【正文】 ：一、明確思路、統籌規(guī)劃、有效實施學校文化建設經過近年來的不斷探索和實踐，我們堅持科學發(fā)展觀，堅持先進的文化發(fā)展方向，繼承與創(chuàng)新發(fā)展思路，發(fā)揚與時俱進的精神，群策群力，始終“以精神文化引導人，以環(huán)境文化熏陶人，以制度文化約束、激勵、規(guī)范人，以人文文化培養(yǎng)人、教化人”為學校文化建設思路。校本教研同時，未來的教育需要我們立足校本研究，學校鼓勵廣大教師要大力開展多種形式的校本教研活動，將研究作為教師教學生活的重要內容，倡導反思性教學，鼓勵同伴合作與互助，努力改進教師的教學方式和轉變學生的學習方式，鼓勵教師大膽進行教育教學改革，參與課題研究，不斷創(chuàng)新教學模式，研究，撰寫教育教學個案，生成體現個性的教學風格，促進教師由教書匠向研究者轉變。尊重，熱愛，信賴老師。校風校貌有人曾說：美的環(huán)境是一部立體的，多彩的，富有吸引力的教科書。校園文化是一個立體化，開放性的概念。1加強校園網安全管理，采取有效措施消除色情、暴力、反動等不良信息，對學生進行網絡道德教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好上網習慣，做到防微杜漸。不管是雙休日還是節(jié)、假日，始終堅持領導帶班制，加強值班管理，確保校園安全、穩(wěn)定。積極開展網絡安全知識競賽，學校發(fā)動學生和家長一起共同參與，積極參賽。有制定消防安全滅火疏散預案，校園突發(fā)事件處置預案，校園周邊治安專項整治方案等?；仡櫸倚Ｔ谛@文化建設方面所做出的工作是歷歷在目：閆偉、朱亞軍在學?；I建幼兒園、校園文化建設中，近兩個月來沒有休息一個節(jié)假日，每天早來晚走，加班干到深夜是常有的事，只要能為學校節(jié)約資金再苦再累的活都是自己做，家里的事顧不上管，孩子有病顧不上問，一心撲在工作上，他們的奉獻精神令人感動；朱紅玲老師開學初動手術，病假沒有休息完就堅持上班，為了校園文化建設加班加點、不怕臟不怕累，積極承擔工作精神令人敬佩！樊森、劉冬、陳冬霞、董建華、韓艷、朱冬梅等這些老師顧大局、識大體，在校園文化建設中率先垂范、身先士卒，犧牲了休息日，在為學校文化建設默默奉獻。家長接送幼兒制、班級責任制、學期工作量化考核制等管理制度建立了正常的辦園秩序，調動了保教人員的工作熱情，規(guī)范了辦園行為。五是關注特長教育。二是主張自主教育。（二）強化教職員工行為文化建設。加強養(yǎng)成教育。四是保持校園內所有教育活動、生活場所潔凈。一年來，我校通過建設具有特色的校園文化來推動素質教育的全面實施，鑄就了文明、健康、快樂、向上的校風，增強了學校內功，保證了辦學思路和辦學理念的貫徹落實，為教育教學質量的穩(wěn)步提高奠定了堅實的基礎，為學校各項工作的全面提升注入了無限的生機和活力。讓不同階段的老師在自己的位置找到自己發(fā)展的突破口，學校為他們搭建平臺，讓每一位教師都能有所發(fā)展，推動教學管理、教學質量的和諧發(fā)展，穩(wěn)步攀升。它主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一個學校本質、個性、精神面貌的集中反映。操場圍墻將以體育項目知識、競賽等圖文并茂為主建設，學生在學習活動、比賽游戲中將和墻面內容融為一體。對傳統美德長廊的建設。⑷建立健全各種會議制度與集會形式；嚴格執(zhí)行升降國旗制度； ⑸建立健全滿足師生成功感、成就感的學校激勵機制； ⑹建立健全教代會制度；⑺建立健全教學規(guī)范與學生日常行為規(guī)范； ⑻建立學校公共衛(wèi)生制度。是校園文化建設的重要組成部分，它規(guī)定了校園里的人什么樣的行為和思想是該做的和不該做的。如各種體育比賽、文藝匯演、美術書法作品展、影視欣賞等（4）實踐性的。向學生講述學校光輝的歷史，成立校史展覽室，設計校旗?；?，統一校服，提高學校在學生心目中的地位，使學生自然生發(fā)出強烈的榮譽感、自豪感、熱愛母校的情感，從而產生凝聚力，形成學校精神。