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最新維護消費者權(quán)益教案(更新版)

2024-11-15 22:21上一頁面

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【正文】 、無生產(chǎn)日期的三無商品;⑥不要購買無明碼標價的商品和接受無明碼標價的服務(wù);⑦不要輕易購買上門推銷的商品和街頭無營業(yè)執(zhí)照的地攤商品 環(huán)節(jié)五:行為提升警惕七大臟食品一是街頭油條:大部分炸油重復(fù)使用,小部分用“地溝油”。環(huán)節(jié)三:新知探究一、培養(yǎng)維權(quán)能力(一)煉就一雙慧眼現(xiàn)場小調(diào)查(1)在選購商品時你比較看重的是什么?(2)在現(xiàn)實生活中,你曾經(jīng)有過哪些愉快的消費經(jīng)歷?又有過哪些不愉快的消費經(jīng)歷? 學(xué)生舉例,互相交流談?wù)摿私鈱W(xué)生在學(xué)習(xí)新課之前的消費觀,以及日常消費的經(jīng)驗與教訓(xùn),為后面的教學(xué)做鋪墊如何做聰明的消費者增強自己的判斷能力和選擇能力,結(jié)合生活實際談?wù)?上街購物,面對種種促銷,你怎么看?會怎么辦? 學(xué)生暢所欲言 幫助學(xué)生提高鑒別水平,學(xué)會理性消費,選擇合理的消費行為。教學(xué)的重點和難點教學(xué)重點:維護消費者合法權(quán)益的途徑教學(xué)難點:增強維護消費者權(quán)益的意識和能力二、學(xué)情分析八年級的學(xué)生已經(jīng)意識到自己應(yīng)當享有的權(quán)益受法律的保護,但是卻對國家究竟在哪些方面對消費者的權(quán)利做了規(guī)定和給予保護并不了解,所以也就不懂得通過什么途徑來維護自己的消費權(quán)益。(預(yù)防措施)⑵.維護權(quán)益的五個途徑(補救措施)與經(jīng)營者協(xié)商和解;請求消費者協(xié)會調(diào)解;向有關(guān)行政部門申訴;根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議,提請仲裁機構(gòu)仲裁;向人民法院提起訴訟。根據(jù)法律規(guī)定,一般仲裁當事人必須達成仲裁協(xié)議才能申請仲裁。事實上,日常生活中大量的消費者權(quán)益爭議都是通過這種方式解決的。維護消費者權(quán)益的法律依據(jù)?《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》《中華人民共和國反不正當競爭法》《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》《中華人民共和國商標法法》等小結(jié):只有做一個聰明的消費者,我們才能自覺地運用法律武器維護自己的權(quán)益,與不法經(jīng)營者作斗爭。是在行使自主選擇權(quán)。你有過這種經(jīng)歷嗎?你有什么好的主意,能盡量減少此類事件的發(fā)生嗎?小結(jié):面對大千世界林林總總的商品信息,常讓我們有“霧里看花”的感覺,我們只有擁有一雙“慧眼”,即增強自己的判斷能力和選擇能力,學(xué)會對商品信息進行比較、鑒別,才能夠選擇適當合理的消費行為。商城縣一位四歲的小姑娘就攤上了這事兒?!具^程與方法】通過課堂情景設(shè)置,如智慧比拼、小品表演等形式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、歸納能力、理解和分析能力、語言表達能力及結(jié)合個人生活依法維護自身合法權(quán)益的能力?!咀灾餮袑W(xué)】思考與探究一、怎樣做一個聰明的消費者?二、當我們作為消費者的合法權(quán)益受到侵害時應(yīng)如何維權(quán)?(強調(diào)方法)結(jié)合框題、目題,快速瀏覽教材,發(fā)現(xiàn)問題,提出問題;圍繞發(fā)現(xiàn)的問題在小組內(nèi)探討交流,理解和分析問題。父子倆剛買完了微波爐,覺得不滿意要求退貨。小結(jié):我們需要主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費的知識,這些知識包括商品、服務(wù)、市場以及消費心理等方面的知識,獲取消費知識有助于我們做出正確的消費選擇。(你認為他們在權(quán)益受損的情況下分別采取了什么態(tài)度?你會選擇哪一種?)結(jié)合小品分析作為消費者,我們有哪些維權(quán)途徑呢?小結(jié):法律賦予我們消費者權(quán)利,我們自身也需要良好的權(quán)利意識和自我保護意識。請求消費者協(xié)會調(diào)解消費者投訴可以采取電話、信函、面談、互聯(lián)網(wǎng)的形式進行。當我們作為消費者的合法權(quán)益受損時,我們要通過正當、合法的途徑來使問題得到公正、合理地解決。依據(jù)新課程標準:“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)”部分:“知道如何成為一個聰明的消費者,學(xué)會運用法律維護自己的消費權(quán)益。四、教學(xué)準備和教學(xué)手段(1)學(xué)生準備:收集生活中關(guān)于侵犯消費權(quán)的事例。煉就“慧眼”需要我們自身的努力,我們需要主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費的知識以及消費者權(quán)益保護的知識。五是粉絲:色澤透亮,有色素加吊白塊配制而成。開篇調(diào)動起學(xué)生的積極性,極大提高學(xué)生的關(guān)注度。/ 4第三篇:《維護消費者權(quán)益》教案第八課第二框《維護消費者權(quán)益》教案一、教學(xué)目標 過程與方法將學(xué)生的自學(xué)活動與老師的點撥、講解相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生會通過比較、鑒別、反思正確地選擇維權(quán)的途徑和方法。學(xué)生準備:自己在消費中的經(jīng)驗或教訓(xùn)。(2)介紹維護消費者權(quán)益的相關(guān)法律書籍。四、鞏固練習(xí)(4分鐘)李同學(xué)一直想買一臺電腦為了暑假期間學(xué)習(xí),現(xiàn)在又正值“五一”期間電器打折,所以征得家長同意后,花了一萬余元買了一臺某明星代言的品牌電腦。教學(xué)重點:維護消費者合法權(quán)益的途徑。這就要求我們擁有一雙“慧眼”。知 識 ●PPT出示知識競賽題目列舉:(競賽)(1)請說出下列幾個電話分別屬于哪一類投訴電話?12315(消費維權(quán)投訴熱線)12358(價格投訴熱線)12365(產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督熱線)通過知識競賽,激發(fā)學(xué)生的參與熱情,寓教于樂,同時掌握一些消費知競 賽(2)我國專門保護消費者權(quán)益的法律是什么?其中明確規(guī)定了消費者享有哪些權(quán)利?(3)保護消費者權(quán)益還有哪些法律依據(jù)?(4)消費者在購物時要不要索取發(fā)票?學(xué)生回答,教師訂正、總結(jié)。出 謀 劃 策提問: 維權(quán)途徑是什么? 學(xué)生看書回答,教師解釋。情感態(tài)度和價值觀目標:學(xué)會理性消費,選擇合理的消費行為,培養(yǎng)良好的權(quán)利意識和自我保護意識。六、教學(xué)過程:新課導(dǎo)入:通過學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,讓學(xué)生說一說自己在買學(xué)習(xí)用品的時候遇見過哪些不滿意或者不合理的情況,由此引出本節(jié)課的主題,維護消費者合法權(quán)益。要運用自己所學(xué)的知識,提高警惕,不給不法商法以可乘之機;維護權(quán)益要通過正當?shù)?、合法的途徑? 3
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