【正文】 所付出的艱辛。開放與包容，吸納了先進(jìn)文化，改變了常青文化的結(jié)構(gòu)，提升了常青文化的層次，促進(jìn)了常青的文化繁榮和社會(huì)進(jìn)步。務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干、自強(qiáng)不息，工作中注重實(shí)效，發(fā)揚(yáng)常青人民不怕苦、不怕累，不懼一切險(xiǎn)阻，敢于勝利的精神，勇往直前。認(rèn)真踐行常青精神，必將有助于推動(dòng)常青經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。在生活中“重蛋輕鵝”的人，最終會(huì)連這個(gè)產(chǎn)金蛋的鵝都保不住，反之，“重鵝輕蛋”的人，最后自己都有可能會(huì)被活活餓死，更不用說鵝了。小到遵守企業(yè)的規(guī)章制度，大到對(duì)外洽談中代表漢成做出的承諾，我們都應(yīng)該心中本著誠信的原則，做一個(gè)說話算數(shù)的員工，做一個(gè)言行一致有威望的企業(yè)。我們和這個(gè)家共進(jìn)退。法國作家羅曼?羅蘭更直接地說道：一切責(zé)任的第一條就是不要成為懦夫。漢成人懂得做人要講誠信，懂得做事要?jiǎng)?wù)實(shí)，懂得工作要高效，懂得任何情況下得負(fù)責(zé)任。而名人，英雄人物的一生，本身就是樹立崇高理想并為之奮斗的一生，因此用名人、英雄的榜樣來教育學(xué)生，容易使學(xué)生從英雄人物身上實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到什么是理想（3）幫助和教育學(xué)生樹立正確的人生觀。正確的理想前途教育是培養(yǎng)和造就一代新人必不可少的重要內(nèi)容。正是志存高遠(yuǎn)，成務(wù)小學(xué)才百年不衰，日益興旺。于是，大家又簇?fù)碇^續(xù)向前走，走到全程的四分之三的時(shí)候，大家的情緒開始低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還有很長(zhǎng)。在思想教育上注重培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)的品質(zhì)，在教學(xué)中注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，基本技能的培養(yǎng)，思維能力的發(fā)展，注重美育、體育，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在工作中要求每個(gè)教師都認(rèn)識(shí)到每一個(gè)孩子都是一個(gè)鮮活的生命，都是一幅生動(dòng)的畫卷，教師必須體會(huì)兒童生命的最大豐富性和主動(dòng)性，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。而上課積極思考、獨(dú)立規(guī)范地完成作業(yè)，及時(shí)交作業(yè)虛心求教，刻苦鉆研等好學(xué)風(fēng)才是誠信的具體表現(xiàn)，進(jìn)而在平時(shí)學(xué)習(xí)中形成誠信的品質(zhì)。我校的誠信教育從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠信的體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德習(xí)慣。校園文化不管是物質(zhì)文化還是制度文化，她都具有導(dǎo)向功能，她時(shí)時(shí)刻刻地潛移默化地引導(dǎo)著全校師生向著她指向的某一個(gè)方向發(fā)展?！闭\信是立身之本，是一切德行的基礎(chǔ)，是人之為人的重要品德。思想道德教育對(duì)小學(xué)生人品的養(yǎng)成，起著決定性的作用。〝成務(wù)學(xué)校，你是我們生命的樂園，僑胞培育，春風(fēng)化雨，滋潤我們這些弱小幼苗，茁壯成長(zhǎng)，參天大樹；你是一顆璀璨的明珠，務(wù)實(shí)精神，熠熠生輝，指引我們這群展翅雛鷹，充滿智慧，飛上藍(lán)天。這一校訓(xùn)，有著十分豐富的內(nèi)涵：誠信——立身之本，是我校德育的主要內(nèi)容；務(wù)實(shí)——成功之道，是我校辦學(xué)行為、教師工作的寫照；志存高遠(yuǎn)——終身奮斗的力量源泉，是我校人才培養(yǎng)的目標(biāo)?！昂媳е荆诤聊?。〝誠信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙帝。在學(xué)校的樓道上、教室前面的空隙部位，布置贊美誠信的詩歌、故事等。