建立起和諧、健康的人際關系。規(guī)范校園語言（1）努力推廣普通話，拆除方言圍墻。教室后面墻壁設黑板報，學生定期編輯出版，報道學習生活，有表揚有批評，以表揚為主；樹立正氣，克服缺點。這些顯性的內容無言地規(guī)范著師生的言行舉止，營造良好的教育教學氛圍。通過大量的校園文化活動豐富學生的感性認識，使教育活動具體、生動、形象，易于學生由道德感知向道德情感轉化。學校將積極爭取資金，對校園內落后的地方進行改建，使學校的硬件更上一層樓。二、校園文化建設理念：構建健康和諧文化氛圍，充實師生校園文化生活，推進素質教育深入發(fā)展。松花江中心小學2012年9月第二篇：學校校園文化建設實施方案上店鎮(zhèn)第一初級中學校園文化建設實施方案一、上店一中概況上店一中始建于1942年，是一所農村半寄宿制初級中學。優(yōu)良的班風進一步促進學校的精神文明建設，形成良性循環(huán)的教育氛圍。師生間只有建立融洽和諧的關系，才能取得最佳教育效果，“親其師”才會“信其道”。六、優(yōu)化人際環(huán)境、創(chuàng)造和諧的人際關系。變命令式為倡導式，變禁絕式為誘導式，變接受式為參與式，充分發(fā)揮學生的能動性，創(chuàng)造條件，讓學生自己組織，主動參與，寓教于樂。即：“黨委、學生科、團委”一條線，“主管校長、教務科、班主任”一條線；“校團委、學生會、團支部、班委會、各班值日生”一條線；“校長室、學生科、公安局、派出所、學生家長”一條線。先用制度來強化，而后用情境來內化。二、加強物質文化建設，美化校園環(huán)境，這是抓好校園文化建設的基礎?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》指出：要建設健康生動的校園文化，樹立良好的校風學風，使學校真正成為建設社會主義精神文明的重要陣地。物質文化建設要體現出“四性”，即科學性，整體規(guī)劃，合理布局；教育性，滲透思想教育的成份，寓德育于物質文化建設中；藝術性，精心設計，嚴密組織，使內容與形式完美結合，富有藝術意味，給人一種美的享受；經濟性，物質文化建設要有藝術性并具時代感，但卻不可一味追求時髦、高檔、漂亮，應因地制宜、因時制宜、因校制宜，要考慮經濟、實用。在制度的建立過程中，應充分發(fā)揚民主，經過師生充分醞釀和討論，最后才以條文的形式定下來?！皩W校搭臺”，給予必要的行為指導和物質支持；“學生唱戲”，成為校園文化活動的組織者和參與者。學生在集體中，思想行為容易受到集體輿論的制約和同化，因此學校要重視校園輿論文化建設，真正做到“以正確的輿論引導人”。良好的集體意識是一種向上的群體規(guī)范，是對師生的一種無形的巨大的教育力量。同時要重視學生的心理疏導，幫助他們解除煩惱；要正確引導學生中的非正式群體。營建班級文化，要求各班“讓每一個墻面都能說話”。學?，F有計算機教室、錄播教室、理化生實驗室、儀器室、圖書室等功能室，普通教室均配備交互式電子白板多媒體設備，并廣泛運用于教育教學之中。在建設的內容上體現出知識性、教育性、藝術性和趣味性。加強校園文化特色建設的內外宣傳。決定建成三大文化區(qū)，即走廊文化教育區(qū)；教室、辦公室、學習、工作文化區(qū)；操場活動文化區(qū)。把師生們的書法、繪畫作品、興趣班學生的手工制作精品，分別裝幀分類，懸掛在各個樓層走廊墻壁上，學生每天行走其間，觀賞自己的書畫作品，開闊眼界，使學生受到美的教育，增強學生的自豪感。學校要及時上報，并責成其按政府有關部門規(guī)定限期治理。（2）使用文明禮貌語言。首先，領導作風是關鍵，學校領導要加強修養(yǎng)，提高自身素質，在學校的各項工作以及執(zhí)行各項規(guī)章制度中發(fā)揮好帶頭作用。校廣播站、如校園廣播站可以招收一批有播音和寫作特長的同學參與，在課外活動時間播放一些優(yōu)美的文章或是一些悅耳的音樂，給師生以美的享受和熏陶，營造了和諧、優(yōu)美的校園氛圍，提高了學校生活的質量。