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大學(xué)音樂鑒賞心得體會(更新版)

2024-11-15 13:06上一頁面

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【正文】 。注:本次綜合實(shí)驗(yàn)中所用到的中頻變壓器(中周)不可互換,且廠家已經(jīng)調(diào)整好,不要調(diào)整。詠梅833A型超外差收音機(jī)工作原理1)接收回路(C1A、B1)LC并聯(lián)諧振回路在其固有振蕩頻率等于外界某電磁波頻率時產(chǎn)生并聯(lián)諧振,從而將某臺的調(diào)幅發(fā)射信號接收下來。由于465kHz取自于本地振蕩信號頻率于外部高頻信號頻率之差,故成為超外差。FM本振回路有L5,CO—2組成。2)低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波,且要求較長的發(fā)射天線。2)用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進(jìn)行焊接,焊接時錫量應(yīng)適中。對于在印制板上焊接元器件來說,要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。四、實(shí)習(xí)原理電器元件電阻1)電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器;從材料上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜;從制作上又分為線繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。2)了解收音機(jī)的種類和工作原理以及設(shè)計(jì)電子器件的工作流程,了解收音機(jī)元器件的類別、型號、使用范圍和方法,掌握如何正確選擇電元器件。使我們對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,掌握收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能,培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力!具體來說有以下幾點(diǎn):1)掌握電烙鐵的正確使用方法,熟悉手工電焊工具的使用與維護(hù)。素質(zhì)教育其中一個要義就是德、智、體、美的全面發(fā)展。在日常生活中我們可以深刻的感受到音樂的意義所在。再如當(dāng)今的年輕人所喜歡的歌曲《蘇三說》與《One Night in Beijing》更是大膽的吸取了我國傳統(tǒng)藝術(shù)京劇中的音樂元素,受到人們的歡迎。中國的古典音樂是以五音宮商角徵羽為基礎(chǔ)的,中國古代的音樂大家創(chuàng)作了中國獨(dú)特的音樂形式 如今在民間十分流行的是嗩吶這種樂器,無論民間的喜事還是喪事嗩吶都是一種不可或缺的樂器之一?!币魳凡粌H能夠使人放松休閑,更能陶冶人的情操,提高人的修養(yǎng)。在介紹二胡的相關(guān)知識時,老師播放了經(jīng)典二胡曲《二泉映月》,給人以泉清月冷之感,仿佛可以看到剛直頑強(qiáng)的盲人阿炳用二胡傾訴自己坎坷凄慘的情形。敲擊樂器類主要有:鼓,大鼓聲音低沉,小鼓聲音活潑響亮,適合表現(xiàn)熱烈歡騰的氣氛;還有鑼、鈸、鈴等。如今,音樂于生活中以各種各樣的形式無處不在,音樂是通過聲音為媒介來呈現(xiàn)的,但就如藝術(shù)來源于生活,卻高于生活,音樂作為一種藝術(shù),是經(jīng)過加工而注入創(chuàng)作者情感的聲音表達(dá),而并非所有的聲音都可歸于音樂范疇,不然每個人都可以說自己是音樂創(chuàng)作者了?,F(xiàn)在,我認(rèn)識到,音樂它是一個有靈魂的東西。因此,素質(zhì)教育本質(zhì)上應(yīng)該是面向全體學(xué)生的教育。伴隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步,音樂在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色,成為生活的調(diào)和劑。再如當(dāng)今的年輕人所喜歡的歌曲《蘇三說》與《One Night in Beijing》更是大膽的吸取了我國傳統(tǒng)藝術(shù)京劇中的音樂元素,受到人們的歡迎。嗩吶作為我國傳統(tǒng)的樂器我國的音樂大家創(chuàng)作了優(yōu)秀曲子如《百鳥朝鳳》堪稱經(jīng)典。因此學(xué)習(xí)欣賞音樂是一門很重的課程,在這門課程的學(xué)習(xí)中我學(xué)到很多東西?!懊\(yùn)”這一主題在貝多芬的演繹下有了另一種境地,成為了歷史上無人挑戰(zhàn)的經(jīng)典。有我國“西部歌王”之稱的王洛賓先生是將傳統(tǒng)音樂用現(xiàn)代音樂元素演繹的典范,他創(chuàng)作的歌曲膾炙人口在廣大人民群眾中傳唱。在心情煩躁的時輕音樂是不錯的選擇能讓人平靜下來,認(rèn)真的思索。于是,我國的各個大學(xué)正逐步向綜合性大學(xué)發(fā)展的同時,尤其注意了藝術(shù)教育的發(fā)展。最后,在此感謝蘇老師細(xì)心、認(rèn)真和無微不至的照顧。