【正文】 三、表態(tài)承諾在今后的工作中我們、特別是我要做好以下幾點：一、狠抓學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。五是給市委、市政府參謀助手作用發(fā)揮的不好，綜合協(xié)調(diào)不夠的問題。在開展批評與自我批評過程中，每位班子成員都能夠正確熟悉自己的成績和存在的問題，敢于觸及思想根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，行動迅速成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實責(zé)任。另一方面，我們注重在實際工作中對上報實情，對下講真話。從而使全科的工作更加規(guī)范、科學(xué)、高效。我們將全科的工作按項細(xì)化，逐條逐項明確了標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上，全科同志按照各自分工，對自身和科室今年以來的所有工作進(jìn)行了梳理，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，逐條對照，查找問題，有效地防止和杜絕了查擺問題中的“死角”和“盲區(qū)”。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步統(tǒng)一了全科同志的思想認(rèn)識。在任何時候都必須不斷地更新知識，向書本學(xué)習(xí)、向老同志學(xué)習(xí)，豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好 的愿望和實際工作效果結(jié)合起來。我校采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，堅持對因病因公未參加學(xué)習(xí)的教師事后一律補(bǔ)課的原則，共舉行了9次集中學(xué)習(xí)和9次分散學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，提高了廣大教職工的思想覺悟和認(rèn)識水平，使廣大教職工進(jìn)一步明確自身在思想作風(fēng)上尚存在的問題，通過深入的自我剖析，邊學(xué)習(xí)邊整改，達(dá)到了“尋找問題在思想上有震動，發(fā)現(xiàn)問題在靈魂上有觸動，公開問題在工作上有推動”的目的。二、加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，確保我校作風(fēng)整頓工作有序、規(guī)范、深入、扎實地開展。二OO八年十一月二十六日第二篇：作風(fēng)整頓總結(jié)作風(fēng)整頓心得體會曾艷春根據(jù)老觀鎮(zhèn)黨委、政府的安排部署，從2011年12月1日起，在全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部中開展作風(fēng)整頓活動。在生活中應(yīng)該做到：生活待遇上不攀比，要比貢獻(xiàn)、比業(yè)績；一比待遇，就會比出問題來。能否真正找出作風(fēng)建設(shè)和實際工作中存在的問題，能否把問題查透找準(zhǔn)，是此次作風(fēng)整頓工作成敗的重要標(biāo)志，也是將作風(fēng)整頓引向深入的關(guān)鍵。人教科作為黨組的辦事機(jī)構(gòu)，作為市局領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，局領(lǐng)導(dǎo)對我們的客觀評價往往從一個側(cè)面反映出我們工作質(zhì)量的高低，工作成效的好壞。對于作風(fēng)整頓中查擺出的問題，我們堅持不等不靠、邊整邊改，突出一個“實”字，扎實開展整改，切實解決問題，使作風(fēng)整頓在我科一天一個效果，每天都有提高。四是求實效。二是在第二階段中主要學(xué)習(xí)了《中共中心、國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》等業(yè)務(wù)知識。五、針對問題，結(jié)合實際，制訂了整改方案在廣泛征求意見、召開座談會、開展了問卷調(diào)查、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會、干部對照檢查會的基礎(chǔ)上，我局對各類意見和建議及干部們自己剖析的問題，綜合歸類為五個方面的突出問題，認(rèn)真分析了各類問題的成因及表象，專題研究制訂了整改方案，確定了整改目標(biāo)、措施、時限，落實了整改責(zé)任人。在一些事情的處理上，習(xí)慣照搬以往的經(jīng)驗，沒發(fā)揮出自身的優(yōu)勢進(jìn)行創(chuàng)造性工作。