提升領(lǐng)導(dǎo)力的5件事(更新版)
【正文】 ? 害怕來自他人的競爭 ? 缺少創(chuàng)造性的思維 ? “我”的綜合癥 ? 放縱 ? 不忠行為 ? 重視領(lǐng)導(dǎo)的“權(quán)威” ? 重視頭銜 ? 對(duì)消極環(huán)境的破壞性影響缺乏理解 ? 缺乏常識(shí) 溫州營銷培訓(xùn)網(wǎng) 只有真正從下屬的成功中感受到快樂的人，才能成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。 培養(yǎng)良好的工作環(huán)境。 為收集到的意見和辦法排定優(yōu)先順序。 筆錄員： 記錄討論的過程和決策結(jié)果，會(huì)后把會(huì)議記錄整理成 報(bào)告并分發(fā)給每個(gè)到會(huì)者。 第四層次 —— 參與 / 所有權(quán) /一致同意： 做出一個(gè)人 人贊成、人人負(fù)責(zé)的決定?！? ? 撒謊：“我從來沒有得到過相關(guān)的信息。 ? 不能理解所說的東西：有太多的技術(shù)術(shù)語，或真正的言 辭上的困難。 在四處走動(dòng)時(shí)，要能準(zhǔn)確喊出每個(gè)人的名字。 ? 不要在第三者面前公開責(zé)備他。 ? 贊美要找出值得贊美的事情。康克林《如何驅(qū)動(dòng)人們?yōu)槟阈?》 溫州營銷培訓(xùn)網(wǎng) 領(lǐng)導(dǎo)人就是傳達(dá)這種感覺，“我們是同在一起的”、“我們是團(tuán)隊(duì)得一分子”、我們從事的是有價(jià)值的事“、”我們是最好的“、這些才是培養(yǎng)激勵(lì)的溫床。 努力程度、工作成果和報(bào)酬獎(jiǎng)賞之間要有明確 的關(guān)聯(lián)性。 ? 可以自由表達(dá)自己的感受和意見，保持一種真誠的雙向溝通。 溫州營銷培訓(xùn)網(wǎng) 未來，領(lǐng)導(dǎo)將取代管理！ 卡耐基機(jī)構(gòu)總裁史都 ? 管理屬于守成，領(lǐng)導(dǎo)屬于創(chuàng)新。 ? 成員間彼此相互信賴、支持、士氣高昂。 使員工完全明白你對(duì)他們的期望，當(dāng)他們達(dá)到 你們雙方?jīng)Q定的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，確實(shí)能再得到你的激 勵(lì)。 羅勃 因?yàn)檫@是令你產(chǎn)生贊美意愿的唯一方法。 ? 讓他們清楚的知道你對(duì)這項(xiàng)過錯(cuò)的感受。 你關(guān)心一個(gè)人，一定要他知道，并立即說出來。 ? 對(duì)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)有誤解：由于對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)介紹得不好或言 辭上有問題?！? ? 推托責(zé)任或怪罪不可控制的環(huán)境因素：“那不是我的錯(cuò)，是他們 的原因。 第三層次 —— 咨詢 / 對(duì)話： 在你決策之前進(jìn)行充分討論， 每個(gè)人都贊成你的決定 。 執(zhí)行主席： 負(fù)責(zé)會(huì)議的具體實(shí)施 每個(gè)人都參與了嗎？ 會(huì)議是否偏離了主題？ 與會(huì)者的發(fā)言是否存在惡意攻擊，能否做到相互尊重？ 書記員： 將會(huì)議提出的觀點(diǎn)、建議、問題等記錄在傳閱簿上或 黑板上。 確保大家理解了所有已提出的建議。 幫助員工了解建立團(tuán)隊(duì)的觀念和重 要性。 理查德 ?丹尼 領(lǐng)導(dǎo)者
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1