【正文】 屬感。這個故事主要告訴我們()A．要積極關(guān)心集體的變化和發(fā)展 B．集體生活為我們搭建了成長的平臺C．集體的存在和發(fā)展離不開每個人的努力 D．每個人都應(yīng)有自己的獨特性，不受周圍環(huán)境的影響 5．深圳華大基因研究院的王俊在榮獲2014年“陳嘉庚青年科學(xué)獎”時說：“榮譽都是集體給的，慶幸自己能借助華大這個大平臺，做了一些順應(yīng)社會發(fā)展的事情。②要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。②告訴這位新同學(xué)要大膽地融入集體，因為只有在集體中才能培養(yǎng)人際交往能力。答案：因為集體生活成就我們。5．B 本題考查集體中我們應(yīng)該怎樣發(fā)展個性。2．D 本題考查學(xué)生對在集體中培養(yǎng)學(xué)生負責(zé)任態(tài)度知識點的理解應(yīng)用能力。在集體中．每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容．學(xué)會友好相處。假如你是小強請你開動腦筋完成下面三個任務(wù)，為順利創(chuàng)建優(yōu)秀班級做貢獻。他若要擺脫苦惱，就應(yīng)該()①積極主動融入集體生活②與同學(xué)和朋友溝通③在交往中彼此接納、尊重、理解和包容④孤芳自賞，排斥他人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．一個人只有融人集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價值。(1)培根這段話你是怎樣理解的?2．在集體中發(fā)展個性【關(guān)鍵詞】 鼓勵支持 開朗 進步美琳是個性格內(nèi)向的孩子，不善于與老師、同學(xué)交往，在小學(xué)里，學(xué)習(xí)成績也不盡如人意。(2)要積極參與，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。②要積極參與共同活動,把握機遇,自主發(fā)展,使自己的個性不斷豐富。②告訴這位新同學(xué)要大膽地融入集體,因為只有在集體中才能培養(yǎng)人際交往能力。假如你是小強請你開動腦筋完成下面三個任務(wù),為順利創(chuàng)建優(yōu)秀班級做貢獻。為什么說集體是我們成長的搖籃? 【解析】本題考查集體生活成就自我的表現(xiàn)。6.“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。這句話告訴我們()①在集體中能涵養(yǎng)品格 ②在集體中能成就自我 ③在集體中能發(fā)展個性 ④在集體中能實現(xiàn)自身價值 A.①②③ B.①②④C.①③④D.①②③④【解析】選D。,不善交往?！咀兪絺溥x】教導(dǎo)青少年融入集體,養(yǎng)成青少年自覺的紀(jì)律性,這是青少年道德培養(yǎng)最重要的部分。班里最近轉(zhuǎn)來的新同學(xué)趙剛,不到半年時間,在良好的班級氛圍中,逐漸改掉了一些不文明的習(xí)慣。這說明了()①在集體中每個人扮演著不同角色,承擔(dān)不同職責(zé) ②我們在集體要承擔(dān)責(zé)任,做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?③班級事務(wù)是班干部的事,我不參與也無所謂 ④集體生活培養(yǎng)學(xué)生負責(zé)任的態(tài)度和能力 A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②④【解析】選D。本題考查學(xué)生對集體生活培養(yǎng)人際交往能力知識點的理解應(yīng)用。①②③④都正確?！耙娰t思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。(1)我們在集體中可以涵養(yǎng)品格。(3)如何在班級中發(fā)展同學(xué)們的興趣和特長,促進同學(xué)們的個性發(fā)展? 【解析】本題綜合考查集體生活成就我。①在集體中,每個人有不同的角色,承擔(dān)不同的職責(zé)。2．集體生活是如何培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力的?(1)在集體中，每個人有不同的，承擔(dān)不同的。合作探究1．