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蘇教版二年級(jí)下冊(cè)(第四冊(cè))品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)[模版](更新版)

2024-11-14 22:26上一頁面

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【正文】 相信自己,爭(zhēng)做時(shí)間小主人的思想感情。小組討論交流 這樣做有什么好處?你平時(shí)是怎么做的?說說你的高招。播放課件,出示“醫(yī)生在搶救病人”“發(fā)生火災(zāi),消防隊(duì)趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”“農(nóng)民在農(nóng)田里勞作”的圖片,設(shè)想他們?nèi)绻侠瓡?huì)有什么后果?拓展延伸:聯(lián)想一下除圖片以外的各行各業(yè)如果拖拉會(huì)有什么后果?學(xué)生自由組合,任選其中一種職業(yè)或角色,用上道具,說一句“時(shí)間就是??”第二課時(shí)活動(dòng)(五)實(shí)踐體驗(yàn)涂色:看誰能在5分鐘之內(nèi),又快又好地將打點(diǎn)的部分涂上你喜歡的顏色。電腦演示在這個(gè)時(shí)鐘的不同時(shí)段,一位小朋友一天的學(xué)習(xí)生活,并配上解說。同學(xué)們,現(xiàn)在就讓我們行動(dòng)起來吧!動(dòng)手做一張漂亮的書簽,布置班級(jí)的“小小圖書角”總結(jié):同學(xué)們,書籍是人類進(jìn)步的階梯!讓我們和好書交朋友,讓好書伴隨每一位同學(xué)快樂地成長。請(qǐng)同學(xué)們自己試著寫一句讀書的格言。全班交流。通過讀書開闊視野,增長知識(shí),掌握讀書的技能和方法。小組交流本組的公約。教師總結(jié)。2.動(dòng)物知識(shí)競(jìng)賽。演一演:二下品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)(1)分小組表演。活動(dòng)重難點(diǎn):通過交流、游戲、搜集資料以及實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和信息處理能力。4.小組討論后,填寫“游戲規(guī)則表”。2.分組玩“夾球”游戲。3.到教室外按小組自由的、盡情的玩游戲。2.同學(xué)們想不想進(jìn)入游戲城堡呢?你們應(yīng)該怎么做呢? 3.出示游戲天地畫面。課后反思10.游戲快樂多活動(dòng)目標(biāo)要求1.情感與態(tài)度:激發(fā)學(xué)生自主游戲、樂于游戲的情感,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。今天我們說出來大家一起幫著解決 2.交流,每個(gè)組提出不能解決的問題。第二課時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備1.課前練小品。3.填寫興趣菜單。提高學(xué)生正確處理和解決問題的能力,逐步嘗試處理個(gè)人的興趣愛好與成人的愿望、文化學(xué)習(xí)與身體健康之間的關(guān)系等。你們想不想把春天留下來?我們一起來編制一張手抄報(bào)吧。課前搜集一些關(guān)于春天的文字,圖片,帶好剪刀、膠水、彩筆,準(zhǔn)備合作編制一張手抄報(bào)。師:春天是美好的,瞧大家在春天里玩得多快樂呀!今天我們就用歌聲來贊美春天吧!學(xué)生練習(xí)后上臺(tái)表演。知識(shí)與技能:增長學(xué)生對(duì)春天自然現(xiàn)象、生活常識(shí)的了解。播放一段輕松的音樂,小朋友在音樂聲中自己動(dòng)手做風(fēng)車?;顒?dòng)(三)——我的活動(dòng)設(shè)計(jì)在集體討論、分組設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,請(qǐng)每個(gè)小朋友結(jié)合自己平時(shí)的生活實(shí)際,開動(dòng)腦筋,大膽想象,設(shè)計(jì)出有自己特色的、有創(chuàng)意的活動(dòng)。活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):通過到農(nóng)田、公園、山坡等地方游玩觀察,找到春天的變化,感受春天的美。