【正文】 了問卷調(diào)查、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會、干部對照檢查會的基礎(chǔ)上，我局對各類意見和建議及干部們自己剖析的問題，綜合歸類為五個方面的突出問題，認(rèn)真分析了各類問題的成因及表象，專題研究制訂了整改方案，確定了整改目標(biāo)、措施、時限，落實了整改責(zé)任人。緊密聯(lián)系本人實際，說真話，說心里話，切實克服了自我批評避重就輕、相互批評隔靴搔癢的不良傾向，真正使生活會開出了正氣、開出了團(tuán)結(jié)、開出了干勁，充分體現(xiàn)出計生人良好的精神風(fēng)貌和工作作風(fēng)。二是在第二階段中主要學(xué)習(xí)了《中共中心、國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》等業(yè)務(wù)知識。在市委動員會后，我局組立即召領(lǐng)導(dǎo)班子會，研究成立了以局黨組書記、局長為組長，其他副職領(lǐng)導(dǎo)為副組長，科室、下屬單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室，抽調(diào)了專人負(fù)責(zé)辦公室日常工作，同時，明確了局領(lǐng)導(dǎo)包抓科室、單位，科室、單位負(fù)責(zé)人包抓重點，建立了層層包抓的責(zé)任制。四是求實效。反映情況時，堅決防止和杜絕那種把講在嘴上、寫在紙上的設(shè)想當(dāng)作現(xiàn)實工作來吹噓的“轟動效應(yīng)”；故意夸大成績的“數(shù)字游戲”；只做表面文章的“形象工程”等現(xiàn)象，堅持有喜報喜、有憂報憂，真正為上級科學(xué)決策提供第一手的資料。對于作風(fēng)整頓中查擺出的問題，我們堅持不等不靠、邊整邊改，突出一個“實”字，扎實開展整改，切實解決問題，使作風(fēng)整頓在我科一天一個效果，每天都有提高。同時我們還把作風(fēng)建設(shè)納入目標(biāo)管理體系，作為我們《目標(biāo)管理責(zé)任制》的一項重要內(nèi)容，將其細(xì)化、量化，并將考核結(jié)果與每個人的切身利益相掛鉤，確保作風(fēng)建設(shè)工作真正落到實處。人教科作為黨組的辦事機(jī)構(gòu)，作為市局領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，局領(lǐng)導(dǎo)對我們的客觀評價往往從一個側(cè)面反映出我們工作質(zhì)量的高低，工作成效的好壞。二是緊密聯(lián)系自身的思想實際。能否真正找出作風(fēng)建設(shè)和實際工作中存在的問題，能否把問題查透找準(zhǔn)，是此次作風(fēng)整頓工作成敗的重要標(biāo)志，也是將作風(fēng)整頓引向深入的關(guān)鍵。毛澤東同志曾經(jīng)說過，“正確的行為來源于正確的思想”。在生活中應(yīng)該做到：生活待遇上不攀比，要比貢獻(xiàn)、比業(yè)績；一比待遇，就會比出問題來。第二，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個村官的職責(zé)。二OO八年十一月二十六日第二篇：作風(fēng)整頓總結(jié)作風(fēng)整頓心得體會曾艷春根據(jù)老觀鎮(zhèn)黨委、政府的安排部署，從2011年12月1日起，在全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部中開展作風(fēng)整頓活動。開展作風(fēng)整頓以來，我校教職工集中學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于作風(fēng)整頓的文件，觀看了汶川大地震有關(guān)事跡的碟子，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（修訂稿），《關(guān)于嚴(yán)厲禁止利用職務(wù)便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》；組織廣大教師進(jìn)行了討論；自查問題，互查問題；組織民主生活會，針對當(dāng)前查出的問題，商討整改的辦法；組織開展作風(fēng)整頓活動成效，群眾滿意度的測評。二、加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，確保我校作風(fēng)整頓工作有序、規(guī)范、深入、扎實地開展。通過本次干部、教師作風(fēng)整頓活動的開展，促使我校在各種教育行為上進(jìn)一步規(guī)范，教師職業(yè)道德素養(yǎng)進(jìn)一步提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部教師作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，努力達(dá)到五個“明顯”的目的：干部和教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高，紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)；教師的師德師風(fēng)明 顯好轉(zhuǎn)，行風(fēng)明顯改觀，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我校采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，堅持對因病因公未參加學(xué)習(xí)的教師事后一律補課的原則，共舉行了9次集中學(xué)習(xí)和9次分散學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，提高了廣大教職工的思想覺悟和認(rèn)識水平，使廣大教職工進(jìn)一步明確自身在思想作風(fēng)上尚存在的問題，通過深入的自我剖析，邊學(xué)習(xí)邊整改，達(dá)到了“尋找問題在思想上有震動，發(fā)現(xiàn)問題在靈魂上有觸動，公開問題在工作上有推動”的目的。我校的作風(fēng)整頓工作是一項長期而艱巨的工作，我們一定將之作為一項加強(qiáng)我校干部教師隊伍的素質(zhì)建設(shè)和系統(tǒng)工程來抓，堅持發(fā)現(xiàn)問題立即整改的原則，堅持常抓不懈，努力樹立石鼓干部教師的良好形象。在任何時候都必須不斷地更新知識，向書本學(xué)習(xí)、向老同志學(xué)習(xí)，豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好 的愿望和實際工作效果結(jié)合起來。三、生活上嚴(yán)要求。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步統(tǒng)一了全科同志的思想認(rèn)識。二、認(rèn)真揭擺問題，進(jìn)一步把作風(fēng)整頓引向深入。我們將全科的工作按項細(xì)化，逐條逐項明確了標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上，全科同志按照各自分工，對自身和科室今年以來的所有工作進(jìn)行了梳理，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，逐條對照，查找問題，有效地防止和杜絕了查擺問題中的“死角”和“盲區(qū)”。三是緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的客觀評價。從而使全科的工作更加規(guī)范、科學(xué)、高效。四、堅持邊整頓邊改，切實把作風(fēng)整頓工作落到實處。另一方面，我們注重在實際工作中對上報實情，對下講真話。今年以來，我們已減少不必要的會議次，壓縮各種文件余份，有效地解決了機(jī)關(guān)忙亂、基層亂忙的問題?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，行動迅速成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實責(zé)任。注重做到學(xué)以致用，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會，每個干部都寫了一篇不少于5000字的心得體會，通過一系列的學(xué)習(xí)教育，收到了良好的效果，全體干部進(jìn)一步提高了熟悉，端正了思想，樹立了正確的人生觀、權(quán)力觀、價值觀，提高了轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作、強(qiáng)化服務(wù)的自覺性，樹起了學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、務(wù)實高效的風(fēng)氣、廉潔為民的風(fēng)氣。在開展批評與自我批評過程中，每位班子成員都能夠正確熟悉自己的成績和存在的問題，敢于觸及思想根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)。本次專題民主生活會開出了正氣，開出了實效。五是給市委、市政府參謀助手作用發(fā)揮的不好，綜合協(xié)調(diào)不夠的問題。現(xiàn)將信息中心在思想，學(xué)習(xí)、工作方面存在的問題和不足提出如下整改方案和承諾：一、存在問題思想方面思想觀念更新還有些跟不上形勢的發(fā)展，還存在著思想解放不夠，有思維打不開，視野放不遠(yuǎn)的問題，平時習(xí)慣性做法多，開拓性做法較少，考慮眼前工作多，長遠(yuǎn)打算還較少。三、表態(tài)承諾在今后的工作中我們、特別是我要做好以下幾點：一、狠抓學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。信息中心2012221