在集體中涵養(yǎng)品格【關(guān)鍵詞】 集體的習(xí)慣 良好道德風(fēng)氣材料一 培根說過，一種集體的習(xí)慣，其力量更大于個人的習(xí)慣。(1)美琳的變化和成長說明了什么?(2)我們應(yīng)該如何在集體中發(fā)展自己的個性?達標(biāo)檢測基礎(chǔ)過關(guān)一、單項選擇題1．某校七年級(2)班班風(fēng)優(yōu)良?！边@句話啟示我們在集體生活中()A．排斥比自己品德高尚的人 B．看不起品德不如自己的人C．從他人身上學(xué)習(xí)優(yōu)點，反思自己的缺點，提高自身道德修養(yǎng) D．和不同的人都能友好交往二、簡答題7．“集體是我們每個人成長的搖籃，它給了我們無窮的力量。(3)如何在班級中發(fā)展同學(xué)們的興趣和特長，促進同學(xué)們的個性發(fā)展?參考答案自主學(xué)習(xí)主干梳理1．(1)負責(zé)任(2)人際交往 2．(1)角色 職責(zé)(2)責(zé)任感 3．(2)接納、尊重、理解和包容 4．(1)他人的優(yōu)點(2)共同活動 5．(1)涵養(yǎng)品格(2)發(fā)展個性 合作探究1．點撥：(1)集體?；钣欣膳囵B(yǎng)我們良好的道德品格，使我們成為一名合格的社會公民。②要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。集體生活有利于培養(yǎng)人際交往能力，①正確；②③是進行人際交往的具體做法，符合題意?！耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。能力提升【解析】本題綜合考查集體生活成就我。①在集體中，每個人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。老師要求班上同學(xué)要主動關(guān)心、幫助她。這說明學(xué)校是我們()A．奉獻愛心、回報社會的最佳場所 B．完善個性、發(fā)展能力的最佳場所 C．開闊視野、了解社會的最佳場所 D．陶冶情操、培育品格的最佳場所9．小寧是家中的獨生女，養(yǎng)成了自私自利、以自我為中心的性格，小伙伴們都不喜歡她。建立一個良好班集體，是我們的共同目標(biāo)。（1）你認為這段材料體現(xiàn)了該班具有什么特點（1）團結(jié)友愛、積極向上、互幫互助等。③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。我知道今天大隊的戰(zhàn)友們都在為我們站崗、加油、值班，向大隊的全體戰(zhàn)友敬禮！”這表明①個人只有依靠集體才有無窮的力量②集體需要每個成員貢獻智慧、發(fā)揮特長 ③任何個人的影響都是微不足道的④團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④4．在很多情況下，人們?nèi)菀装鸭w主義和小團體主義混淆起來。比如,哪個同學(xué)遲到、上課講閑話、打瞌睡或晚上不按時就寢,被政教處老師抓到,他所在的班級就要被扣分。說一說，我們該如何創(chuàng)造一個優(yōu)秀的班集體呢？14．中學(xué)生小磊是個活潑聰明的小伙子，可他有個毛?。河鍪氯菀字?。我國載人航天工程是一項綜合性的工程，有超過萬人的科學(xué)家、科技專家、工程技術(shù)人員參加了載人飛船的研制與發(fā)射工作，他們相互合作，服從指揮，一絲不茍，確保了整個工程萬無一失，圓滿成功。建立一個良好班集體，是我們的共同目標(biāo)。在這里，我們積極與同學(xué)交往，團結(jié)互助，友善待人，讓純潔的友誼伴我們快樂同行；這樣的班集體是我們成長的樂園。過程與方法目標(biāo)：在集體生活中培養(yǎng)良好的品格，完善自我。新知新解:(一)自主預(yù)習(xí)1．集體生活可以培養(yǎng)我們(負責(zé)任的態(tài)度)和能力。2．擔(dān)任黑板報主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？交流點撥：培養(yǎng)了自己的責(zé)任心、合作精神、開朗的性格等等。（2）你如何理解“有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團隊是強大的”這句話？（3）這對你有什么啟示？交流點撥：共同的目標(biāo)是集體的精神動力之源，團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力