【正文】 性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在這次學(xué)習(xí)活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新時期教師職業(yè)道德》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》等。愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流，觀點具有“權(quán)威性”，久之則會壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。教書是手段，育人是目的。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂總之，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。研究表明，一個科技人員應(yīng)用知識的總量，大約只有20％是在傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)中獲得的，其余80％是在工作和生活中為適應(yīng)需要而獲得的。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”，既教書又育人，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問、勇于創(chuàng)新，既打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)，又提高學(xué)生的人文素養(yǎng)?！弊鳛榻處?，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中汲取有益的營養(yǎng)。愛學(xué)生，就必須對每一個學(xué)生一視同仁，不能偏愛一部分學(xué)生，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。高尚的師德本身就是一本好的教科書，對學(xué)生的教育力量是巨大而深遠(yuǎn)的。《貴州省黨員干部作風(fēng)“十不準(zhǔn)”》是對黨員干部作風(fēng)方面不準(zhǔn)違反的十條規(guī)定。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。這時，我們就要寬容的對待他們，給他們改正錯誤的機會。做為教師，在育人的同時不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，更應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。時時刻刻的嚴(yán)格要求自己?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。然而，教師又是很平凡的。無論何時，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。所以教師要有完美人格，讓他的一言一行使學(xué)生們的成長耳濡目染、潛移默化。作為教師，榜樣的力量 是無窮的，其身教必然重于言教?？傊?，我們教師時時刻刻都要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，更好地培養(yǎng)“四有”新人，才不辜負(fù)黨和人民賦予我們教師的光榮使命。八、不準(zhǔn)浪費糧食、亂扔飯菜、毀壞餐具。六、不準(zhǔn)從樓上向下拋東西。四、不準(zhǔn)逃課、曠課、干擾上課、裝病、逃學(xué)、在校內(nèi)騎自行車。二、不準(zhǔn)在教室、走廊、樓梯做游戲。十、不準(zhǔn)餐后做劇烈活動。一月內(nèi)作業(yè)全勤者加10分，否則不加分。因違紀(jì)而受到學(xué)校警告以上處分者，當(dāng)月考核評定為不合格并寫出深刻的認(rèn)識，掃地一個周。四、出勤（由班長、值周班委負(fù)責(zé)）嚴(yán)格遵守學(xué)?？记谥贫龋浑S意請假和無故缺席，缺曠每節(jié)課扣1分（含自習(xí)），因病因事要請假者，必須先履行好請假手續(xù)（即持有由班主任簽名的請假條，交考勤委員存檔），否則視為曠課。六、升旗儀式和體育（由監(jiān)察、體育委員負(fù)責(zé)）升降旗儀式和課間操、集對，全班同學(xué)要做到快、靜、齊、不得拖拉，凡無故缺席每次扣5分。勞動不積極、不帶勞動工具，每次扣5分，并完成相應(yīng)的勞動任務(wù)。注意事項：每人基礎(chǔ)分為80分。五、不準(zhǔn)燙發(fā)染發(fā)、坦胸露臍、佩戴首飾、奇裝異服、女生化妝、留長指甲、涂抹指甲，男生留長發(fā)。三、不準(zhǔn)攀爬樹木。教師十不準(zhǔn)不準(zhǔn)有違背教育法律法規(guī)和方針政策的言行及傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想。不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。三、不準(zhǔn)學(xué)生在校園內(nèi)燃放鞭炮，影響校園秩序。十、不準(zhǔn)學(xué)生將危險用品、危禁物品、易燃物品等帶入校園或帶在身上。五、不準(zhǔn)通校生在晚自習(xí)下后在校園內(nèi)停留，要及時回家。該縣規(guī)定，對首次違反規(guī)定的老師，將責(zé)令其書面檢查，并通報全校；再次違反的，將給予待崗處理；情節(jié)嚴(yán)重的，將予以黨紀(jì)政紀(jì)處理。不準(zhǔn)諷刺、侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。五、不準(zhǔn)爬扶樓梯扶手。七、不準(zhǔn)損壞公物、攀折樹木、踐踏草坪、采摘花果。班規(guī)班約在實施過程中如需改動，可提出議案，由班委會審議通過。校運會期間投稿每篇加2分，錄用者每篇再加3分。做操要整齊，動作到位，因個人原因?qū)е掳嗉壵n間操扣分者，扣2分。一個月內(nèi)全勤加10分。不得同其他班品行差的同學(xué)來往，禁止與社會青年交往，否則每次扣10—20分，嚴(yán)重的報學(xué)校處分。二、紀(jì)律（由班長和值周班長負(fù)責(zé)）上課時因講話等原因影響課堂紀(jì)律，被任課老師點名批評者，一次扣5分；不聽從老師的批評教育的扣10分，頂撞教師，視其情節(jié)扣10—20分，情節(jié)惡劣的報德育處給予紀(jì)律處分。同樣一個沒有紀(jì)律約束的班級就像一盤散沙，毫無生氣，希望初二（3）班的全體同學(xué)們團結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格自律，以班級小主人的態(tài)度，為班集體的發(fā)展奉獻(xiàn)力量，為自己的理想打下堅實的基礎(chǔ)，相信你是最棒的。四、不準(zhǔn)翻越圍墻。六、不準(zhǔn)偷盜、強占、擺闊、串室（教室、寢室）。八、不準(zhǔn)觸摸電源。十、不準(zhǔn)在樓道內(nèi)喧嘩、擁擠、打鬧、追逐、嬉戲。二、不準(zhǔn)講臟話、粗話、頂撞老師?！盀槿藥煴怼笔墙處熥畛绺叩臉s譽，也是教師的神圣天職。教育是藝術(shù)，是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。因此要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。因為，平凡中，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。家長將孩子交給我們，我們就是孩子的父母，要每時每刻去關(guān)心和熱愛學(xué)生的一舉一動。在吸取新的知識、觀念的過程中，還應(yīng)善反思、勤記筆記，注重積累，加強研究，刻苦專研業(yè)務(wù)，探究新的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高自己的教育、教學(xué)和科研的水平，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。特別是那些農(nóng)村孩子，更要用平等的眼光看待他們，更要給他們更多的愛心、愛護(hù)。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了“教師十不準(zhǔn)”的深層含義。黨員干部政治紀(jì)律、作風(fēng)關(guān)系民心向背，是黨員干部保持黨的純潔性的基本要求，關(guān)系黨的生死存亡。十不準(zhǔn)心得體會四：吳應(yīng)會：學(xué)習(xí)“四要十不準(zhǔn)”心得體會（506字）作為人民的一名公仆,在全心全意為人民服務(wù)的同時,自己的言行舉止要有一個標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范,參加工作20多年了,以前,單位也規(guī)定了很多約束我們行為的規(guī)范,但大多是形式上的規(guī)范而已,規(guī)定并沒有嚴(yán)格的執(zhí)行,我們工作懶散,大多數(shù)職工工作拖拖拉拉,不按時上下班，有的甚至隨時離崗,還有的在上班時間上網(wǎng)聊天,?? 上班不認(rèn)真問題越來越嚴(yán)重, 中共貴州省委辦公廳根據(jù)這一情況,特制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)認(rèn)真執(zhí)行作風(fēng)行為規(guī)范“四