以培養(yǎng)正確的輿論。節(jié)假日要安排人員值班、護校。一個制度的形成集中了每個參與者的思想認識、自我提高的過程，經歷了是非分辯的過程，從這個意義上來說，制度制定的過程和執(zhí)行的過程也是一個文化建設的過程，對強化育人功能和提高師生執(zhí)行規(guī)章的自覺性有著重要的意義。對教學樓和圍墻的建設。校園內的綠化建設。主要表現師生的精神風貌、文化氛圍、育人氛圍。本，我校與三峽大學土木與工程建筑學院建立實踐活動基地，和三峽大學“三大未來星”足球訓練基地建立聯系，和宜昌市第八中學、深圳路小學、南苑小學、開發(fā)區(qū)實小合作開展東山片區(qū)中小學銜接研究，舉辦了第二屆中小學鍵球展示活動和第一屆科技藝術節(jié)活動。一、加快校園環(huán)境建設優(yōu)化學校環(huán)境文化本，學校在校園人文環(huán)境方面，著力營造凈化、美化工程。二、搭建多彩展示舞臺構建學?；顒游幕问蕉鄻?、豐富多彩的校園文化活動是校園文化建設的血脈，是校園文化得以延續(xù)與發(fā)展的源泉，它不但為師生提供了展示才華、發(fā)展個性的舞臺，還有利于學生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，還能提高了學生的綜合素質，使學校充滿生機與活力。三、規(guī)范師生知情意行彰顯學校行為文化校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現，具體表現在學生的文明行為和教師的教育行為、學校的管理行為等方面。二是開展“三愛三心”活動：熱愛教育有事業(yè)心，熱愛學校有責任心，熱愛學生有愛心。因為懂得感恩的學生才知事、懂事、理解與尊重人。美化幼兒園環(huán)境，完善硬件設施，優(yōu)化了辦園條件。幼兒園組織園本教研時，還邀請了家長代表參加活動，這為了解社會、家長對幼兒園的要求建立了一條信息通道，也是提高辦園水平的得力措施。為加強學校安全文化建設，構建校園安全體系，營造平安和諧的校園文化氛圍，確保學生健康成長。一是利用廣播早會宣傳安全常識，結合全國中小學生安全教育日、教育周活動，普及安全知識，提高學生安全自我防范能力。為了及時發(fā)現安全隱患，能在極短時間內處理安全事故，學校要求分管領導和總務后勤的同志根據分工的不同，分別在教學實施、教工宿舍、教工食堂、教學用電、生活用電等方面進行經常性的巡查，發(fā)現安全隱患都得及時予以處理，并實行安全檢查月匯報制度。學校舍得花錢，完善安全防范設施。1加強校園治安特別管護區(qū)建設，積極配合有關部門整治校園周邊治安環(huán)境，密切警校聯系，充分發(fā)揮綜治副校長作用，嚴厲打擊各種滋擾破壞校園、侵害師生人身安全的違紀、違法活動，維護學校正常的教育教學秩序和生活秩序。歷史傳統一所學校尤其是有著較長歷史的文化名校，在其自身的發(fā)展中，必然有其文化的積淀。“一切為了學生、為了一切學生”的教育理念，通過典型示范、評價導向增強教師教書育人的積極性與主動性，重塑“敬業(yè)、愛生、鉆研、開拓”的師表新形象。良好班風、教風、學風、考風、校風的形成，關鍵在教師，落實在學生。通過這些途徑，學校創(chuàng)設了一個有利于教師研究，成長，成材的環(huán)境，使教師能在這樣的環(huán)境中得到可持續(xù)發(fā)展，從而，為學校教育的可持續(xù)發(fā)展提供最有力的保障。二、加強校園環(huán)境建設，打造整潔優(yōu)美的學校物質文化物質文化是學校文化建設的基礎，也是校學校文化的載體。我校通過在實踐中不斷總結，探尋到了德育、特色教育之路，逐步形成了新的教育理念，“以特色活校，用質量立?！背蔀槿Ｉ舷碌墓沧R，師生之間情感融洽——尊師愛生、平等相處、教學相長、密切合作；同學之間親近友愛——團結互助、相互理解、互勉互勵，同時我校認真總結提煉本校優(yōu)良傳統，緊密結合時代精神，努力營造團結和諧、開拓進取、求實創(chuàng)新的學校精神文化。