【正文】 除了愛綠護綠外，我們還應(yīng)該做個護綠宣傳者。教學難點：能嘗試有挑戰(zhàn)性的活動，并能與他人合作交流，分享。但是水資源有限的，打個比方，如果地球上總的水量有一大桶水那么多，可供人類飲用的淡水只有其中的一小滴！因此，我們應(yīng)該愛護水資源、節(jié)約用水。美好的環(huán)境人人喜愛，但美好的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)造與維系。請告訴老師，這些都有什么作用。板書設(shè)計：第三課我家門前新事多作業(yè)： 說一說你們家周圍有什么變化？第二課時復(fù)習上節(jié)課內(nèi)容：同學們，你們家周圍發(fā)生什么樣的變化？ 教學過程：、同學們，老師真是感動極了，今天的家鄉(xiāng)是美的，明天的家鄉(xiāng)會更好！讓我們共同來記下這美好的時刻，讓我們用全部的感情來歌頌我們美麗的家鄉(xiāng)吧！接下來，我們一起動手，以小組把收集來的資料集中到一起，開啟每個同學智慧的大腦，我們共同來開一次“家鄉(xiāng)的今天與明天”主題活動。（教師放錄音）作業(yè)：誰能說家鄉(xiāng)的特產(chǎn)？第二課時復(fù)習上機課內(nèi)容: 誰能說一說家鄉(xiāng)的特產(chǎn)？ 教學過程：各小組準備自己的展覽臺。請扮演的孩子談自己的感想，請觀看的小朋友發(fā)表自己的意見。同學們可以根據(jù)現(xiàn)在的實際情況，想獲得哪些進步？想得到哪些成績？想實現(xiàn)哪些心愿？??所有的理想都與現(xiàn)實密不可分，只有通過自己辛勤的努力，才能獲得明天的成功！所以我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)理想，只有從現(xiàn)在開始辛勤努力。（3）把你畫的那雙手的故事說給大家聽聽吧！二下品德與生活教學設(shè)計學生畫，自由談自己最想感激的那雙手。彩色水筆同學們各自準備節(jié)目，以便在聯(lián)誼會上表演。游戲開始：全班學小兔跳：老狼、老狼幾點鐘啦？ ??（1）剛才，你們有沒有通過老狼的檢驗啦？（2）我們學會合理安排一天的生活，有 什么好處呢？（3）學會合理安排一天的生活，好處還真不少呢！你們看，園園、樂樂猴、愛愛鴿根據(jù)自己的情況安排了一天的生活，讓我們也根據(jù)自己的情況，試著調(diào)整一下自己一天的生活安排吧！（學生在書上寫出作息時間及生活安排）活動（四）總結(jié)交流小組見互相交流。引導(dǎo)學生嘗試運用不同的方法，和同學共同開展互相學習、合理安排時間的活動，體驗其中的樂趣，并探究合理安排時間的方法。教師總結(jié)。使學生了解無論在學校和家里，都要作到學習時就要認認真真地學習，娛樂時就要痛痛快快地玩耍，學會抓緊時間的常識和技能。活動（二）好書推薦那么你們能不能說出自己曾經(jīng)讀過的幾本課外書呢？在這些書中你最喜歡讀哪一本？能不能想別的同學推薦一下？先想一想，再說一說。活動（四）——我能行：做一個小小飼養(yǎng)員 1．同學的喜愛，小組選一種動物進行飼養(yǎng)?；顒樱ㄎ澹偨Y(jié)評價 說說這節(jié)課的最大收獲。3．錄制有關(guān)動物的聲音，制作《動物世界》課件?；顒樱ㄈ顚憽坝螒蛞?guī)則表” 1．出示“游戲規(guī)則表”，講清填寫方法。（1）互相議一議。2．說說故事對我們的啟示。2．學生交流：你對哪一組同學的表演感興趣？ 3．讓我們也走上興趣的小舞臺，展示我們的風采。小結(jié)：延伸課外，舉辦一期手抄報展覽。二下品德與生活教學設(shè)計小結(jié)，評選表演獎?；顒樱ㄆ撸h風車：玩中探知你有什么問題：今天，我們一起做了風車，又一起玩了風車，那么，關(guān)于風車，你有什么問題嗎？