【正文】 堅決清除害群之馬，純潔和優(yōu)化政法隊伍，樹立新時期政法隊伍嶄新形象。政法隊伍中少數(shù)人特權思想、霸道作風比較嚴重。對這些問題，要引起高度重視，進行全面清查。當前，我縣雖然社會政治大局穩(wěn)定，但形勢仍不容樂觀，一方面，刑事案件時有發(fā)生；“法輪功”等邪教組織活動尚沒有完全停止；生產、交通、消防安全隱患仍然存在；部分涉軍群體、企業(yè)改制、重點工程建設開工等使不穩(wěn)定因素有所增加，社會政治穩(wěn)定容不得我們有半點疏忽。開展政法系統(tǒng)主題教育，使政法干警進一步提高認識，切實解決自身建設中存在的突出問題，這是人民群眾的強烈愿望，是學習貫徹“三個代表”重要思想和社會主義法治理念的具體體現(xiàn)。下面，我再強調四點意見。學校要進一步加大督查力度，通過聽課、督查、巡視、教師互評、學生評議等途徑，及時了解、掌握每名教師遵守師德規(guī)范和教書育人的情況，督促教師自覺履行教書育人職責。第三，變“軟約束”為“硬規(guī)矩”，用好師德建設的度量衡。首先，以拓展載體為突破點，增強師德建設的主動性。我們應該熱愛我們事業(yè)，熱愛我們的學校，熱愛我們的教師，熱愛我們的學生。根據(jù)學校支部的意見，在充分調研、討論的基礎上，制定了本次師德師風建設的實施方案。有的老師缺乏自律精神，在課堂上著裝不符合規(guī)定，開會時玩手機、提前離場，有的老師在教育管理學生時，惡語傷害、隨意體罰或變相體罰學生。二是道德失范。提高育人質量，既需要教師轉變教育思想觀念，更新知識結構，改進教學與教育管理方法，更需要教師有良好的思想政治素質和高尚的道德情操，不斷提高師德水平。義務教育階段是學生的世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，教師是學生成才過程中的關鍵因素。這體現(xiàn)了黨中央對廣大教師和教育工作者的親切關懷和殷切期望，也對廣大教師在新的歷史條件下履行教書育人、管理育人的神圣職責提出了新的要求。下面，我講三點意見:一、充分認識師德建設工作的必要性教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的塑造者、隊伍的管理者，也是道德的實踐者和示范者。，而不是分數(shù)?！胺铡?。，才有教師的發(fā)展；只有學校壯大了，才有教師的好待遇。在崗就要愛崗，從古至今，沒有哪朝哪代教師可以高地位優(yōu)待遇的，“清貧”就是教師的生活特點，“奉獻”是教師的職業(yè)特點。同時，課型簡潔，線條清晰。，而不是靠職業(yè)吃飯。我告誡自己的也是，沒有涴市中學這個平臺，就不會有我的今天。國家發(fā)展速度的加快和經濟形勢的好轉，特別是國家對教育的投入增加與國家新的中長期發(fā)展綱要的出臺，帶來的是教育的春天?，F(xiàn)在的社會開放多元，自由民主。第一篇：在師德主題教育動員大會上的講話在師德主題教育動員大會上的講話——我們要改變的是“觀念”黃華斌改變觀念，我們經歷了新課程改革的階段，新的課程教學理念已經或多或少地根置于我們的頭腦，部分教師已經很充分地體現(xiàn)于自己的教學實踐。我個人以為，教師的職業(yè)或崗位觀念，應該認識：。，自尊自愛。過去在初中，我經常和年青教師特別是取得一定成績的年青教師講一個觀點：要想一想自己的今天是怎樣走出來的。思想中有了這樣的意識，就不會去抱怨工作的瑣碎辛苦，就不會去計較家長的冷眼冷語，就不會責怪領導和制度的苛刻，就不會去數(shù)落斥責學生的過錯發(fā)泄自己的不滿。，還有經常性的與學生交流溝通。袁作容老師的課，教師很富有親和力，和學生最近距離的接觸，提供豐富的圖片與活動讓學生參與學習體驗，很好地體現(xiàn)了小學英語教學的特點。但是，今天，還在崗的教師，我相信，就別無他想。要敬重自己的職業(yè)，忠于自己的職業(yè)。如果從這個觀點出發(fā)，看問題，就不會產生個人與學校的矛盾沖突。，應該認同，是可以諒解包容的。為了進一步鞏固和擴大活動成果，確保師德師風活動善始善終、善做善成，今天，我們在這里舉行啟動儀式，就是為了動員全校師生員工統(tǒng)一思想，提高認識，崇師德、鑄師魂、正師風，努力開創(chuàng)學校工作的新局面。”2013年，總書記向全國教師致慰問信，希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人。再次，加強師德建設是人才培養(yǎng)的基本要求。隨著社會的發(fā)展，教師的責任更重了，教書育人工作的標準更高了。有的老師，在教學和育人上沉不下心，滿足于應付了事；在學術上專不下心，熱心于走旁門左道，造假舞弊；在學習上鼓不起勁，沉醉于享樂和鉆營；在管理上提不起神，習慣于因循守舊、固步自封。四是師表意識淡化。三、以良好的師德師風正校風、促學風、帶教風，培育風清氣正的育人環(huán)境。老師們，教育是一項事業(yè)，我們不能把它僅僅作為謀生的方式來做。師德建設應從實際出發(fā)，把解決思想問題同解決實際問題結合起來。特別要尊重教師的勞動和創(chuàng)新精神，尊重教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的話語權，勉勵教師崇尚科學、忠誠事業(yè)、勤勉奉獻，努力作“學生愛戴、人民滿意”的優(yōu)秀教師。