我堅信：在局領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下、在大家的關(guān)心支持下，通過我們的不懈努力，一定能完成金財工程賦予我們的各項目標(biāo)任務(wù)，一定能為加快發(fā)展金財工程建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)！我們將嚴(yán)格按照整改方案和承諾，“從我做起，從現(xiàn)在做起”切實整改，不斷完善自我，出色完成全年的各項工作，請領(lǐng)導(dǎo)和同志監(jiān)督。第五篇：作風(fēng)整頓總結(jié)信息中心整改總結(jié)在今年為期20天的春訓(xùn)活動中以來，通過學(xué)習(xí)局里有關(guān)作風(fēng)整頓精神、討論交流，深受鞭策、倍受啟發(fā)，特別是學(xué)習(xí)了薛局長催人奮進(jìn)的2011年年終工作總結(jié)，更使我們明確了前進(jìn)方向、完善了發(fā)展思路，進(jìn)一步堅定了繼續(xù)推動金財工程發(fā)展的信心和決心。生活會上大家情緒激昂、發(fā)言勇躍，氣氛十分融洽。二、統(tǒng)一思想，提高熟悉，整個教育整頓活動都以學(xué)習(xí)貫穿始終一是在第一階段的學(xué)習(xí)中，重點突出政策理論等必學(xué)篇目的學(xué)習(xí)，我局結(jié)合實際，在不影響業(yè)務(wù)工作的同時，集中時間，由局領(lǐng)導(dǎo)專題輔導(dǎo)必學(xué)內(nèi)容，采取上午集中學(xué)與下午自學(xué)、通讀與精讀、專題討論與個人心得相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。如，我們?yōu)榱私鉀Q“文山會海”影響基層正常工作秩序的問題，我們對各種會議和文件進(jìn)行了精簡，堅持能全并召開的會議不分別開，能用文件和電話解決問題的工作，不再開會研究布置，能聯(lián)合發(fā)文的不再單獨發(fā)文。同時，我們從科長到普通干部逐級明確了職責(zé)和責(zé)任，對于出現(xiàn)的問題，我們注意區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任與非領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、主要責(zé)任與次要責(zé)任，直接責(zé)任與間接責(zé)任，給予相應(yīng)的批評與處理，做到了問題出在哪里，“板子就打在具體人身上”，使全科各項工作職責(zé)更加明確、精力更加集中、責(zé)任心更強(qiáng)，工作效率更高，確保作風(fēng)整頓工作真正收到實效。這些都是我們需要重點解決和改正的。整頓后，我們開展了“學(xué)習(xí)回頭看”活動，對整頓中的理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了回顧總結(jié)，并采取精讀與泛讀相結(jié)合，專題講座與個人體會相結(jié)合的方法對整頓中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了重溫，進(jìn)一步鞏固和提高了全科人員的思想政治水平，不僅為轉(zhuǎn)變作風(fēng)打下了基礎(chǔ)，也為圓滿完成稅收任務(wù)提供了有力保障。一切都要以人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，不能把心思放在報考公務(wù)員備考上，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實。本次作風(fēng)整頓，我校堅持每階段前制定實施計劃，結(jié)束后有書面總結(jié)，堅持邊總結(jié)邊完善邊鞏固，提高整改成果；同時建立了長效機(jī)制，避免了作風(fēng)整頓活動淪為形式主義，走過場，確保了“人員到位，時間到位，精力到位，措施到位”，取得了作風(fēng)整頓工作的較好成效。我校堅持以“三個代表”重要思想、黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以胡錦濤同志提出的八種優(yōu)良作風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn)，以創(chuàng)辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以教育局作風(fēng)整頓意見文件精神為指針，全面加強(qiáng)干部隊伍和教師隊伍思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，切實解決當(dāng)前我校干部和教師隊伍中存在的突出問題，進(jìn)一步提高全校干部和教師的思想素質(zhì)，為促進(jìn)我校教育事業(yè)的健康發(fā)展提供堅實的作風(fēng)保證。教師利用工作之余，學(xué)習(xí)了《黨政干部任免條例》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《身邊