科學小論壇：小朋友根據(jù)自己提出的問題，選出一個進行討論?；顒舆^程：活動（一）——走進春天小朋友都很喜歡春天。下面我們一起進入——活動（六）——“花草樹木作用大”擂臺賽教師組織學生圍繞“花草樹木作用大“展開知識競賽，根據(jù)活動情況選出本期擂主?；顒樱ǘu選小小研究員樂樂猴：小朋友的成長離不開大人的照顧與呵護，種子發(fā)芽也需要一定的條件?；顒樱ㄈ﹦?chuàng)設(shè)春天的情境——話春天出示課件《話春天》，引導(dǎo)學生看課件。在這樣的活動培養(yǎng)學生樂于走進自然、喜歡在大自然中活動的習慣。逐幅出示課本12頁上的四幅圖，學生回答后，教師相機點評。知識與技能：了解打電話的常識，學會應(yīng)急處理一些突發(fā)情況；初步知道看電視的利與弊，掌握看電視的常識，不做“小電視迷”。主持人：為什么？學生搶答，陳述理由。行為與習慣：通過活動使學生逐步養(yǎng)成文明觀看演出，自覺遵守公共秩序的習慣，做講文明、講公德的小公民。活動（三）——友情互助餐師：樂樂猴，你知道自己的哪些行為是不禮貌的嗎？為什么？ “樂樂猴”：知道了，可是我該怎么辦呢？師：是呀，樂樂猴該怎么辦呢？小朋友，想一想，你平時是怎么做客的，找好伙伴說說。播放錄象（學生采訪客人的情景）如果你是客人，以后還愿意來他家做客嗎？引導(dǎo)小朋友給圖中的小主人提個醒，他應(yīng)該怎么做？ 活動（六）——陌生人來到我家?guī)熓觯盒∨笥?，當你一個人在家里，陌生人來了怎么辦？二下品德與生活教學設(shè)計出示圖：內(nèi)容是：圓圓獨自在家，遇到一陌生人敲門?；顒舆^程：第一課時活動（一）——議一議，感受接待禮儀師導(dǎo)入：我們中華民族是禮儀之邦?；顒訙蕚洌焊枨蹲Ｄ闵湛鞓贰贰ⅰ豆怨孕苷埧汀返囊魳?。出示圖，內(nèi)容是：客廳里爸爸媽媽正在陪客人說話，周圍幾幅特寫小主人“人來瘋”的圖?！拔拿骺腿恕豹?wù)氯舾?。?）我去了老師、同學家。首先進入第一輪比賽——激情電影院！活動（一）——激情電影院主持人：這個環(huán)節(jié)的比賽規(guī)則是：各隊先看大屏幕，用你的“火眼金睛”去發(fā)現(xiàn)不文明行為，然后進行搶答。課后反思 我會打電話 看電視活動目標要求：情感與態(tài)度：體驗打電話、看電視的樂趣，學會多渠道獲取信息，以積極良好的心態(tài)與外界交流與合作。講話文明，人人來夸。親愛的同學們，在生活中，說話做事講文明，從現(xiàn)在做起，從打電話、看電視等日常小事做起，OK，你真行！課后反思春天在哪里活動目標要求：情感與態(tài)度：通過郊外春游踏青去感受春天的美好，學會欣賞春天的景色，激發(fā)學生愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感。說一說：春天在哪里？填一填：你們眼中的春天。活動過程：活動（一）——新聞發(fā)布會人們常說：“一年之計在于春?；顒樱ㄎ澹皩W有榜樣”故事屋同學們，我們把今天的學習活動 在校園的花壇旁邊進行，你們感覺怎么樣？是呀，花草樹木能美化環(huán)境，給我們帶來美的享受，這么美的環(huán)境離不開許多人的辛勤勞動。活動重點、難點：通過到農(nóng)田、公園、山坡等地方游玩觀察，找到春天的變化，感受春天的美。播放一段輕松的音樂，小朋友在音樂聲中自己動手做風車。師：春天是美好的，瞧大家在春天里玩得多快樂呀！今天我們就用歌聲來贊美春天吧！學生練習后上臺表演。你們想不想把春天留下來？我們一起來編制一張手抄報吧。3．填寫興趣菜單。今天我們說出來大家一起幫著解決 2．交流，每個組提出不能解決的問題。2．同學們想不想進入游戲城堡呢？你們應(yīng)該怎么做呢？ 3．出示游戲天地畫面。2．分組玩“夾球”游戲?；顒又仉y點：通過交流、游戲、搜集資料以及實踐體驗等活動，培養(yǎng)學生的觀察力和信息處理能力。2．