教科版五年級下冊科學(xué)教案人類認(rèn)識地球及其運動的歷史4(更新版)
【正文】 了哪幾種情況下地球上會出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象？ 過渡：想要把地球的晝夜現(xiàn)象解釋清楚，首先必須先了解地球的形狀和運動，在對地球 的形狀和運動的認(rèn)識過程中，我們?nèi)祟愡M(jìn)行了長期、艱難的探索，當(dāng)然也免不了激烈的學(xué)術(shù)爭論。因此，這節(jié)課為學(xué)生提供了有關(guān)人類認(rèn)識地球及其運動的有關(guān)史料，繼續(xù)研究晝夜現(xiàn)象的成因。通過模擬實驗知道了 地球不動，太陽圍繞地球轉(zhuǎn)動； 太陽不動，地球圍繞太陽 轉(zhuǎn)動； 地球自轉(zhuǎn)，太陽不動； 地球圍繞太陽轉(zhuǎn)動，同時地球自轉(zhuǎn)等都能形成晝夜交替現(xiàn)象。 教師 學(xué)生 說明與提醒 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、地球儀 課前收集關(guān)于人類對地球認(rèn)識的幾大觀點及其具體內(nèi)容。 ”哥白尼的證據(jù)是什么？ ③ “所有的日月星辰都圍繞著地球旋轉(zhuǎn)，并且每天做一次圓周運動 ”托勒密的證據(jù)是什么？ “太陽是不動的，而且處于宇宙的中心”哥白尼的證據(jù)是什么？ ④ “地心說 ”和 “日心說 ”有哪些相同 和不同之處？ 三、交流討論、修
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