【正文】 ”來看學(xué)生的閃光點(diǎn)，蹲下來和孩子說話，尊重學(xué)生的人格。每項(xiàng)活動(dòng)、每個(gè)措施都抓到實(shí)處，有布置、有檢查、有提高、有變化。自覺遵守學(xué)校紀(jì)律是一個(gè)人有良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志，通過每天的常規(guī)檢查監(jiān)督，使學(xué)生養(yǎng)成遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，進(jìn)而形成誠(chéng)信意識(shí)，最終形成誠(chéng)信品質(zhì)。行動(dòng)要果，言語必信，一言九鼎。從大的方面講，從小對(duì)他們進(jìn)行誠(chéng)信教育，可以幫助他們從小樹立良好的人生價(jià)值觀，社會(huì)觀，對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)，幫助他們?cè)诋?dāng)今日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，處于不敗之地?！薄扒Ю镏?，潰于蟻穴。道德是人們關(guān)于善與惡，正義與非正義，光榮與恥辱，公正與偏私等觀念，原則和規(guī)范的總和。第一篇：誠(chéng)信務(wù)實(shí) 志存高遠(yuǎn)誠(chéng)信務(wù)實(shí)志存高遠(yuǎn)對(duì)我校校訓(xùn)的思考臺(tái)山端芬成務(wù)學(xué)校伍錫球關(guān)鍵詞：校訓(xùn)校園文化教育理念辦學(xué)目標(biāo)摘要：誠(chéng)信，體現(xiàn)素質(zhì)教育中之德育為首的教育理念；務(wù)實(shí)，成功之道；志存高遠(yuǎn)，培養(yǎng)人才的目標(biāo)。它不僅是人們用來調(diào)節(jié)各種社會(huì)關(guān)系的手段，也是人們用來判斷善惡、向善避惡的行為準(zhǔn)則?！毙W(xué)生的思想道德教育，對(duì)他們的一生都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我校把誠(chéng)信作為校訓(xùn)的首要內(nèi)容，把誠(chéng)信教育作為德育的主要內(nèi)容，滲透在辦學(xué)行為、教育教學(xué)過程中。還布置人物故事《童年宋慶齡》、《謊言的價(jià)值》、《諾言不放棄》、《特殊的考試》、《曾子殺豬》、《捧著空花盆的孩子》、《一只花瓶》等，別致的造型，養(yǎng)眼的顏色，引人注目的故事情節(jié)，會(huì)時(shí)時(shí)吸引著師生的眼球，教師學(xué)生每天都要與這些不說話的朋友會(huì)面好多次，故事中所倡導(dǎo)的為人處事的準(zhǔn)則日漸在師生的心中扎根。通過國(guó)旗下演講，宣傳做一個(gè)有誠(chéng)信品格的人的重要意義。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是時(shí)代發(fā)展的要求，是教育工作追求的目標(biāo)，是教育事業(yè)生存的根本。培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自愛、自強(qiáng)，讓學(xué)生有情感愉悅與積極進(jìn)取的心理環(huán)境。第二組的人，知道村莊的名字和路程又多遠(yuǎn)，但路邊沒有里程碑，只能憑經(jīng)驗(yàn)來估計(jì)行程的時(shí)間和距離。志存高遠(yuǎn)促進(jìn)著學(xué)校的發(fā)展?！吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要》中指出:“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。（2）用名人、英雄人物的事跡教育學(xué)生樹立正確的理想。第二篇：講誠(chéng)信,務(wù)實(shí)做事講誠(chéng)信，務(wù)實(shí)做事演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！我演講的題目是：立足漢成，共創(chuàng)雙贏。務(wù)實(shí)：第一：不忘責(zé)任，在敢于負(fù)責(zé)中成長(zhǎng)“天下興亡、匹夫有責(zé)”，這是我們老祖宗千百年來流傳的一句古訓(xùn)，那么，什么是責(zé)任呢？所謂責(zé)任，最簡(jiǎn)單的解釋就是做好分內(nèi)應(yīng)做的事情。我覺得，第一，立足于平凡的崗位，做好手頭的每一件大大小小的事。予人玫瑰，手有余香，誠(chéng)信，是漢成企業(yè)應(yīng)該孜孜探尋的，誠(chéng)信，更是漢成員工應(yīng)該執(zhí)著追求的。許多人都用金蛋模式來看待效能，即產(chǎn)出越多，效能越高。這是一種奉獻(xiàn)的精神在支撐著每一個(gè)人，才有最后的苦盡甘來的戰(zhàn)果。憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，立足漢成、實(shí)現(xiàn)雙贏，在漢成實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，讓漢成因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)而穩(wěn)健壯大。所以，把“誠(chéng)信”作為常青新時(shí)期精神的主要內(nèi)容，這對(duì)提高常青人的道德素質(zhì)顯得更為重要。在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，常青人以項(xiàng)目建設(shè)、城中村改造和城市管理為重點(diǎn)，以亮點(diǎn)提升、難點(diǎn)突破、重點(diǎn)打造高品位三產(chǎn)集聚群為目標(biāo)，體現(xiàn)了常青公司物質(zhì)文明、精神文明、現(xiàn)代文明的創(chuàng)新，推動(dòng)了新農(nóng)村建設(shè)。這種純粹，來自于激勵(lì)誠(chéng)實(shí)苦干的氛圍和一種追求，這種追求來自于農(nóng)發(fā)行人服務(wù)三農(nóng)、支持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速發(fā)展的行業(yè)目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任。在入行的三百多個(gè)日日夜夜，我在師長(zhǎng)的悉心教誨下，從一些小事作起，端茶倒水、掃地跑腿，錄入信貸業(yè)務(wù)信息，收集整理客戶業(yè)務(wù)資料，白天從師走出去學(xué)習(xí)如何掌握客戶的資信狀況，深夜仔細(xì)研讀貸款調(diào)查報(bào)告范本，努力鉆研客戶業(yè)務(wù)操作規(guī)程，用心尋找書本上的經(jīng)濟(jì)金融理論與農(nóng)發(fā)行業(yè)務(wù)實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，每天都思考著與農(nóng)發(fā)行相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使剛走出象牙塔的我，懂得了勤學(xué)苦練的重要性，更深刻的理解了什么是基本技能，什么是責(zé)任，什么是理想，使“手低”的我在較短的時(shí)間里熟悉了客戶業(yè)務(wù)操作。而感觸更多的是自己的工作優(yōu)劣是跟農(nóng)發(fā)行的利益、形象休戚相關(guān)的，自己的理想、抱負(fù)是跟農(nóng)發(fā)行榮辱與共的?！币韵率切【幷淼闹敬娓哌h(yuǎn)朗誦稿，歡迎閱讀！志存高遠(yuǎn)朗誦稿1志氣，是李白“仰天長(zhǎng)嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；志氣，是杜甫“支局堯舜上，再是風(fēng)俗淳”的豪言。少年的志向是遠(yuǎn)大的，經(jīng)過不懈的努力，少年獲得了屬于夢(mèng)想的金牌。還記得那尊慈祥博愛的千手觀音邰麗華嗎？她熱愛舞臺(tái)，從小就立志要讓全世界熱看到他的表演。志存高遠(yuǎn)朗誦稿2向往天空雄鷹才展翅翱翔；追逐大海魚兒能劈波斬浪；志存高遠(yuǎn)我們才走向輝煌?！表?xiàng)羽說：“彼可取而代之也。她立志要上前線救助傷員，不顧家人反對(duì)和社會(huì)壓力，拯救了無數(shù)生命，開創(chuàng)了現(xiàn)代護(hù)理學(xué)，使世界上有了護(hù)士這個(gè)職業(yè)?！彼麉s說：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知者。無數(shù)血的事實(shí)告訴我們，只看到眼前利益的人，即使曾一時(shí)風(fēng)光，也會(huì)走向窮途末路的。志存高遠(yuǎn)，才能成就事業(yè)?，F(xiàn)實(shí)生活中任何人都不可能一帆風(fēng)順，只有堅(jiān)忍不拔，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！闭f的是同樣道理。但她有志氣，手臂練得青腫，腳底也磨出了血泡，她卻從未想過放棄，她用手指勾勒出了美好，她以最美的舞姿告訴我們，志存高遠(yuǎn)，無論我們是多么的渺小。志存高遠(yuǎn)，無論前方的路有多泥濘。掌握生命中的方向，駛向美好的未來。俗話說：一只小小的蒼蠅，最遠(yuǎn)也飛不過幾步，但是，如果爬在馬尾之上，可達(dá)千里之外。我深知農(nóng)發(fā)行需要的是小事能干好、大事能干了的人。從踏進(jìn)農(nóng)發(fā)行大門的那一天起，我就感受到了這個(gè)集體中的每位領(lǐng)導(dǎo)、每位師長(zhǎng)為支持當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展忘我工作、全方位拓展業(yè)務(wù)