動物知識競賽。小組交流本組的公約。全班交流。同學們，現(xiàn)在就讓我們行動起來吧！動手做一張漂亮的書簽，布置班級的“小小圖書角”總結(jié)：同學們，書籍是人類進步的階梯！讓我們和好書交朋友，讓好書伴隨每一位同學快樂地成長。播放課件，出示“醫(yī)生在搶救病人”“發(fā)生火災(zāi)，消防隊趕到火災(zāi)現(xiàn)場”“農(nóng)民在農(nóng)田里勞作”的圖片，設(shè)想他們?nèi)绻侠瓡惺裁春蠊?？拓展延伸：?lián)想一下除圖片以外的各行各業(yè)如果拖拉會有什么后果？學生自由組合，任選其中一種職業(yè)或角色，用上道具，說一句“時間就是??”第二課時活動（五）實踐體驗涂色：看誰能在5分鐘之內(nèi)，又快又好地將打點的部分涂上你喜歡的顏色。課后反思二下品德與生活教學設(shè)計14我會安排一天的生活活動目標要求：通過指導(dǎo)學生學會安排一天的生活，增強學生珍惜時間，合理安排時間的觀念，幫助他們樹立相信自己，爭做時間小主人的思想感情。（學生談自己的想法）（3）（出示盼盼的一天的生活）我們來看一看盼盼一天生活的安排得怎么樣？應(yīng)該怎樣合理地安排自己一天的生活？（學生根據(jù)上面討論得到的經(jīng)驗，更加合理地幫助盼盼安排一天的生活）（4）小朋友們有沒有學會合理安排一天的生活呢？下面我們將用老狼的時鐘來檢驗/ 活動（三）游戲：老狼、老狼幾點鐘啦？游戲規(guī)則：在活動地點的地面上（最好在操場上），畫有床、衛(wèi)生間、餐廳、學校、院落等示意圖。通過展示自己的成長過程，看到自己的進步和成績；通過“學會感激聯(lián)誼會”，感受、體驗家長、老師及同學對自己的幫助、關(guān)心和愛護，嘗試用不同的方法全面認識自己，認識周圍的人和事，學會感激，學會取長補短，學會和同學共同進步。盼盼：這是我最想畫的一雙手是媽媽的手。我們的理想是什么？為什么？ 活動（二）進角色，談體驗既然來到夢想劇場，就多做一會兒吧！想不想做一會兒小演員，演一演20年后的你？自由選定角色配上適當?shù)牡谰?，進行想象表演。說說從畫面上，你看到了什么？思考：課本中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么？交流：自己生活的家鄉(xiāng)在哪里？自己喜歡家鄉(xiāng)的什么景色。二：活動過程介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)。各小組進行交流，互相補充、完善活動計劃。（板書課題）教學過程：活動一：追尋記憶，尋美搜索隊。人類生活周圍的環(huán)境（空氣、水、環(huán)境衛(wèi)生、光等）都存在著被污染、被破壞的情況。u引導(dǎo)學生講述自己口渴找水喝而不得的難忘經(jīng)歷，u衣服臟了要用水洗，可身邊的水都很臟，衣服又怎么洗得干凈呢？u身邊只有臟水，現(xiàn)在又急需用水煮飯??怎么辦才好呢？組織大家一起表演。有初步的環(huán)境保護意識，愿意以實際行動愛護花草樹木。板書：保護環(huán)境有些植物它們還有各自特殊的本領(lǐng)。愛綠護綠也就能讓每一朵花每一棵草對我們?nèi)祟愇⑿?，讓人類和植物共同幸福地生活在大地媽媽的懷抱中。在大地媽媽的懷抱中，每天我們沐浴著陽光，呼吸著清新的空氣，還有許多可愛的動物作伴。請思考：什么水是干凈的，什么水是臟的？將三瓶水混合放在另一個透明的容器中，這時的水發(fā)生了什么變化？原來可以飲用的自來水還能再被我們使用嗎？怎么才能讓那瓶自來水不臟？小結(jié)：水是我們生活中最常見的資源之一，但水很容易被弄臟、被污染。那咱們就用畫筆把大自然的美景畫下來；用相機把大自然的美景拍下來；用錄音機把大自然美妙的聲音錄下來；用美好的語言把大自然的美描述出來。把你們體會到的，先在小組里說一說吧。