推行值日干部檢查制度，檢查學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律的情況。我校的務(wù)實(shí)精神表現(xiàn)在學(xué)校的管理之中，細(xì)化在教師的教育教學(xué)工作中，體現(xiàn)在人才的培養(yǎng)上。要將童心還給學(xué)生，將靈性還給學(xué)生，將時(shí)間還給學(xué)生，將主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。人生目標(biāo)非常重要，一個(gè)心理學(xué)家做過這樣一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)：組織3組人分別讓他們向著10公里以外的3個(gè)村子出發(fā)。人們邊走邊看里程碑每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。理想信念對(duì)于人生至關(guān)重要，它在人生實(shí)踐中起著重要的不可替代的作用。青少年學(xué)生最富于理想，一旦崇高的理想在他們心中扎下根，就會(huì)目光遠(yuǎn)大，信心百倍，堅(jiān)忍不拔，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而發(fā)奮學(xué)習(xí)。（4）培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。親愛的同事們給心靈一片凈土，給誠信一片天地，讓我們?cè)谌松牡缆飞吓c誠信同行。而平凡的我們無論干什么工作，無論從事什么事業(yè)，無論處于什么環(huán)境，都應(yīng)該把責(zé)任兩個(gè)字刻在自己心中，把負(fù)責(zé)任作為畢生的價(jià)值追求和人格坐標(biāo)，經(jīng)常思考對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。不管遇到什么樣的困難，遇到什么樣的挫折，我總是覺得我在做自己喜歡的事情，而且我喜歡的事情恰好又是我所擅長(zhǎng)的事情，所以我就不會(huì)太多考慮其他方面的因素，一直做下去。誰知一打開，鵝肚子里沒有金蛋。漢成的員工，應(yīng)團(tuán)結(jié)一切身邊可利用的力量，養(yǎng)成在做任何事情之前充分思考的準(zhǔn)備，這樣方可出高效的業(yè)績(jī)，鑄造高效的企業(yè)。這是一次演講，更是一次告白。重塑誠信是推進(jìn)物質(zhì)文明建設(shè)的重要力量；重塑誠信是精神文明建設(shè)的重要基石；重塑誠信是政治文明建設(shè)的必然要求；重塑誠信是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，從根本上建設(shè)好誠信社會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全社全共同努力，才能構(gòu)筑龐大力量，實(shí)現(xiàn)打造“誠信社會(huì)”這一目標(biāo)。由此可見，務(wù)實(shí)是常青人的傳統(tǒng)精神，實(shí)干品質(zhì)是常青人的優(yōu)秀品質(zhì)。第四篇：志存高遠(yuǎn)演講稿志存高遠(yuǎn)，勤學(xué)苦練，讓青春綻放出絢麗的光彩各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅：大家好?。ň瞎┦紫雀兄x今天給我這次演講鍛煉的機(jī)會(huì)。有人說：大學(xué)生“眼高手低”。功夫不負(fù)有心人。只有心存這樣的志遠(yuǎn)，勤學(xué)苦練才有動(dòng)力；只有心存這樣的志遠(yuǎn)，才能與時(shí)俱進(jìn)，搞好本職工作；只有心存這樣的志遠(yuǎn)，才會(huì)使自己的青春綻放出應(yīng)有的絢麗光彩。張繼科是摸乒乓球長(zhǎng)大的，他從小就立志要打進(jìn)國家隊(duì)，為國爭(zhēng)光。在居里夫人研究出鐳之后，她卻從未畏懼過這些困難。作為祖國的未來，我們要有志氣，志存高遠(yuǎn)。偉大的劇作家莎士比亞少年時(shí)就深深的愛上了戲劇，后來他來到劇院當(dāng)馬夫和看門人，就是為了接觸更多的戲劇，他還悄悄看臺(tái)上的演出，自學(xué)文學(xué)、歷史、哲學(xué)等課程，還自修了希臘文和拉丁文。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是志存高遠(yuǎn)，通過努力掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。關(guān)中的百姓對(duì)“約法三章”的漢王本來有好感，漢軍一到，大多不愿抵抗。