同學(xué)們,請(qǐng)你們根據(jù)《跳皮筋》、《打游擊》、《護(hù)綠小隊(duì)在行動(dòng)》這三個(gè)劇目,自己挑一個(gè)劇本,自由組合表演小隊(duì),趕快編一編、練一練?;顒?dòng)(五)——“學(xué)有榜樣”故事屋同學(xué)們,我們把今天的學(xué)習(xí)活動(dòng) 在校園的花壇旁邊進(jìn)行,你們感覺怎么樣?是呀,花草樹木能美化環(huán)境,給我們帶來美的享受,這么美的環(huán)境離不開許多人的辛勤勞動(dòng)。師生自由參觀。活動(dòng)過程:活動(dòng)(一)——新聞發(fā)布會(huì)人們常說:“一年之計(jì)在于春。行為與習(xí)慣:鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成自覺愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣,并能為保護(hù)周圍環(huán)境做力所能及的事。說一說:春天在哪里?填一填:你們眼中的春天。充滿生機(jī)的大好春色,又能抒發(fā)學(xué)生親近自然、熱愛自然的情懷,從而去感受自然的美。親愛的同學(xué)們,在生活中,說話做事講文明,從現(xiàn)在做起,從打電話、看電視等日常小事做起,OK,你真行!課后反思春天在哪里活動(dòng)目標(biāo)要求:情感與態(tài)度:通過郊外春游踏青去感受春天的美好,學(xué)會(huì)欣賞春天的景色,激發(fā)學(xué)生愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感?;顒?dòng)(三)——練主持人:光說不練,不算好漢。講話文明,人人來夸。二下品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備幾種款式的電話機(jī),學(xué)生家里有玩具電話的也可以帶來,以備活動(dòng)時(shí)使用。課后反思 我會(huì)打電話 看電視活動(dòng)目標(biāo)要求:情感與態(tài)度:體驗(yàn)打電話、看電視的樂趣,學(xué)會(huì)多渠道獲取信息,以積極良好的心態(tài)與外界交流與合作。生分組討論。首先進(jìn)入第一輪比賽——激情電影院!活動(dòng)(一)——激情電影院主持人:這個(gè)環(huán)節(jié)的比賽規(guī)則是:各隊(duì)先看大屏幕,用你的“火眼金睛”去發(fā)現(xiàn)不文明行為,然后進(jìn)行搶答。能在老師的幫助下,總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗(yàn)和信息。(4)我去了老師、同學(xué)家?;顒?dòng)(四)——“我來當(dāng)導(dǎo)演” 這次樂樂猴會(huì)怎么做客呢?以小組為單位討論,編個(gè)小劇本演一演?!拔拿骺腿恕豹?jiǎng)?wù)氯舾?。評(píng)一評(píng)班級(jí)中的“待客禮儀之星”,把他們的照片寫在“文明禮儀樹上”播放《乖乖熊請(qǐng)客》的歌曲,師生一起活動(dòng),邊歌邊舞。出示圖,內(nèi)容是:客廳里爸爸媽媽正在陪客人說話,周圍幾幅特寫小主人“人來瘋”的圖。討論:客人來到家,盼盼是怎么做的?客人離開時(shí)盼盼又是怎么做的?你覺得他表現(xiàn)得如何?二下品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)師生讀讀圖上的兒歌,相互再介紹一些接待客人的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《祝你生日快樂》、《乖乖熊請(qǐng)客》的音樂。行為與習(xí)慣:通過組織開展“我做文明小主人”活動(dòng),融知識(shí)于行為之中,讓學(xué)生學(xué)習(xí)待客的禮節(jié),養(yǎng)成基本的文明習(xí)慣?;顒?dòng)過程:第一課時(shí)活動(dòng)(一)——議一議,感受接待禮儀師導(dǎo)入:我們中華民族是禮儀之邦。鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià),認(rèn)為自己會(huì)接待客人的,可以將照片貼到“文明禮儀樹上。播放錄象(學(xué)生采訪客人的情景)如果你是客人,以后還愿意來他家做客嗎?引導(dǎo)小朋友給圖中的小主人提個(gè)醒,他應(yīng)該怎么做? 