【正文】 教師出示用卷成圓盤狀的紙做成的作品，如蝴蝶、花朵等。孩子們在這次活動中有許多創(chuàng)新之處。教師：你會做相框嗎？它可以用什么制作？怎么做呢？（裝飾的位置、方法、紙的造型等）教師：怎樣選擇合適的衍紙形狀裝飾相框又節(jié)省又好看？教師：還可以怎樣裝飾相框？怎樣讓自己的相框更漂亮？四、幼兒自由操作，教師給予適當(dāng)指導(dǎo)強調(diào)重點：衍紙基本型做出來以后，考慮如何布置裝飾相框。啟發(fā)幼兒合作完成本組的相框裝飾，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。展示作品。教師：原來一張紙條可以變出那么多的樣子，老師做了很多這樣的圖形，把它們組合起來，變成了什么？幼兒：很多花?；顒舆^程：想象探索。請幼兒回答）三、跟隨故事（教師示范）四、幼兒討論制作方法教師：剛才我是用什么方法吧它變成這樣的？我們還可以用什么方法呢？（分析用各種材料，粗細不同的方法，卷出不同的效果）教師：這些卷卷的衍紙，還可以變成什么樣的形狀呢？怎么捏呢？教師：現(xiàn)在你們想不想也來動手把我們紙條寶寶們變成美麗的樣子呢？五、幼兒創(chuàng)作（培養(yǎng)幼兒設(shè)計能力、動手制作能力、創(chuàng)新能力和審美能力）引導(dǎo)幼兒運用基礎(chǔ)造型進行設(shè)計創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。四、展示學(xué)生作品第三篇：衍紙教案講堂課例展示教案大班美術(shù)《有趣的衍紙》(20140424 15:23:51)轉(zhuǎn)載▼ 分類：教學(xué)資源 大班美術(shù)：《有趣的衍紙》 田區(qū)錦程幼兒園陶媛媛活動目標(biāo)： 喜歡衍紙活動，能在活動中感受衍紙帶來的快樂。二、讓學(xué)生欣賞美麗的衍紙賀卡圖片三、講解賀卡的組成：賀卡一般由正面、內(nèi)頁（中心）和底面組成，也有一面的單頁卡。3．制作簡單的衍紙作品，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。交流評議二、奇思妙想創(chuàng)意組合讓我們看看這些眼形卷和淚滴卷能組成什么美麗的圖案，媒體展示8讓我們也來嘗試看看，在淚滴卷的基礎(chǔ)上變換各種圖形卷，再利用這些卷創(chuàng)造出更美的圖案，找到你的好朋友，大家一起想一想，動手做一做，比一比看誰變得基本圖形卷多，看誰組合而成的作品最生動有趣？小組完成作品。想要學(xué)好衍紙，需要首先學(xué)會用薄的紙條制作各種基礎(chǔ)造型，然后利用這些基礎(chǔ)的造型按照事先設(shè)計好的圖紙制作出我們想要的衍紙作品。小組討論并回答問題：說說你對所欣賞的作品和我們平時的折紙有什么不同？二、新授：簡約而不簡單的衍紙簡衍紙又叫做卷紙，是紙藝大家族中比較獨特的一項，是一門非常古老的手工藝，來源于古埃及。牙簽，用來粘接衍紙。在市面上最常見的是那種七彩紙，你可以購買成包的一個色系的紙，這種紙的顏色是由紅色、綠色或藍色等一種色系漸變和融入一些其它顏色而形成的。衍紙是一種簡單而實用的生活藝術(shù) 運用卷 捏 拼 貼組合完成。一些專業(yè)的衍紙藝人還會用到有鍍金邊和珍珠光澤的紙。這些衍紙成品可以被用作卡片的制作、剪貼簿、或者是其它手工藝品?，F(xiàn)在這項特殊的手工技藝又再一次的流行起來了。五、小結(jié)評議衍紙是一項古老的手工藝，它的材料簡單，造型豐富，同學(xué)們在掌握了基礎(chǔ)造型的前提下，通過自己動腦、動手可以創(chuàng)造出豐富多彩的衍紙作品，既鍛煉了創(chuàng)造性思維能力，也鍛煉了動手能力。在制作過程中培養(yǎng)學(xué)生認真仔細的勞動態(tài)度和審美能力，還有團結(jié)合作的意識。二、欣賞圖片三、教師示范做法四、學(xué)生小組合作練習(xí)制作五、展示部分學(xué)生作品衍紙蝴蝶教學(xué)目標(biāo)：衍紙班學(xué)生學(xué)會制作漂亮的衍紙蝴蝶培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的好習(xí)慣 教學(xué)準(zhǔn)備： 衍紙制作工具、卡紙 教學(xué)過程：一、讓學(xué)生欣賞魅力的衍紙蝴蝶圖片二、教師講授制作技法，并示范難點。外形可設(shè)計成方形或其他形，某一部分還可鏤空，例如設(shè)計成小天窗等?；顒訙?zhǔn)備：衍紙圖片、衍紙作品、衍紙、彩色卡紙條、乳膠、棉棒、樹枝、筷子、PC管、排筆、馬克筆、濕毛巾等等。以專用的工具將細長的紙條一圈圈卷起來，成為一個個小“零件”，運用卷、捏、拼貼組合這些樣式復(fù)雜、形狀各有不同的“零件”來創(chuàng)作。??教師：看，老師都把它們變成了什么？