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20xx-20xx上期計劃(更新版)

2024-11-16 01:27上一頁面

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【正文】 部門要進一步健全財務(wù)管理制度,加強經(jīng)費預(yù)算管理,規(guī)范財務(wù)管理,將有限的資金用到刀刃上;要進一步完善固定資產(chǎn)管理制度,切實加強固定資產(chǎn)管理,建立健全資產(chǎn)管理臺賬;嚴格執(zhí)行收費文件精神,做到規(guī)范收費。充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會、德育基地的作用,開展綜合實踐活動。同時充分利用社會資源,辦社團,發(fā)展社團。采用走出去,請進來等形式,通過法制專題講座,對學(xué)生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。(3)強化安全衛(wèi)生工作。(2)狠抓養(yǎng)成教育。研討課集中各學(xué)科組智慧,作為考評學(xué)科組教研質(zhì)量的依據(jù)之一。一要抓好教師課堂技能大賽。下學(xué)期將繼續(xù)加大聽評課活動的監(jiān)管力度。學(xué)科間不擠占時間,相互協(xié)作,課堂上面向全體學(xué)生,做到精講精練,著力提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量;課后認真做好培優(yōu)補潛工作,合理加快新課教學(xué)進度。二要堅持周清。落實“培優(yōu)補潛”。(學(xué)科組在第一周教研時把各教師備課內(nèi)容列出表格報教導(dǎo)處,備課質(zhì)量責任到人。完善落實教師的梯級培養(yǎng)工程。(同時進行積分。完善落實“滎陽七小梯級教師培養(yǎng)”工程抓好學(xué)生精神文明建設(shè),抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成滎陽七小“自信、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色。美術(shù)教師進行學(xué)期末教學(xué)工作小結(jié)教研組學(xué)期總結(jié)。3.常規(guī)月查。4.加大課堂教學(xué)的改革力度,以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué),積極探索,創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。二、工作目標:努力提高課堂質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學(xué)。努力提高教師專業(yè)素質(zhì),積極創(chuàng)作優(yōu)秀美術(shù)作品。四、具體工作安排九月份1.開學(xué)初學(xué)習(xí)美術(shù)課程標準。十二月份1.定期末美術(shù)考核具體要求。大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。三、工作思路新學(xué)期,學(xué)校的總體工作思路是:以生為本,把研究學(xué)生作為最大的課程,著力探索如何實現(xiàn)德育的“三化”(陣地化、儀式化和課程化),著力研究生本課堂的構(gòu)建,組建學(xué)生社團并開展豐富多彩的活動,充分調(diào)動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,讓每個孩子感受到成長的快樂;以師為本,開展“一人一課”教學(xué)競賽和校本教研活動,舉行主題教育論壇,借助各項活動,引導(dǎo)教師過有專業(yè)品質(zhì)的生活,做幸福的教育人,消除職業(yè)倦怠感,激發(fā)教師的工作激情,提高教師的工作效率,提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,讓每位教師體驗到工作的幸福;以校為本,努力創(chuàng)建美麗校園、書香校園、文化校園,讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。)重視外出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為此,我們要處理好過程與結(jié)果的關(guān)系,實施精細化管理。下學(xué)期,教導(dǎo)處將重點檢查全體教師的課堂管理。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,是我們?nèi)w教師的工作重點。月考試題來源于周清試卷,作為考核教師“周清”工作的另一依據(jù)。其次,將對六年級畢業(yè)班采取“盯、守”的方法,以達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。組織教師進行課題研究。根據(jù)上級對學(xué)?!耙粠熞粌?yōu)課,一課一名師”的活動要求,把任務(wù)分解到每個教師,教師根據(jù)要求完成上傳任務(wù)。