活動(dòng)(六)——陌生人來到我家?guī)熓觯盒∨笥?,?dāng)你一個(gè)人在家里,陌生人來了怎么辦?二下品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)出示圖:內(nèi)容是:圓圓獨(dú)自在家,遇到一陌生人敲門。行為與習(xí)慣:通過活動(dòng),學(xué)習(xí)做客的基本禮儀,強(qiáng)化兒童在日常生活中的文明禮貌行為,培養(yǎng)他們良好的人際交往觀?;顒?dòng)(三)——友情互助餐師:樂樂猴,你知道自己的哪些行為是不禮貌的嗎?為什么? “樂樂猴”:知道了,可是我該怎么辦呢?師:是呀,樂樂猴該怎么辦呢?小朋友,想一想,你平時(shí)是怎么做客的,找好伙伴說說。活動(dòng)(五)——“我們?nèi)プ隹汀毙∨笥?,你們知道怎樣做“文明小客人”了嗎?現(xiàn)在咱們就去做“文明小客人”,比一比誰做得最好。行為與習(xí)慣:通過活動(dòng)使學(xué)生逐步養(yǎng)成文明觀看演出,自覺遵守公共秩序的習(xí)慣,做講文明、講公德的小公民。能自覺勸阻不文明行為。主持人:為什么?學(xué)生搶答,陳述理由。給每位同學(xué)準(zhǔn)備一張愛心卡。知識(shí)與技能:了解打電話的常識(shí),學(xué)會(huì)應(yīng)急處理一些突發(fā)情況;初步知道看電視的利與弊,掌握看電視的常識(shí),不做“小電視迷”。組織學(xué)生收看中央電視臺(tái)《挑戰(zhàn)800》節(jié)目,熟悉活動(dòng)環(huán)節(jié)。逐幅出示課本12頁上的四幅圖,學(xué)生回答后,教師相機(jī)點(diǎn)評(píng)。二下品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)(四)——靈主持人:真行!,假行?看你靈不靈!請(qǐng)看大屏幕: 投影顯示:說說小男孩看電視有哪些不對(duì),你是怎樣判斷出來的?看電視,好不好?請(qǐng)按紅、綠等發(fā)表意見,每隊(duì)限時(shí)三分鐘。在這樣的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生樂于走進(jìn)自然、喜歡在大自然中活動(dòng)的習(xí)慣。準(zhǔn)備《春天在哪里》音樂“話春天”課件。活動(dòng)(三)創(chuàng)設(shè)春天的情境——話春天出示課件《話春天》,引導(dǎo)學(xué)生看課件。活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):通過種植、小研究、布置植物角等活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天、熱愛大自然的情感,培養(yǎng)學(xué)生具有初步的生態(tài)意識(shí)?;顒?dòng)(二)——評(píng)選小小研究員樂樂猴:小朋友的成長離不開大人的照顧與呵護(hù),種子發(fā)芽也需要一定的條件。交流感受。下面我們一起進(jìn)入——活動(dòng)(六)——“花草樹木作用大”擂臺(tái)賽教師組織學(xué)生圍繞“花草樹木作用大“展開知識(shí)競(jìng)賽,根據(jù)活動(dòng)情況選出本期擂主。指導(dǎo)學(xué)生做好活動(dòng)記錄,定期交流?;顒?dòng)過程:活動(dòng)(一)——走進(jìn)春天小朋友都很喜歡春天。畫面觀賞:教師播放兒童和父母一起放風(fēng)箏的多媒體課件?;顒?dòng)(七)——議風(fēng)車:玩中探知你有什么問題:今天,我們一起做了風(fēng)車,又一起玩了風(fēng)車,那么,關(guān)于風(fēng)車,你有什么問題嗎?科學(xué)小論壇:小朋友根據(jù)自己提出的問題,選出一個(gè)進(jìn)行討論。引導(dǎo)學(xué)生嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動(dòng),在實(shí)踐過程中分享感受、想法和成果。二下品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)小結(jié),評(píng)選表演獎(jiǎng)。學(xué)生在小組內(nèi)交流、展示“春天的發(fā)現(xiàn)”。小結(jié):延伸課外,舉辦一期手抄報(bào)展覽。2.課前布置學(xué)生準(zhǔn)備在課上扎展示自己的興趣愛好。2.