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領(lǐng)導力提升要點(更新版)

2025-10-04 11:51上一頁面

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【正文】 自己的進度是實現(xiàn)任何目標的條件,即使沒有別人監(jiān)督,也要做到自我監(jiān)督。僅僅發(fā)誓說“少吃點”或“多睡些”太泛泛而談了, 你需要更清晰更明確的方案。 為什么你能順利地達成某些目標,而在另一些任務(wù)上卻遭遇滑鐵盧?在這個問題上不僅是你,很多人都會感到不解和困惑。所以,領(lǐng)導人才的能力一定要設(shè)法提升,培養(yǎng)人才有三個有效的方法: 第一,關(guān)鍵是人要先挑對,如果挑的人真的有才的話,他成為領(lǐng)導的機會就會比較高,質(zhì)量比較好。我們沒有辦法吸引到那種理想中的人才,我們能吸引到的都是和我們 類似的人。動力是領(lǐng)導者最好的朋友。階段三是要靠視覺化的方式來領(lǐng)導的。如果員工和你一起在山頂?shù)脑?,那你就是成功的領(lǐng)導,因為你讓他們提升了,你把大家都帶上一個更高的境界。 第二階段:允許關(guān)鍵詞:關(guān)系 在第二個境界里,大家聽你的是因為他想聽你的,活力等級提升,你帶的人愿意盡更多的心力,工作更努力,他們想要盡量取悅你。領(lǐng)導成功的關(guān)鍵是要先能領(lǐng)導自己。 四、充分授權(quán) 戰(zhàn)略方向明確了,管理體系整合了,領(lǐng)導要做的事情是什么?就是授權(quán)。所以,第二個方面就是探索航向,明確目標。 那么,高層領(lǐng)導的這種方式會給員工造成什么影響呢?員工會認為領(lǐng)導說一套做一套,說是要按章辦事,規(guī)范現(xiàn)代 企業(yè) 制度,但是第一個打破制度的就是他。 作為企業(yè)的高層領(lǐng)導,該如何進行 領(lǐng)導力 提升,前文講到,所謂 領(lǐng)導力 提升,其實就是做正確事情的力量,隨著社會的 發(fā)展 和科技的進步,領(lǐng)導也需要通過充電來提升自己的管理能力和綜合素質(zhì),從而更好的領(lǐng)導公司向著科學化、規(guī)范化的進程邁進。他說:“領(lǐng)導者必須有非常堅定的理念和目標,并能用自己的品行和經(jīng)驗去引導周圍的人,共同實現(xiàn)目標?!? 因此,這項研究旨在為 MBA 學員打造真正的領(lǐng)導力特質(zhì),而不是僅限于對董事會高薪酬的追求。 Petriglieri 說:“性格特征對領(lǐng)導力的影響舉足輕重。雖然他自認為缺乏領(lǐng)導魅力,卻深受員工愛戴。我從來沒有想到自己會有機會在學習過程中反省自己,反思自己到底是個怎樣的人,到底要成為什 么樣的人。市場對歐元區(qū)債務(wù)危機的恐慌持續(xù)不斷,政治 家和金融家對如何帶領(lǐng)全球走出經(jīng)濟陰霾仍然一籌莫展。今天的問題解決了,明天又產(chǎn)生新的問題,而且類似的問題過幾個月后還會出現(xiàn)。先進行表揚,讓他知道上級是賞識他的,他就會誠心接受批評,否則,他就會憋一肚子怨氣。那怎么說呢?告訴下屬你拒絕的原因,這樣他們就不會認為你的拒絕是沒有理由的。歧視會打擊下屬,減少工作效率。如果你的下屬覺得你沒有讓他們覺得自己很重要,而這些人中有很大的可能去考慮找其他的工作。不要將批評的話攢到一起說。事實上,下屬們更加重視自己的工作被上司贊揚,個人事 業(yè)的發(fā)展,富有挑戰(zhàn)性的工作等。 ?!靶奚怼R家、治國、平天下”。只有具備影響力,才能擁有領(lǐng)導力。你會發(fā)現(xiàn),每個階層的下屬都會想出很多好點子。金錢獎勵并不是鼓勵下屬的唯一動力。不管下屬的工作做的讓人滿意還是讓人不滿意,都要及時告訴他們。讓每一個人都覺得自己是辦公室絕對不能缺少的一員。不要選出哪個下屬最好。很多時候,你都不可能當和事佬,有時你需要說不。切記:即使最有涵的人,也不喜歡指出他做錯了事。 精粹 4:責無旁貸 在一單位里,人際關(guān)系是最令人頭疼的事。雖然隨后全球政治格局產(chǎn)生一些變化,但經(jīng)濟局勢仍一片混亂。正如一位學員所指出的:“報讀 MBA課程之前,我想象自己的 MBA 生活就是學習知識和技能然后找工作這樣一個硬技能的訓練過程。他稱:“領(lǐng)導者必須具備遠見和信念,以便認清形勢,特別是在當前的商業(yè)氣候下”?!? 個性影響深遠 越來越多的商學院為了迎合人才市場的需要,開始開設(shè) 領(lǐng)導力 個性 培養(yǎng) 課程。不過,這項研究的合作者、哈佛商學院的 JenniferPetriglieri 說,參與計劃的 MBA 學員仍然必須面對一些不安的因素,并了解在動蕩的商業(yè)環(huán)境中,妥善處理情感因素、道德因素和棘手問題,都是卓越領(lǐng)導力的重要組成部分。” 