定期組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》等文件，多渠道、分層次地組織開展各種形式的師德學習活動；召開“學先進、找差距”民主生活會，開誠布公地開展批評與自我批評，增強教師遵守職業(yè)道德、敬業(yè)守職、忠誠人民教育事業(yè)的自覺性。剛才，貧農同志對主題教育進行了深入動員，闡述了教育整頓的目的和意義，提出了緊緊抓住“五個關鍵環(huán)節(jié)”實現(xiàn)“五個進一步”的目標，希望大家認真領會，狠抓落實。政法機關是黨和國家的重要執(zhí)法機關，在全縣政治、經濟、文化建設中處于十分重要的地位，代表黨和國家履行打擊敵人、保護人民、維護穩(wěn)定、促進發(fā)展的神圣職責，政法隊伍的表現(xiàn)折射出黨和政府的形象。第三，開展主題教育是維護穩(wěn)定發(fā)展大局、優(yōu)化經濟環(huán)境的內在要求。利益驅動問題是我縣群眾反映最大、意見最集中的問題，主要表現(xiàn)在：以辦案經費不足為由，在執(zhí)法中過分強調經濟創(chuàng)收，甚至把創(chuàng)收與評優(yōu)、單位福利掛起鉤來；片面強調依法獨立辦案，不考慮全縣長遠發(fā)展和全局的需要，動輒封帳、罰款、扣人，不教而誅，嚴重影響經濟發(fā)展環(huán)境和**形象；為娛樂場所充當保護傘，撈取好處費，等等。要著力解決特權思想問題。要從嚴懲處，對屢教不改、我行我素的違法違紀者絕不心慈手軟，絕不大事化小，小事化了。政法干警一定要牢固樹立“司法為公、執(zhí)法為民”的觀念，把執(zhí)法工作的出發(fā)點和落腳點放在維護最廣大人民的根本利益上，努力改進工作方法，提升服務質量；要運用法律武器，針砭時弊，調處矛盾，打擊犯罪，切實保護人民群眾的利益不受損害；要把依法治警和以德育警有機結合起來，加強政法部門的職業(yè)道德建設，切實弘揚司法文明；要進一步抓好警務、檢務、審判公開的各項措施，努力提高政法工作透明度；要大力開展服務承諾活動，多做親民、愛民、為民、利民的實事和好事。（四）開展“服從和服務于大局”的黨性黨紀教育。二要深入動員。要認真執(zhí)行干部人事制度，用好的作風選人，選作風好的人，把堅持原則、德才兼?zhèn)洹⑾敫墒履艹墒碌膬?yōu)秀干警充實到領導崗位上來，把機關干警充實到基層去。堅持公正執(zhí)法，不以權壓法，獨斷專行，暗箱操作；堅持清正廉潔，不為色所迷，不為利所動，不為情所困，不辦人情案、金錢案、關系案。下面我就如何開展增強共青團員意識主題教育談四點意見。但我們也要認識到，“三個代表”重要思想是一個博大精深的科學體系，深刻理解和自覺掌握這一理論并用以指導實踐，是一個長期的過程，廣大團員、團干部必須長期堅持學習，常學常新，不斷深化。堅持“四個結合”。開展增強團員意識主題教育，切實解決團的基層組織建設中存在的突出問題，擴大組織覆蓋，完善組織體系，健全工作機制，這是共青團適應新形勢、開創(chuàng)新局面，建設一個有強大凝聚力的共青團組織的必然要求和重要保證。活躍工作。三、突出工作重點，著力解決團的建設中存在的主要問題，努力推動團的工作邁上新臺階，增強團員意識共青團的光榮歷史是靠廣大共青團員書寫的，共青團的光輝未來也要靠廣大共青團員去創(chuàng)造。因此，對共青團組織來說，要切實增強團員的組織意識，就必須要加強團內民主建設，尊重和保護團員的民主需求，拓寬政治參與的渠道，保證團員健康有序參與，才能充分調動和發(fā)揮團員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，進而提高團員對團組織的認同感和歸屬感。除此，與團員青年的選擇多樣化相比，基層團組織服務青年的觀念手段還需要不斷創(chuàng)新；與團員青年群體結構的多樣化相比，基層團組織的組織覆蓋面和工作覆蓋面還有待拓展；與團員青年的需求多樣化相比，基層團組織服務青年的項目還不夠豐富。我校共青團工作還存在著一些突出的問題和困難。要進一步改進作風，防止團的工作出現(xiàn)空洞化、形式化傾向，共青團干部要多花時間和精力深入基層、深入青年，向青年學習、向基層學習、向實踐學習，不重形式重內容，不務其表務其實，真正用群眾工作的方式來開展青年工作，真正做到對待工作有激情、謀劃工作有思路、推進工作有魄力、落實工作有韌勁。學校團委書記是我校增強共青團員意識主題教育的第一責任人，院系團委、團總支、直屬團支部書記是本單位的主要責任人，確定各自的實施方案和工作安排，確保完成全部規(guī)定要求，同時體現(xiàn)各自特色。團組織在開展教育活動中要充分考慮團員青年的特點，發(fā)揮共青團組織實踐育人、活動育人的優(yōu)勢，選擇一些參與性、互動性比較強的活動方式，采取年輕人喜歡的、樂于參與的手段和方式來開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。制度建設帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。謝謝大家！2005年10月13日 5