20xx八年級下學期英語教學計劃(更新版)
【正文】 工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。月考
第十八周—第十九周：Revision 2 。對英語學習水平不同的學生，要做好“培優(yōu)補差”。
積極參加集體備課，保證集體備課的質(zhì)量。語音教學主要應通過模仿來進行，教師應提供大量聽音、模仿、實踐的機會，幫助學生養(yǎng)成良好的發(fā)音習慣。通過一年多的英語學習，由于基礎不平衡，少部分男學生自覺性不高，認真程度也不及女學生，所以兩極分化已漸出現(xiàn)。
八年級下學期英語教學計劃篇一 一、學生情況
本學期我繼續(xù)擔任八年級的英語教學工作，本班共有學生48人，其中絕大部分學生基礎比較好，而且進取心強。
要把語音教學作為起始階段英語教學的重要內(nèi)容之一。對英語學習水平不同的學生，做好“提優(yōu)補差”。
課后做好不同層次學生的輔導工作。模塊檢測 。總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。
堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。
，本學期進行閱讀能力訓練，每周閱讀三篇英語短文，并準備專門的閱讀摘抄本，定期檢查。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。
具體來說：
，精心備課，認真上好每一堂課。
Unit 1 6課時 第一周第三周
Unit 2 5課時 第三周第四周
Unit 3 5課時 第五周第六周
Unit 4 5課時 第六周第七周
Unit 5 6課時 第七周第八周
Review and MidTest 5課時 第九周
Unit 6 5課時 第十周第十二周
Unit 7 5課時 第十二周第十三周
Unit 8 5課時 第十三周第十四周
Unit 9 5課時 第十五周第十六周
Unit10 5課時 第十七周第十八周
Review and FinalTest 11 課時 第十八周—第二十
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