學(xué)生交流:你對(duì)哪一組同學(xué)的表演感興趣? 3.讓我們也走上興趣的小舞臺(tái),展示我們的風(fēng)采。4.課件:興趣寶塔。2.說說故事對(duì)我們的啟示。幫助學(xué)生在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)合作,并掌握一些游戲的小技能,玩得開心、玩出樂趣。(1)互相議一議。第二課時(shí)二下品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)(一)——小小討論會(huì)1.同學(xué)們,這節(jié)課我們先來玩“背擠球”的游戲,好嗎? 2.部分同學(xué)玩,其他同學(xué)為他們加油。活動(dòng)(三)——填寫“游戲規(guī)則表” 1.出示“游戲規(guī)則表”,講清填寫方法。3.小結(jié):我們?cè)诳鞓返挠螒蛑?,一定要注意安全,遵守游戲?guī)則。3.錄制有關(guān)動(dòng)物的聲音,制作《動(dòng)物世界》課件。(2)播放動(dòng)物叫聲的錄音,讓學(xué)生猜一猜是什么動(dòng)物的聲音?;顒?dòng)(五)——總結(jié)評(píng)價(jià) 說說這節(jié)課的最大收獲。(自主選擇情境,分組表演)情境一:小猴看著樹木被砍伐,難過地說“我們沒有家了,以后怎么辦呢?情境二:狗熊的頭被砸傷后??二下品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)情境三:一人在說青蛙,青蛙說??情境四:鳥媽媽看到自己的孩子被打傷后?? 3.談感受:小組同學(xué)互相交流,談一談自己的感受?;顒?dòng)(四)——我能行:做一個(gè)小小飼養(yǎng)員 1.同學(xué)的喜愛,小組選一種動(dòng)物進(jìn)行飼養(yǎng)。我最愛讀的書二下品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)準(zhǔn)備課前請(qǐng)學(xué)生每人帶幾本書,把課桌圍在教室四周,將教室布置成圖書超市?;顒?dòng)(二)好書推薦那么你們能不能說出自己曾經(jīng)讀過的幾本課外書呢?在這些書中你最喜歡讀哪一本?能不能想別的同學(xué)推薦一下?先想一想,再說一說。二下品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)(2)大家還可以把今天每人帶來的幾本好書,動(dòng)手布置成一個(gè)“小小圖書角”。使學(xué)生了解無論在學(xué)校和家里,都要作到學(xué)習(xí)時(shí)就要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),娛樂時(shí)就要痛痛快快地玩耍,學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間的常識(shí)和技能。小組討論交流:他們是怎樣參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的?故事會(huì):同座互聽互編,也可小組坐在一起編故事;小組推薦或?qū)W生自薦上臺(tái)講故事。教師總結(jié)。數(shù)一數(shù),在這一星期中,你在那幾方面做得好,數(shù)一數(shù)哪個(gè)項(xiàng)目的兔子多。引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的方法,和同學(xué)共同開展互相學(xué)習(xí)、合理安排時(shí)間的活動(dòng),體驗(yàn)其中的樂趣,并探究合理安排時(shí)間的方法。這就叫學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。游戲開始:全班學(xué)小兔跳:老狼、老狼幾點(diǎn)鐘啦? ??(1)剛才,你們有沒有通過老狼的檢驗(yàn)啦?(2)我們學(xué)會(huì)合理安排一天的生活,有 什么好處呢?(3)學(xué)會(huì)合理安排一天的生活,好處還真不少呢!你們看,園園、樂樂猴、愛愛鴿根據(jù)自己的情況安排了一天的生活,讓我們也根據(jù)自己的情況,試著調(diào)整一下自己一天的生活安排吧?。▽W(xué)生在書上寫出作息時(shí)間及生活安排)活動(dòng)(四)總結(jié)交流小組見互相交流。合理安排時(shí)間,我們的生活多么快樂啊!