精心繪制了多種風格的文化墻，包括益智類、剪紙類、山水畫等，同時在樓道墻面空白處為每個班設計了一面文化墻，各班文化墻布置圖文并茂、別具一格，有漫畫、書法、詩詞，也有童謠、手抄報，體現了不同年級、不同班級特點；另外，我們還在教學樓道張貼了師生書畫作品，讓每一面墻壁變成了無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和文明禮儀教育，創(chuàng)設了一個“時時愛教育，處處受感染”文明環(huán)境，使學生在這樣的教育環(huán)境中陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和文明程度提高。學生的紀律、學習、衛(wèi)生、禮儀等方面得到規(guī)范，形成“自我養(yǎng)成——逐漸適應——習慣遵守”這一良性循環(huán)，師生文化生活健康發(fā)展，養(yǎng)成了校園內“事事有人管、時時有人管、處處有人管”，師生洋溢出奮發(fā)、向上，文明、尚美的精神風貌。加強社會主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導學生培養(yǎng)良好的道德品質?？傊?，“最好是暫時的標志，更好是永恒的追求”加強學校文化建設，是落實科學發(fā)展觀的需要，是推進素質教育的需要，是提升學校文化內涵的需要，是提高育人水平的需要。培養(yǎng)目標：讓我們的孩子具有優(yōu)良的品學習慣、扎實的文化根基，健康的身心素養(yǎng)，強勁的發(fā)展?jié)撃堋Ｕ麧?、美觀、和諧的環(huán)境對學生良好品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用，讓師生無意識地通過耳聞目染，感受到了學校生活的歡樂和諧，默默地塑造著學生甚至教師的心靈，陶冶著人的情操。德育主題月活動求實效。近幾年來我校每年開展的“快樂成長展能活動”、“田徑運動會”、“第二課堂活動”、“陽光運動長跑”、“體育大課間活動”、“校園藝術節(jié)”等活動，已經形成制度，這些活動由于學生的主體作用得到充分的體現。學校制度要全面，做到事事有章可循、有據可依。二、開展豐富的文化活動校園文化活動是校園文化建設的重要體現，是育人的重要途徑。學校廣播室每天廣播時間1小時，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據學生年齡和興趣特點，在不同時段設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。因為一個良好言行習慣的養(yǎng)成通常都需要經過自覺地練習和實踐才能定型。為了給學生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，在老師的指導下，學生自主設計的班級環(huán)境，凸現出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣。一、重視制度建設，落實目標和任務成立校園文化建設領導小組，校長親自抓此項工作，明確分工，責任到人。認真做好師生的`文明禮貌、精神面貌方面的工作。4．整理了各組室設施布置，給實驗室、團隊活動室、藝術室配備購置了儀器柜。我們不能分析它，因為它的成分無窮無盡；我們不能敘述它，因為它沒有固定的形狀。雖然，文化的歷史傳統，在長期的歷史傳承過程中，可以使其性質逐漸地得到改變，但這種改變，需要蔚成一種社會風氣，在很長的歷史發(fā)展過程中才能實現。也許只有等到你離開這所學校來到另一所“學?！?，才能感覺到二者有所不同，而這不同之處，其實就是學校文化的一部分。校園文化的內容是非常豐富的，這里主要談談物質文化、課余文化、輿論文化、人際關系等幾個方面的問題。物質文化建設要有藝術性并具有時代感，但卻不可一味地追求時髦、高檔、漂亮，要考慮經濟、實用，應因地制宜，因時制宜。目的是先用制度來強化，而后用情境來內