【正文】 社會(huì)的本質(zhì)。2。,激發(fā)學(xué)生閱讀外國名著的興趣。第四篇：金錢的魔力教學(xué)設(shè)計(jì)張掖市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文五年級(jí)下冊(cè)《金錢的魔力》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者：甘州區(qū)西街小學(xué) 易彩銀2009年5月張掖市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選《金錢的魔力》教學(xué)設(shè)計(jì)甘州區(qū)西街小學(xué)：易彩銀教材版本：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文五年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)內(nèi)容：《金錢的魔力》 課文簡說：《百萬英鎊》。（11）出示曹雪芹的描寫笑的片段：史湘云撐不住―― 知道她們?yōu)槭裁葱Φ媚敲此瑔?？（劉姥姥說了一句很可笑的話：老劉老劉食量大如牛，吃個(gè)老母豬不抬頭。用鼻子說話會(huì)很傷人。師板書：把“鬼”寫大。3．激發(fā)學(xué)生閱讀外國名著的興趣。）了解作者──馬克?吐溫：馬克?吐溫是美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。（較快的語速，體現(xiàn)人物的金錢的奴隸媚態(tài)。我看像你這樣的闊人是只會(huì)帶大票子的。了解故事梗概：一個(gè)富豪之家的兩兄弟，從銀行中取出面額為一百萬英鎊的鈔票，藉此驗(yàn)證這一百萬的價(jià)值。２、背誦第６自然段。２、小組討論，形成組內(nèi)意見，推選發(fā)言人。３、認(rèn)識(shí)課文中的４個(gè)生字，積累有關(guān)語言?！窘虒W(xué)過程】一、初讀課文，了解故事１、出示課題：金錢的魔力２、自由讀課文，思考：從課文的描寫中看，金錢到底有怎樣的魔力？３、課堂交流：學(xué)生可能有各種回答，都是他們對(duì)課文的理解，應(yīng)該盡量承認(rèn)他們的有限合理性，但是一定要圍繞課文，從課文中得出結(jié)論。⑵老板：從恥高氣昂到過分殷勤，主要集中在他說的一場段話中。認(rèn)識(shí)課文中的4個(gè)生字，積累有關(guān)語言。（在書上作批注。）②細(xì)致入微的神情刻畫：他微笑著接了過去，那種笑容是遍布滿臉的，??恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的、満是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。他們選擇了身無分文的年輕人作為實(shí)驗(yàn)品。這些作品讀來親切、自然，充滿輕松的幽默又蘊(yùn)涵深刻的批判意義，受到廣大讀者的歡迎和喜愛。教學(xué)難點(diǎn) 了解作者通過人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的前后對(duì)比，刻畫人物形象的方法。b用幾句話概括地說說課文寫了一件什么事情？反饋：（1）鬼是誰？（托德 老板）還有一個(gè)人（我）這個(gè)我指誰？馬克吐溫筆下的一個(gè)人物，所以聰明的你肯定會(huì)會(huì)提醒我加上引號(hào)。（3）出示笑的詞語：最自然的笑：眉開眼笑最過癮的笑：捧腹大笑(4)托德是哪種笑：皮笑肉不笑（4）老師找到了一副圖片(沙皮狗)，看看像不像托德。那為什么這樣寫？那是夸張的方法。文章主要采用前后內(nèi)容對(duì)比的方法，通過描寫人物動(dòng)作、語言、神態(tài)等變化來刻畫人物形象。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué)流程：：一、播放視頻，引出課題。（2）細(xì)致入微的神情刻畫：你體會(huì)到什么？是怎么讀懂的？（點(diǎn)撥：托德神情的變化：“笑容是遍布滿臉的”——“凝結(jié)”、“毫無光彩”；通過表情朗讀體會(huì)比喻的妙用。如《鍍金時(shí)代》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《競選州長》等。一、導(dǎo)入師：今天我們一起學(xué)習(xí)一篇非常有意思的課文——讀題。）師：在座的各位都有自己的爹媽，但這類人有共同的爹媽，那就是——錢。（以貌取人或瞧不起人。師：體會(huì)到什么鬼品？其實(shí)這句話有一個(gè)詞可以概括托德的鬼品?！辈Ⅲw會(huì)感受。冷笑。師：認(rèn)識(shí)它嗎？（沙皮狗），老師認(rèn)為這就是托德的笑。（板書：虛情假意）師：你們見過像馬克吐溫這樣寫一個(gè)人的笑容嗎？你們寫一個(gè)人的笑容，一般會(huì)怎么寫？（學(xué)生舉例說）出示《紅樓夢》里寫笑的名段。）師：是馬克吐溫不會(huì)寫文章嗎？師：他想用這種不好看的狀況來形容一個(gè)人丑惡的嘴臉。四、分析老板的形象引入師：小說中的另一個(gè)鬼呢？老板，馬克吐溫又是抓老板的什么來刻畫的？（板書：語言）用括號(hào)把老板說的話括下來。再讀老板的話，把你印象特別深刻的句子畫出來，再用一個(gè)詞概括老板用的是什么法？出示：老板為了達(dá)到目的，說話時(shí)用了（？）法，（請(qǐng)你賞臉……合適……講究……公爵……考究。師：都說眼睛是心靈的窗口，語言是心靈的反映，咱們千萬不能學(xué)老板為了達(dá)到目的虛情假