絕而是了解，應(yīng)從提高自身水平入手，從而進(jìn)一步引導(dǎo)孩子用好網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍?！　。ㄋ模┙y(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理。通過(guò)本文的調(diào)查分析，我們希望能給廣大的中學(xué)生消費(fèi)者提供有意義的幫助和指導(dǎo)。父母的溺愛(ài)是避不了的?！　∮蓤D表可知，父母關(guān)心子女的消費(fèi)情況只占20%，而父母很少問(wèn)子女的消費(fèi)情況要占70%，不過(guò)問(wèn)子女消費(fèi)情況的也要占10%。父母也應(yīng)多關(guān)心子女消費(fèi)的情況，促使他們不要亂花錢(qián)。％的同學(xué)做錯(cuò)了事不承認(rèn)或經(jīng)教育方可承認(rèn)；％的同學(xué)遇到有困難的不能主動(dòng)幫助；％的同學(xué)與他人發(fā)生沖突不能主動(dòng)退讓。學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣還有待于我們?nèi)ヅ?。從小事抓起，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成?！　≡诙冗^(guò)無(wú)憂無(wú)慮的大一、大二生活之后，很多同學(xué)在大三階段開(kāi)始為自己的前途擔(dān)憂，大學(xué)畢業(yè)后是工作還是考研，同學(xué)們開(kāi)始根據(jù)自己的興趣和實(shí)力進(jìn)行著取舍。調(diào)查是由我們同學(xué)承擔(dān)，調(diào)查時(shí)間是20xx年7月，經(jīng)過(guò)幾周時(shí)間，我們完成了對(duì)本科在校的大學(xué)生的調(diào)查，調(diào)查方式為問(wèn)卷式訪問(wèn)調(diào)查，本次調(diào)查選取的樣本總數(shù)是150份回收149份，回收率99%，有效數(shù)146份，有效率98%?！　「鶕?jù)調(diào)查顯示：　　68%的同學(xué)不打算考研，占了被調(diào)查人數(shù)的大多數(shù)。這說(shuō)明我校大學(xué)生已經(jīng)具有相當(dāng)高的憂患意識(shí)，對(duì)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已有準(zhǔn)備。關(guān)于考研專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，60%學(xué)文科的同學(xué)，認(rèn)為考研沒(méi)有必要，而對(duì)于理工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)研究生和本科生是有本質(zhì)區(qū)別的，研究生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的確要比本科生高很多，所以認(rèn)為理工科學(xué)生考研還是有必要的。但是，一次性拿出這筆錢(qián)(一般都在萬(wàn)元以上)對(duì)于很多考研者來(lái)說(shuō)依然困難。如果考研沒(méi)有考上，其中，%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該全心投入明年考研，%的同學(xué)想先找個(gè)工作，抽空復(fù)習(xí)明年在考。同時(shí)，他們認(rèn)為考研也是一次人生經(jīng)歷，努力過(guò)，奮斗過(guò)，即使結(jié)果不一定盡如人意，那考研過(guò)程中豐富而充實(shí)的記憶也足以讓自己好好珍惜。借以此篇此文，預(yù)祝我們考研的同學(xué)能夠在即將到來(lái)的考試中取得好成績(jī)；而選擇直接就業(yè)的同學(xué)也要確定好自己的目標(biāo)，堅(jiān)定信念，抓實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠在即將到來(lái)的就業(yè)之旅中占有一席之地?！　《?、小學(xué)生用眼習(xí)慣與近視問(wèn)題的深入問(wèn)卷調(diào)查　　近視的情況　?。?）近視開(kāi)始的時(shí)間　　開(kāi)始近視的時(shí)間　　天生近視　　6歲或6歲以下　　7~9歲　　10歲及以上　　學(xué)生所占比例　　5%　　5%　　17%　　73%　?。?）配戴眼鏡的度數(shù)　　佩戴的眼鏡度數(shù)　　100度或以下　　150~250度　　300度或以上　　學(xué)生所占比例　　24%　　34%　　42%　　用眼習(xí)慣　　（1）你平時(shí)有揉眼的習(xí)慣嗎？　　有揉眼的習(xí)慣　　偶爾會(huì)揉眼　　沒(méi)有揉眼的習(xí)慣　　學(xué)生所占比例　　46%　　37%　　17%　　小貼士：經(jīng)常揉眼睛容易患上各種眼疾，或多或少也在影響著我們的眼睛的視力。很多同學(xué)連最起碼的科學(xué)用眼都做不到，或者是根本不去關(guān)心。即使眼里進(jìn)了異物，也要將它吹出來(lái)，或者用清水沖洗，千萬(wàn)不可以用臟手直接觸摸眼睛。相信在我們的努力下，小學(xué)生近視問(wèn)題會(huì)得到緩解，我們的“心靈之窗”將會(huì)更加明亮，我們的世界也會(huì)因此而變得更加美好！學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇6　　我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后，畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，且有可能越來(lái)越難的趨勢(shì)。調(diào)查顯示，在面得就業(yè)壓力時(shí)，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。%的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景持有不容樂(lè)觀的評(píng)價(jià)，這里除了客觀實(shí)在的因素影響外，更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)因素問(wèn)題。%、26%，具體情況調(diào)查結(jié)果見(jiàn)圖4?！　∪?、多數(shù)學(xué)生對(duì)就業(yè)素質(zhì)的評(píng)價(jià)都有比較明確的認(rèn)識(shí)，明確自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。除了提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平外，如何提高學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)和如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力也將成為高校就業(yè)指導(dǎo)的兩大課題。調(diào)研建議，就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)覆蓋大學(xué)教育全過(guò)程?！尽揪x】學(xué)生調(diào)查報(bào)告六篇】