【正文】 保護和生態(tài)建設的熱情，使“環(huán)境保護，人人有責”更加深入人心。我們開展了一次以廢舊物品再利用為主題的自制生態(tài)環(huán)保玩具活動。環(huán)境對幼兒的發(fā)展會產(chǎn)生巨大的作用，特別是對于幼兒認識、語言、情感態(tài)度等方面的獲得與發(fā)展具有很大的影響力。（2）在全校各宣傳欄和板報欄，教室后面黑板刊出了一期心理健康教育為主題的板報（3）開好一節(jié)心理健康班會課。1．加強學習、更新觀念，為學生評價改革把握方向為保證素質教育的順利實施，我校圍繞著“素質教育”這一核心內(nèi)容，傾注了大量精力對教師進行培訓、指導，堅持用正確的理論為素質教育的深入開展掌舵定航。并且還確立了學生日常管理的德育評價體系，對學生素質進行評價，使學生在日常生活、學習中自己約束自己，有效地促進了學生由看管型向自覺型轉變。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽、足球賽、籃球賽。形成了一個立體化、網(wǎng)絡化的德育工作格局，有效地推動了我校各項德育活動的開展。我校始終堅持將德育工作放在學校各項工作的首位，只有解決了學生的思想問題，其它各項學校工作就可順利開展。每個年級將評選出一個優(yōu)勝班級。主題圍繞建設鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)，全方位、多角度地開展形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生體驗生態(tài)與發(fā)展的關系，增強生態(tài)環(huán)保意識，形成生態(tài)環(huán)保的學習生活方式，了解和參與鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設。此次系列活動，讓學生了解我鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，體驗了生態(tài)與發(fā)展的關系，增強生態(tài)環(huán)保意識，切實感受到保護生態(tài)環(huán)境的重要性。通過活動，同學們增強了的環(huán)保意識，懂得創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)應從我做起、從小事做起，為建設“綠色家園”做出自己的貢獻。第一篇：素質教育月活動總結龍?zhí)镏袑W素質教育月活動總結我校根據(jù)上級教育部門相關文件要求，為推動學校素質教育深入開展，促進學生全面發(fā)展，于2013年3月開展了以 “文明與美麗”為主題的“素質教育月”活動?；顒又校瑢W們不怕臟、不怕累，仔細清撿了公路兩旁及其周邊的白色垃圾，并為鎮(zhèn)居民作環(huán)保宣傳。對活動中表現(xiàn)出色的先進個人、先進事例進行宣傳，為我校的素質教育的發(fā)展打下堅實的基礎。今年我校“素質教育月”活動的主題為：生態(tài)與發(fā)展。比賽將在學校一樓學術報告廳舉行，各班出場的順序將由抽簽決定，語文組的老師將作為評委。現(xiàn)將工作總結如下：一、重視德育教育，抓德育工作促進素質教育。三是以學生會干部為橋梁的德育督查隊伍。根據(jù)學生的身體特點、心理特點、思想特點，開展多種多樣的校內(nèi)外活動。這樣推進了學生“自主管理、自我教育”。目前，我校已經(jīng)逐步完善了以單項的學業(yè)評價發(fā)展為多元的、兼非學業(yè)的全方位評價，力求探尋走出了一條在中小學素質教育工作方面具有發(fā)展性評價特征的新途徑。四、開展了多次大型校園集體活動（1）組織全校師生觀看勵志電影和心理健康宣傳片，并組織全校師生進行了觀后感評比。二、加強環(huán)境創(chuàng)設，激發(fā)幼兒生態(tài)環(huán)保意識。在一段時間的環(huán)保教育后，孩子的意識里：環(huán)保就是愛護自然，不亂丟棄、保護環(huán)境，注意節(jié)約東西等等。我院以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”為目標，面向家長開展生態(tài)環(huán)保主題的美術、書法展示活動及演出宣傳活動。此項活動分工明確，落實到人，確保了活動的實效。各班組織學生開展了“科學與生活”為主題手抄報比賽活動。