五年級(jí)語文下冊教案——可貴的沉默課后反思(更新版)
【正文】 同學(xué)們理解的真好，我們再來讀課題，你能抓住課題中的這兩個(gè)詞來提問嗎？ 生：為什么沉默？ 生：是誰在沉默？ 生：為什么說沉默是可貴的？ ?。◣煱鍟鴨栴}） 師：同學(xué)們提的問題很有價(jià)值，有的問題，我們讀一讀課文就可以解決，有的問題比較深刻，需要深入地思考，才能找到答案。（她竟然用到了壓抑這個(gè)詞，我為之一震。完后齊讀課題。 《可貴的沉默》一課我在去年這個(gè)時(shí)候上過教研課。（師板書課題，邊板書邊提示學(xué)生注意題目中的貴、默的寫法?！ ∩河幸环N壓抑感。） 師：怎樣叫可貴？ 生：就是很有價(jià)值的東西，比如說博物館里古代的寶劍就是可貴的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1