(七)進一步強化德育工作,切實提高德育的實效做好學(xué)期初的學(xué)生管理學(xué)期初各班級要對學(xué)生開展扎扎實實的整頓教育,前兩周下午活動課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《守則》及學(xué)校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度,并做好強化落實,讓學(xué)生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升,一年級班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理和常規(guī)訓(xùn)練。本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、文藝、兩操、文明禮儀、班報、管理七項。(4)開展心理健康教育。學(xué)校將在上學(xué)期成立的學(xué)生社團的基礎(chǔ)上,讓有一技之長的老師繼續(xù)創(chuàng)建新的社團,將全校學(xué)有特長的學(xué)生組織起來,開展各類特長教育活動。繼續(xù)按規(guī)范化要求辦好家長學(xué)校,做到目標明確、計劃落實,內(nèi)容針對性,并且認真做好資料搜集,積累工作。下學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)實行安全工作“一崗雙責”和責任追究制。今后,我們將更加扎實地辦好教育教學(xué),為滎陽教育均衡發(fā)展做出新的貢獻!第三篇:2012上期班級計劃20122013學(xué)年上期大二班班級計劃一、班級基本情況:本學(xué)期我班幼兒總體來說對學(xué)習(xí)知識有濃厚的興趣,善于觀察事物,記憶力好,善于模仿;好奇心強,喜歡探索新事物,思維活躍,參與活動的積極性很高,同伴間的關(guān)系較為融洽,而且口語表達能力較強,積極熱情,有集體榮譽感。在充分保證每天戶外活動的同時,提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。生活有規(guī)律,會獨立有序地穿脫衣服并折疊好。熟練掌握跳躍動作,起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。進一步了解相關(guān)的體育活動常識,能遵守體育活動的規(guī)則和要求,有集體觀念,活動中懂得合作,負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難,運動保健意識和能力進一步增強。(或組成)一組物體(5以內(nèi)),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系,部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論社會。2.熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標記,愿意按標記的提示行動。體驗由各種美術(shù)材料和工具組合表現(xiàn)出飛不同效果的美。營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系。大班幼兒的交往意識逐漸增強,孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認,并愿意改正。使幼兒知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。在全部67人中,正取生66人,休學(xué)生1人。二.班級管理的初步設(shè)想:高中三年,學(xué)生最后的結(jié)果如何,很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是:做學(xué)習(xí)的主人。另外,高一新生的年齡大多在15—17歲之間,這個年齡段的學(xué)生,從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期,一中學(xué)習(xí)上的競爭十分激烈,肯定會給學(xué)生帶來較大的心理壓力,在這種情況下,難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托,因此,在高一階段防止早戀就尤為必要。計劃人:陳建鋼2013年8月31日第五篇:大班上期班務(wù)計劃大班上期班務(wù)計劃為了孩子成長得更好這一目標,在開學(xué)之初我們又相聚在一起,讓我感到很高興。在教師的眼里,每個孩子都是有進步的,希望家長有機會也多給予您的孩子一些表揚,有一句話是這么說的:聰明的孩子是夸出來的。如小孩損壞了別人的東西,一定要讓孩子買了還給人家,也許對方會認為損壞的玩具沒多少錢,或認為小孩子損壞東西是常有的事,或者不好意思收下孩子的賠償,但家長應(yīng)堅持讓孩子給予對方補償,這樣可以讓孩子知道,誰造成不良后果,就該有誰負責。如果您認為孩子可能解決不了的問題,要和我們老師溝通,由老師引導(dǎo)解決。在家注意培養(yǎng)孩子的責任感和一定的規(guī)則意識。沒有生病的幼兒希望家長能堅持送孩子入園。更不能隨地吐痰。家長們,你把孩子送到幼兒園,就請相信你自己的選擇是正確的,也相信我們能盡全力把您的孩子培養(yǎng)好,為了孩子,讓我們相互信任,為了孩子,讓我們都來作幼兒園主人,為了孩子,讓我們積極參與幼兒園的工作與建設(shè),為了孩子,讓我們成為最好的朋友,形成教育合力,讓家、園雙方配合一致,讓我們的孩子一天比一天好,一天比一天健壯?。∏嗬?、趙容、何翔征、蔣華清二〇一一年九月十四日
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