哈蒙德的計劃是為 所有的參與者制定明確的指南針,幫助他們明確自己作為個人和領(lǐng)導者的目標,明確自己的使命、愿景和價值。”畢竟,無論 MBA 與否,一個人首先應(yīng)該了解自己。這是哪里出了問題了?是領(lǐng)導的榜樣沒有樹立好,領(lǐng)導習慣了按照自己的意愿而不是原則辦事情,導致上行下效,下屬不愿主動提醒領(lǐng)導,更缺乏風 險意識,從而導致企業(yè)管理混論,有制度不執(zhí)行,有流程不按流程走,使得工作效率降低,工作氛圍緊張。高層是帶隊伍的,隊伍往哪走,要由高層領(lǐng)導把握方向。這些配套支撐的管理體系需要高層通過影響力來整合布局,這也是高層領(lǐng)導力提升自己影響力第三個該做的事情。大家想改的都是別的事情、別人,但是如果你想要改變的人是自己會怎么樣 ? 領(lǐng)導力的第一個階段改變的重點就是你自己 !去學習,去成長。所以要想辦法從階段一爬到階段二來。領(lǐng)導永遠不是在參加什么賽跑,因為他在跑的時候一定是帶著一 群人的,沖線的時候是帶著員工一起沖過終點線的。在階段三你要親身示范,給大家看到好領(lǐng)導是什么樣子。 以身作則又能夠當好榜樣的時候, 公司 開始有動力了。 “ 領(lǐng)導力 21 法則”里有一個叫磁鐵法則,就是我們吸引到的人是和我們類似的人,而不是我們希望得到的人。 第四階段:培育關(guān)鍵詞:復(fù)制 你們要不斷問自己:我該怎么幫助自己成長 ?我怎么去培養(yǎng)周圍的人 ?公司的表現(xiàn)基本上要取決于你的領(lǐng)導,如果公司平均領(lǐng)導力是4 分的話,公司的表現(xiàn) 大概也就是這個分數(shù)。多年把境界一、二、三、四做得好的回報就是讓你上升到境界五,如果境界四的時間待得夠久,那你上到境界五只是時間的問題。同樣,想好具體的行動有助于實現(xiàn)你的目標。讓你的成功機率增加 300%左右。研 究表明當一個人認為自己能毫不費力地完成某件事時,他就會對日后的征途準備不足,并且大大增加了失敗的可能性。研究顯示有毅力的人,在其一生中受教育程度更高,大學GPA 分數(shù)也更突出。 每個人的自我約束力就像身體的肌肉組 織一樣,不用則廢,多用則強。 不管你的意志力有多么強大,都得接受這樣一個事實,個人的意志力是有限的,如果你超負荷 工作 ,也會暫時性地感到筋疲力盡?!弊?為一個替代行為,像這樣通過深呼吸來控制住怒氣會使你的壞習慣慢慢減弱直至完全消失。用人的方法和藝術(shù)在領(lǐng)導工作中占有特別重要的位置。 );明確責權(quán) (領(lǐng)導者向被授權(quán)者授權(quán)時,應(yīng)明確所授工作任務(wù)的目標、責和權(quán)力,不能含糊不清、模棱兩可。 — 統(tǒng)籌兼顧,把握關(guān)鍵。 怎樣提升領(lǐng)導藝術(shù)? 一是努力提高學習 藝術(shù) 。決策是領(lǐng)導過程的核心。深入實際,調(diào)查調(diào)研,是科學決策的前提;實事求是,一切從實際出發(fā),是科學決策的根本;堅持群眾路線是科學決策的基礎(chǔ);發(fā)揚民主,集思廣益,是科學決策的基本要求;充分發(fā)揮主觀能動性,善于把握事物的因果關(guān)系,是科學決策的有效保障;周密 策劃 ,精心組織,是保證決策落實的重要措施。緊急決策要著重處理好治標與治本、眼前與長遠、思想教育和強制措施的關(guān)系。識人要由表及里,不以表取人。在任用人才的實踐中,要因人而異,量才適用,用人之長,人盡其才;要唯才是舉,不拘一格使用人才,既要提拔年輕干部,也要珍惜閱歷豐富的中年干部的使用;要積極創(chuàng)造人才發(fā)展的空間、平臺和舞臺。要堅持嚴明的法紀和制度規(guī)則。溝通應(yīng)做到 信息 溝通、感情溝通和思想認識溝通同時進行。領(lǐng)導者的協(xié)調(diào)藝術(shù)涉及部門協(xié)調(diào)、 利益協(xié)調(diào)、工作協(xié)調(diào)、環(huán)境協(xié)調(diào)和人際關(guān)系協(xié)調(diào)等項內(nèi)容。真誠對待自己的下屬,特別要做好與副手關(guān)系的協(xié)調(diào)。領(lǐng)導者運用包容的藝術(shù)要做到容人之長。對部屬正義之言、正義之行,尤其是對觸及到領(lǐng)導者本人利益的凜然正氣,要給予理解和支持。特別對下屬觸犯公眾利益的原則問題,你要和他誠懇地講清道理,該怎么處理就怎么處理,不能姑息遷就。要先對下屬進行個體激勵,然后再進行集體激勵;先進行物質(zhì)或精神的激勵,然后再進行物質(zhì)加精神的綜合激勵。人格,是人的性格、氣質(zhì)和 能力 等特征以 及人的思想、道德、情感、學識、素質(zhì)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)與行為表現(xiàn)的有機融合; 魅力 則是指能吸引人、影響人的力
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