板書設(shè)計：第三課我家門前新事多 作業(yè)： 說一說你感覺到的變化？第四課我們的大地媽媽教學目標：通過調(diào)查等活動了解自己生活的家園的環(huán)境狀況及其變化。老師相信你們長大后一定會把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好的。出示具有代表性的反映家鄉(xiāng)景觀的如：街道、公園、樹林等圖片，讓學生欣賞，并說出畫面上的景物，談?wù)勛约旱母惺?。讓我們朗誦詩歌結(jié)束這一課吧：“白日依山盡，黃河入海流。培養(yǎng)學生做事有計劃、有目標的習慣，初步養(yǎng)成腳踏實地地認真做事的行為。（1）昨天，老師突然發(fā)現(xiàn)某某小朋友長大啦！想知道我是怎么發(fā)現(xiàn)的嗎？因為我翻看了（某某）的成長記錄袋。幾天來，你們的生活安排哪些地方合理？嘗到什么甜頭？哪些地方還不夠合理？為什么？（學生根據(jù)自己的體會，說一說）活動（六）討論交流二下品德與生活教學設(shè)計你能不能把你安排的一天生活好的地方和不足的地方分別寫一寫呢？（學生寫出好與不足之處）俗話說“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”，你們想不想看一看，其他同學一日生活安排的合理之處，想不想聽一聽，他們在這幾天的生活中有哪些切身體會，了解一下別的同學課余時間是怎樣安排的？好！每人準備好記錄本，調(diào)查行動現(xiàn)在開始。她告訴老師，她每天過得很愉快。演一演：由小組推薦或?qū)W生自薦上臺表演《寒號鳥》。活動時間安排：二下品德與生活教學設(shè)計活動過程：第一課時活動（一）情境導(dǎo)入播放課件，出示一個沒有著色的鬧鐘圖形。那么讀書究竟有什么好處呢？同學們可以談?wù)勛约旱捏w會。課后反思活動目標要求：培養(yǎng)學生讀書的興趣，激發(fā)學生愛讀書的熱情，使學生體會到讀書有益。活動（一）——激情導(dǎo)入 1．播放錄音《一個真實的故事》。2．介紹動物明星。3．分組游戲。（4）小組預(yù)演，交流。2．引導(dǎo)學生填寫自己準備培養(yǎng)的興趣和培養(yǎng)的方法。活動（四）——興趣自助餐1．提問：你那廣泛的興趣愛好對你有什么影響？ 2．討論交流。行為習慣：積極參加各種課外活動初步養(yǎng)成良好的興趣愛好。第二課時活動準備：課前布置學生同父母一起詳細觀察春天里的某一種動物、植物的生活習性、生活情況等。課后反思二下品德與生活教學設(shè)計8我心中的春天活動目標要求：情感與態(tài)度：引導(dǎo)學生在觀察生活、觀察自然的基礎(chǔ)上描繪心中的春天，從不同角度感知春天的美好，激發(fā)學生熱愛春天、熱愛自然的情感，培養(yǎng)學生探索大自然的情趣及認真、仔細的科學態(tài)度。小小招聘會：由四位同學分別舉著小燕子、迎春花、小蝌蚪、小蜜蜂的旗子招聘小組成員，分組設(shè)計郊游、賞花、爬山等其中一個春游活動方案。同學們，為了讓地球媽媽更美麗，為了使我們的生活更美好，你準備怎樣做？學生討論發(fā)言。評選十佳“小小研究員”，樂樂猴發(fā)獎。課后延伸活動：舉辦一次唱春天“小百靈歌會”，并評出“最佳小百靈”。過程與方法：在老師的幫助下，學習去探索問題，并通過活動交流體會，分享感受，獲得認知。主持人：看你行不行，“難”字顯真功！有請兩隊發(fā)表見解?；顒又攸c、難點：體驗打電話、看電視的樂趣，學會多渠道獲取信息，以積極良好的心態(tài)與外界交流與合作。進入第二輪比賽——“規(guī)則”大比拼。能自覺勸阻不文明行為。第二課時師：在你們的幫助下，樂樂猴進步多了，今天他又到熊大嫂家去做客?；顒樱ㄆ撸谱髻R卡，相互贈言學生在小組內(nèi)交流課前搜集到的有關(guān)接待客人禮儀方面的名句、名言?；顒樱?