【正文】 的期望。的舊觀念，樹立“以學(xué)為本”的新觀念，針對教材內(nèi)容、目標(biāo)、重點、難點、研究教法與學(xué)法，著力調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，努力做到課堂訓(xùn)練落實，提高單位時間內(nèi)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。每課時都有教學(xué)目標(biāo)，重點、難點、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、作業(yè)布置、板書設(shè)計、教后感等。2013年1月20日第四篇：2012年上期初中語文組教研工作總結(jié)2012年上期初中語文組教研工作總結(jié)教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)水平和效益的主要標(biāo)志，切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會的要求，家長的希望和學(xué)校教師的立足之本。2012年全國高生物競賽中，李 惠等同學(xué)獲內(nèi)江市一等獎五、指導(dǎo)青年教師羅明祝指導(dǎo)李秋教學(xué)工作。積極開展課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生對生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。全組教師堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，寫詳細(xì)教案；以飽滿熱情上課；認(rèn)真批改作業(yè)；耐心輔導(dǎo)學(xué)生；認(rèn)真命題檢測；仔細(xì)閱卷講評。為了趕上時代步伐，我們在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念，并進(jìn)行下載，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，印發(fā)給學(xué)生，讓他們關(guān)注社會、關(guān)注生物學(xué)熱點。自覺學(xué)習(xí)“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”理論，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，參加普法考試。每次聽課我們都從課堂的細(xì)節(jié)入手。評課只評閃光點和缺點。從思想上明確課改，反思為什么要進(jìn)行課改，以免“穿新鞋、走老路”。，督促組內(nèi)教師多聽不同學(xué)科的課，取長補短。通過一個多月的學(xué)習(xí)，我組4名教師成績?nèi)亢细瘢救诉€獲得了優(yōu)秀學(xué)員榮譽稱號?，F(xiàn)從以下幾方面做出總結(jié)：一、生物組本學(xué)期教研情況3月份教研活動主要是學(xué)習(xí)新課標(biāo)、聽課、評課和集中備課；4月份教研活動主要是“國培計劃”遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)、聽評課、集體備課、考試情況分析；5月份國培計劃學(xué)習(xí)總結(jié)、聽評課、復(fù)習(xí)研討、月考分析；6月份初二復(fù)習(xí)計劃、期末復(fù)習(xí)情況分析。每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，實事求是，不應(yīng)付、不拖拉、不扯皮。尤其是每周日的專家在線答疑活動，更是使大家獲益匪淺。并組織集體討論有效的落實方法。是我們組教師的特點。其次、認(rèn)真做好互聽課、互評課工作。本學(xué)期只要采取的措施是把傳統(tǒng)的教案改為學(xué)案?？偨Y(jié)這學(xué)期的工作，一、政治思想我組教師有6個是中共黨員。我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論，然后進(jìn)行實施，不斷更新教學(xué)理念。常規(guī)教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基石，抓好常規(guī)教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。重視學(xué)生能力培養(yǎng)，重視實驗教學(xué)，學(xué)生實驗由教研組統(tǒng)一安排，井然有序，資料齊全，開出率高，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。校級教研課四、指導(dǎo)學(xué)生本期各年級組織了學(xué)生生物學(xué)知識競賽；每次競賽活動都制定了方案，并嚴(yán)格按方案落實，收到了很好的效果。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。統(tǒng)一了備課規(guī)范，依照學(xué)校教導(dǎo)處要求，每位老師備課均寫有“導(dǎo)學(xué)案”。以教為本39。（2）學(xué)習(xí)能力強但學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正且成績上下不穩(wěn)定的學(xué)生，我們給予關(guān)心、幫助，了解其成績被動的原因，慢慢地引導(dǎo)地端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我們注重理論與實踐的結(jié)合，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課堂。開學(xué)以來，為了豐富學(xué)生的文化生活，營造書香校園，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，語文組協(xié)助我校舉辦了各種豐富多彩的語文實踐活動，讓學(xué)生走出課堂，走向社會，去探索學(xué)習(xí)，拓展視野，豐富生活，將課堂上學(xué)到的知識運用到實踐中去，到生活中去解決課堂上產(chǎn)生的疑問。先集體備課，確定復(fù)習(xí)的計劃和方案，然后彼此分工充分準(zhǔn)備，整個備課組人人出謀獻(xiàn)策，提前準(zhǔn)備相關(guān)資料，使復(fù)習(xí)備考的過程能講練結(jié)合，有序進(jìn)行。5..要加強現(xiàn)代文閱讀教學(xué)，全面提高學(xué)生閱讀各類文章的能力，無論對何種文體的文章教學(xué)，都要一視同仁地認(rèn)真對待，不能隨意偏愛。三主要工作，活動要做到有計劃，有準(zhǔn)備，主題鮮明，內(nèi)容豐富，讓每次教研都有所收獲，以此為契機，展開聽評課記錄，促進(jìn)語文教研工作的開展，聽課時要認(rèn)真寫好聽課記錄，積極做好評課工作，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力的目的。參加領(lǐng)導(dǎo)：張青貴四工作措施設(shè)想（一）完善教研制度，規(guī)范教學(xué)科研保證組內(nèi)教師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課及聽課任務(wù)，認(rèn)真落實組內(nèi)教師的公開課，研究課，示范課活動，積極參加集體評議以提高聽評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，教者先說后教再反思，反思要求有：反思成功之舉，反思“敗筆”之處；反思教學(xué)機智，反思學(xué)生的創(chuàng)新見解；反思再教設(shè)計。備課組活動要加強教師對習(xí)題的研究，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題，要研究中考的試題走向趨勢，各集體備課組要上交集體備課教案，寫出相應(yīng)的分