幼兒：有長方形、正方形、菱形??教師：誰來說說這個彎了好多次的樣子是怎么變出來的？幼兒：把它多卷幾次，變出來的。像這種做花的方法，叫卷紙花，也叫衍紙花。）欣賞拓展。發(fā)揮想象，設(shè)計并制作與眾不同的相框。教師：你喜歡哪一個相框？為什么？我們可以把哪幅作品放在相框里？展示每組合作完成的相框，請幼兒相互欣賞。小班美術(shù)教案：制作卷紙畫作者：佚名 來源：不詳 發(fā)布時間：201174 14:30:34 瀏覽次數(shù)： 分享到： 空間新浪微博騰訊微博微信更多 1一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用鉛筆將長條形紙卷成“圓盤”狀，成功制作卷紙畫。要領(lǐng)：要將紙條盡量卷在鉛筆的同一個位置，這樣的“圓盤”才圓。欣賞同伴作品，有哪些不同的造型。一個個五顏六色、不同形狀的小紙卷，讓我們收獲多多。傳統(tǒng)上，我們會將衍紙稱為卷紙，因為制作的基礎(chǔ)材料是被卷曲的紙帶。而寬度有7毫米或者是10毫米的紙條通常被用來做流蘇花或者是樹葉，同樣也會被用做制作一些獨立的作品。教學(xué)過程：一、出示圖片，讓學(xué)生了解衍紙。教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入，引入課題。水滴卷 水滴卷 愛心卷...........（老師講解制作要點并帶領(lǐng)學(xué)生制作）五、小結(jié) 教學(xué)成果展示：教師作品學(xué)生作品第3課 幸運四葉草一、幸運四葉草的寓意四葉草第一片葉子代表著真愛, 第二片葉子代表著健康, 第二片葉子代表著名譽, ,，你可能只會發(fā)現(xiàn)一株是‘四葉草’，因為機會率大約是十萬分之一。（出示作品幸運四葉草，學(xué)生觀看欣賞）二、思考幸運四葉草的寓意?；ㄩ_時節(jié)，人們攜酒帶肴在櫻花樹下席地而坐，邊賞櫻、邊暢飲，真是人生一大樂趣。學(xué)會制作櫻花片片舞。三、小結(jié)第5課《幽蘭小草花》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： ，了解基本的材料，知道幽蘭小草花的制作方法。小白菊二、清新小白菊制作方法，將其做成水滴狀。學(xué)生發(fā)言，教師補充。教學(xué)準(zhǔn)備：衍紙筆、白乳膠、剪刀、3mm或5mm黃色衍紙條、3mm或5mm淺綠色衍紙條、3mm或5mm深棕色衍紙條、3mm或5mm粉色衍紙條、卡紙或彩紙教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入，引入課題。井外邊飾層次增多，紋樣以大團花、大菱格紋為主，以及百花蔓草、半團花、多瓣小花、小菱格、方勝、方壁、龜甲紋等。教學(xué)準(zhǔn)備：衍紙筆、白乳膠、剪刀、3mm或5mm黃色衍紙條、3mm或5mm淺綠色衍紙條、3mm或5mm深棕色衍紙條、3mm或5mm粉色衍紙條、卡紙或彩紙教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入，引入課題。三、小結(jié)第9課 《always love》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： ，了解基本的材料，知道always love的制作方法。（老師講解制作要點并帶領(lǐng)學(xué)生制作） 教學(xué)成果展示：學(xué)生作品第10課 風(fēng)景畫一、欣賞風(fēng)景畫，感受其帶來的美感風(fēng)景畫欣賞一風(fēng)景畫欣賞二二、風(fēng)景畫的制作方法。............三、自由創(chuàng)作四、拓展欣賞五、小結(jié) 教學(xué)成果展示：第五篇：衍紙教案向日葵衍紙向日葵一、背景及意義《魅力衍紙藝術(shù)》是即通過卷曲、彎曲，捏壓而形成原始設(shè)計形象的一門折紙藝術(shù)。在主題活動過程中學(xué)生主動性的引導(dǎo)及探究、創(chuàng)新能力的挖掘和培養(yǎng)；學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力的習(xí)慣性養(yǎng)成。同時斯圖亞特王朝時的貴婦人和喬治王時代的閑暇時間較多的婦女也很擅長這項手工藝，之后是隨著殖民而進入北美洲的。出示作品《向日葵》認識和制作淚滴卷1）美麗的向日葵花瓣是有810個淚滴卷組成，讓我們先來學(xué)習(xí)一下淚滴卷的基本卷法。四、小結(jié)評議 衍紙是一項古老的手工藝，它的材料簡單，造型豐富，同學(xué)們在掌握了基礎(chǔ)造型的前提下，通過自己動腦、動手可以創(chuàng)造出豐富多彩的衍紙作品，既鍛煉了創(chuàng)造性思維能力