音樂的表達(dá)形式多種多樣,不同的演奏樂器有不同的音色,能夠表達(dá)不同情感,不同的節(jié)奏編排可以傳達(dá)不同的情緒,不同的樂器搭配、演奏形式的組合又可以變換出多種多樣的音樂效果,從而使音樂世界變得無窮無盡、豐富多彩。在欣賞《梁?!沸√崆賲f(xié)奏曲時,隨著音樂的流淌,腦中自然而然地浮現(xiàn)梁山伯與祝英臺凄美的愛情故事。主題經(jīng)過了幾次變奏,情緒、力度等因素不斷積累與發(fā)展,終于以勢不可擋的力量推向全曲的高潮。所以,解放你的耳朵,去聆聽來自音樂世界的精彩吧!參考文獻(xiàn):(1)、——《大學(xué)音樂鑒賞》;(2)、——《中華民族樂器》。二. 對西方音樂的認(rèn)識《命運(yùn)交響曲》堪稱經(jīng)典,歷史上表現(xiàn)命運(yùn)的音樂很多唯獨(dú)只有貝多芬用選取了敲門聲來表現(xiàn)命運(yùn),一聲聲短促而有力的敲門聲顯示出生命力的旺盛和與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎臎Q心。有我國“西部歌王”之稱的王洛賓先生是將傳統(tǒng)音樂用現(xiàn)代音樂元素演繹的典范,他創(chuàng)作的歌曲膾炙人口,在廣大人民群眾中傳唱。她最奇妙的力量在于讓我們?nèi)找嫫吹撵`魂有回家的感覺,擴(kuò)充我們生命的寬度和深度,尋找到生命的精神支柱,找到靈魂的歸屬。當(dāng)代大學(xué)教育中強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育是我國社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的要求,而藝術(shù)教育的關(guān)注正是人類感情的關(guān)注,作為一種意識形態(tài),作為一種感情重要的存儲和表達(dá)方式,藝術(shù)教育為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的總體目標(biāo)提供了生動的教育手段和教育內(nèi)容成為受教育者最易接受的、最有活力的一種教育形式第四篇:大學(xué)音樂鑒賞學(xué)習(xí)的心得體會收音機(jī)的電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告20091029 16:21 [實(shí)習(xí)的必要性] 《電子制作技術(shù)》是為學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代科技飛速發(fā)展的需要提供了良好的學(xué)習(xí)條件。3)熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5)學(xué)習(xí)讀解電路圖,完成電路板的焊接,調(diào)試收音機(jī)正常工作。電容按結(jié)構(gòu)可分為:固定電容,可變電容,微調(diào)電容;按介質(zhì)材料可分為:氣體介質(zhì)電容,液體介質(zhì)電容,無機(jī)固體介質(zhì)電容,有機(jī)固體介質(zhì)電容;按極性分為:有極性電容和無極性電容。方向移開焊絲。待焊點(diǎn)冷卻凝固后,剪掉多余的管腳引線。本振信號是有IC內(nèi)電路5腳外接B1,C8,CO—4構(gòu)成本振回路產(chǎn)生的。在輸入IC17腳進(jìn)行中頻放大,又經(jīng)過鑒頻回路和附加回路B3,將音頻信號解調(diào)下來,從IC23腳輸出。能獲得較高的靈敏度和穩(wěn)定性。原理:利用晶體管(BG1)的非線性特性,對輸入信號的頻率進(jìn)行合成,到多個頻率不同的輸出信號,并通過選頻回路選擇所需要的信號。這樣就能將中頻信號中包含音頻信息的包絡(luò)線檢測出來。技能目標(biāo):學(xué)會用萬用表檢測印刷線路板和電阻。印刷板、電阻(R1=100KΩ,R2=4148Ω,R3=,R4=,R5=,R6=330Ω)。為了設(shè)法選擇所需要的節(jié)目,在接收天線后,有一個選擇性電路,它的作用是把所需的信號(電臺)挑選出來,并把不要的信號“濾掉”,以免產(chǎn)生干擾,這就是我們收聽廣播時,所使用的“選臺”按鈕。在收音機(jī)本振頻率和被接收信號的頻率相差一個中頻,因此在混頻器之前的選擇電路,和本振采用統(tǒng)一調(diào)諧線,如用同軸的雙聯(lián)電容器(PVC)進(jìn)行調(diào)諧,使之差保持固定的中頻數(shù)值。本機(jī)工作原理簡述。RRRRRRRR1RR1R1R1R18為各級的直流偏置電阻。e.用指針式萬用表R100檔測量整機(jī)電阻,用紅表筆接電源負(fù)極線,黑表筆接電源正極引線,測得整機(jī)電阻值應(yīng)大于500歐。使我們進(jìn)一步的認(rèn)識到:實(shí)際≠理論,它們之間還有一定的距離,但它們之間有一座無形的橋,那就是思考與動手。下面從幾個方面淺談我在中外音樂作品鑒賞上學(xué)到的東西。交響樂也是莫扎特創(chuàng)作中的重要部分。在這門課程的學(xué)習(xí)過程中在一定程度上了解了中國的古典音樂,體味到了中國古典音樂的美。爵士樂的特征是它的發(fā)音方法和音色,無論是樂器還是人聲,這些特征都足以使人們絕不會將它們與任何傳統(tǒng)音樂的音色混淆。(五)音樂的功能音樂的最大功能是從精神上讓我們超越有限的生命的圍墻,把視野投向另一個關(guān)于美的
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