【正文】 要十不準”規(guī)定》.通過學(xué)習(xí)我才知道,此規(guī)定絕不是以前那樣的不執(zhí)行空文,職工如違反規(guī)定中的任何一條,:規(guī)定一出來,再沒有人上班遲到早退了,上班時沒有人上網(wǎng)打游戲,上網(wǎng)聊天了,辦公室里空氣清新,并且非常認真聽領(lǐng)導(dǎo)講話, “四要十不準”規(guī)定一出,篤山鄉(xiāng)的全體職工反應(yīng)相當(dāng)激勵,不但工作認真負責(zé),作為一名人民的公仆,就應(yīng)該這樣,時時刻刻嚴格要求自已., 時時刻刻從我做起, 時時刻刻樹立好家長的形象.十不準心得體會五：教師十不準心得體會（643字）本學(xué)期，我校開展了一系列關(guān)于教師道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，其中包括《教師十不準》，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下: 職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責(zé)任感的具體表現(xiàn)，她要求教師的職業(yè)理想—忠誠教育事業(yè)，教書育人。在教學(xué)改革不斷更新的今天，傳統(tǒng)的教育方法已經(jīng)過時了。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。要求學(xué)生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺遵守教師守則。通過這次的學(xué)習(xí)，通過這次學(xué)習(xí)，我的思想有收到了一次洗禮、凈化和升華，使我對教師的言行舉止又加深了認識和理解，使我又上了一堂師德教育課。所以，教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷進取的觀念，堅持繼續(xù)學(xué)習(xí)，堅持終身受教育，與時俱進，不斷充實自己，才能獲得生存和自己的社會位置，實現(xiàn)自己作為教師的人身價值。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。近期區(qū)教育局開展暑期教師集訓(xùn)活動。因此始終要把熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)放在首位。第一篇：安全行為十不準心得體會學(xué)習(xí)《十不準》心得體會 通過學(xué)習(xí)十不準，我體會到：對學(xué)生嚴格要求固然是必要的，但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。篇二：十不準心得體會十不準心得體會 十不準心得體會一：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師十不準》心得體會在十多年的從教生涯中，我深刻地感受到教師這一職業(yè)是神圣的，我的思想認識也在不斷地學(xué)習(xí)中提高、成熟，對教育事業(yè)的感情也逐漸濃厚。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。十不準心得體會二：教師十不準心得體會（972字）目前，我又一次學(xué)習(xí)了《教師十不準》?！盀槿藥煴怼笔墙處熥畛绺叩臉s譽，也是教師的神圣天職。通過這次學(xué)習(xí)、通過行風(fēng)建設(shè)，我們要不斷加強師德修養(yǎng)，才能在自己神圣的工作崗位上不斷進取，促使自己朝著優(yōu)秀教師的方向不斷努力。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時應(yīng)真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情來融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。所以，我們教師只有對自己嚴格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，更好地培育“四有”新人，不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命?！皩W(xué)高為師，身正為范”，作為一名教師要嚴格按照“十不準”的要求模范遵守，為營造風(fēng)清氣正的良好社會氛圍凝聚正能量。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施。愛孩子，還要學(xué)會信任、鼓勵、安慰孩子，給他們創(chuàng)造良好的發(fā)展、成長氛圍，用自己的溫暖與真心去打動每一個孩子。我要不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。做到對得起家長，也對得起我們自己的師德心。用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。我想，偉大正寓于平凡之中。作為一名教師我感到無尚光榮的，教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。所以教師要有崇高師德，不管是教書，還是育人，都能讓他的學(xué)生全盤接受，永記于心。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。第二篇：學(xué)生行為十不準、安全十不準學(xué)生行為十不準一、不準打架斗毆、以大欺小、恃強凌弱、辱罵、恐嚇同學(xué)和私藏刀具。九、不準隨地葉痰、亂扔垃圾、亂涂亂畫、不講衛(wèi)生。七、不準在操場上投擲硬物。五、不準燙發(fā)染發(fā)、坦胸露臍、佩戴首飾、奇裝異服、女生化妝、留長指甲、涂抹指甲，男生留長發(fā)，不準光膀子，不準穿短褲、穿拖鞋在校內(nèi)行走。三、不準攀爬樹木。實驗中學(xué)初二（3）班班規(guī)班約及考核細則班級管理目標：完成年級核定目標數(shù)，總體成績進入前五名班級管理理念：自主管理民主和諧銳意進取共同進步火車離開軌道就無法行使，汽車沒有剎車就會車毀人亡。課堂上積極發(fā)言，大膽提問，當(dāng)月可加5—10分。禁止將刀具、火具等危險物品帶入學(xué)校，違者每次扣10分。遲到每次扣3分。按要求參加學(xué)校的升加降旗儀式，升旗時要嚴肅認真，不得說話，注意儀表、站姿，因個人原因?qū)е律灯靸x式班級被扣分者扣5分。八、宣傳（由宣團支部書記、宣傳委員負責(zé)）每位同學(xué)都有責(zé)任協(xié)助團支部書記、宣傳委員辦好班級宣傳板報和學(xué)習(xí)園地，每期板報參與者可加5分，獲年級前三名再加10分；若在倒數(shù)后兩名則扣5分。班長督促各位班干部在每周五第一節(jié)晚自習(xí)以前統(tǒng)計出加減分情況，交給班長在每周班會課上公布。六、不準偷盜、強占、擺闊、串室（教室、寢室）。四、不準翻越圍墻。不準上無備之課、擅自停課、缺課、調(diào)課和不；批改學(xué)生作業(yè)，嚴禁上課遲到、早退及抽煙和使用通訊工具。不準參加任何形式的迷信活動和偽科學(xué)組織“十不準”的主要內(nèi)容包括：不準有違背黨的路線方針政策、法律法規(guī)的言行；不準在課堂上抽煙，使用通訊工作；不準在工作日中午飲酒及酒后進教室或酒后找學(xué)生談話；不準教師單獨找異性學(xué)生在辦公室、教室等公共場所以外的地方談話、補課；不準參與賭博及進入不健康娛樂場所；不準利用上班時間上網(wǎng)聊天、炒股和玩電腦游戲；不準諷刺、侮辱、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生；不準從事有償家教和第二職業(yè)；不準向?qū)W生及家長推銷教鋪資料、商品；不準接受學(xué)生及家長錢物或吃請。四、不準住校生在宿舍內(nèi)插用任何電器或給電器充電，制造安全隱患。