活動(dòng)(八)總結(jié):學(xué)習(xí)名人名言(出示名人名言)今天,老人把這句話,作為禮物送給大家,愿大家成為時(shí)間的主人。彩色水筆同學(xué)們各自準(zhǔn)備節(jié)目,以便在聯(lián)誼會(huì)上表演。(2)你們都發(fā)現(xiàn)自己多了哪些果子呀!快快把它畫在果樹上吧!(3)學(xué)生動(dòng)手畫。(3)把你畫的那雙手的故事說給大家聽聽吧!二下品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生畫,自由談自己最想感激的那雙手?;顒?dòng)過程活動(dòng)(一)說理想、談感受。同學(xué)們可以根據(jù)現(xiàn)在的實(shí)際情況,想獲得哪些進(jìn)步?想得到哪些成績?想實(shí)現(xiàn)哪些心愿???所有的理想都與現(xiàn)實(shí)密不可分,只有通過自己辛勤的努力,才能獲得明天的成功!所以我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想,只有從現(xiàn)在開始辛勤努力。教學(xué)難點(diǎn):了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。請(qǐng)扮演的孩子談自己的感想,請(qǐng)觀看的小朋友發(fā)表自己的意見。教學(xué)重點(diǎn):知道自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)。(教師放錄音)作業(yè):誰能說家鄉(xiāng)的特產(chǎn)?第二課時(shí)復(fù)習(xí)上機(jī)課內(nèi)容: 誰能說一說家鄉(xiāng)的特產(chǎn)? 教學(xué)過程:各小組準(zhǔn)備自己的展覽臺(tái)。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)生活周邊的事物有探究的興趣,能留意自己周圍生活的變化。板書設(shè)計(jì):第三課我家門前新事多作業(yè): 說一說你們家周圍有什么變化?第二課時(shí)復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容:同學(xué)們,你們家周圍發(fā)生什么樣的變化? 教學(xué)過程:、同學(xué)們,老師真是感動(dòng)極了,今天的家鄉(xiāng)是美的,明天的家鄉(xiāng)會(huì)更好!讓我們共同來記下這美好的時(shí)刻,讓我們用全部的感情來歌頌我們美麗的家鄉(xiāng)吧!接下來,我們一起動(dòng)手,以小組把收集來的資料集中到一起,開啟每個(gè)同學(xué)智慧的大腦,我們共同來開一次“家鄉(xiāng)的今天與明天”主題活動(dòng)。課時(shí)安排:本課用兩課時(shí)完成。請(qǐng)告訴老師,這些都有什么作用。板書設(shè)計(jì):第四課我們的大地媽媽 作業(yè):為什么大地媽媽 非常重要?第二課時(shí)復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容:為什么大地媽媽 非常重要? 教學(xué)過程:如果陽光不再明媚,空氣不再清新。美好的環(huán)境人人喜愛,但美好的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)造與維系。(通過插圖去想想當(dāng)時(shí)周圍是怎樣的環(huán)境。但是水資源有限的,打個(gè)比方,如果地球上總的水量有一大桶水那么多,可供人類飲用的淡水只有其中的一小滴!因此,我們應(yīng)該愛護(hù)水資源、節(jié)約用水。生活中怎樣才能做到節(jié)約用水?隨手關(guān)閉水龍頭。教學(xué)難點(diǎn):能嘗試有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),并能與他人合作交流,分享???,有了花草樹木的陪伴,大地媽媽更美了,今天也讓這些綠色的植物跟咱們一塊來上課,好嗎?三、慧眼識(shí)真金:今天,不光同學(xué)帶了植物,老師這也有許多植物朋友的照片,你們想不想認(rèn)識(shí)它們呢?下面,我們就比一比哪組小朋友認(rèn)識(shí)的植物多,快點(diǎn)進(jìn)入“慧眼識(shí)真金”。除了愛綠護(hù)綠外,我們還應(yīng)該做個(gè)護(hù)綠宣傳者
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