【正文】 三、結(jié)束部分：手拿沙包，放松調(diào)整。（1）沙包放在地上，可以怎么玩？（跳格子、踢油鍋和“打人”玩）請(qǐng)個(gè)別愿意嘗試的幼兒玩一玩?！崩蠋焽L試從積木搭成的山洞中爬出來(lái)，激發(fā)幼兒鉆山洞，爬山洞的興趣。（1）教師玩一玩“沙包灌籃”游戲。在集體性體育運(yùn)動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒合作精神，促進(jìn)身體敏捷性、平衡能力的發(fā)展。整理玩沙工具。（2）不能摘樹(shù)葉、花枝來(lái)玩沙，因?yàn)樗鼈兪俏覀兊暮门笥?，幫我們把校園打扮的漂漂亮亮的，還讓我們呼吸了新鮮的空氣。幼兒能積極的參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè)趣。（二）討論：把沙子放進(jìn)鏤空塑料筐時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么?把沙子放進(jìn)水里發(fā)現(xiàn)了什么?（三）小結(jié)：把沙子放進(jìn)錢空塑料筐時(shí)，比較細(xì)的沙子就會(huì)漏下來(lái)，沙子有的細(xì)、有的粗：把沙子放進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)沙子在水里不會(huì)溶解。)【活動(dòng)過(guò)程】一、以玩沙引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。（3）第二次操作，探索不同的彈射角度所引發(fā)的不同現(xiàn)象。2．玩彈弓，探索彈力、彈射角度與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。（3）沙土要壓緊。（評(píng)：幼兒通過(guò)親身實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出答案，運(yùn)用比較法加深對(duì)沙的認(rèn)識(shí)）。我園地處農(nóng)村，沙堆、沙灘隨處可見(jiàn)，幼兒隨時(shí)都能利用簡(jiǎn)單的工具玩沙，因此設(shè)計(jì)本活動(dòng)，意在達(dá)到兩個(gè)目的：提高幼兒的玩沙技能，培養(yǎng)他們對(duì)自然物和科學(xué)現(xiàn)象的興趣；讓幼兒充分感受大自然帶給自己的快樂(lè)，促進(jìn)其良好心理品質(zhì)的形成。（1）提問(wèn)：為什么沙可以畫畫呢？（2）幼兒嘗試畫一畫。知道沙有粗細(xì)的區(qū)別，能在探索活動(dòng)中合理選擇工具進(jìn)行分離。（1）提問(wèn)：這些沙都是一樣的嗎？哪里不一樣？（2）你能把粗沙和細(xì)沙分開(kāi)嗎？——提供工具小組合作。活動(dòng)準(zhǔn)備 （濕沙、干沙都有）、小鏟、模子、樹(shù)枝、紙板、篩子、小桶、水。（評(píng)：觀察現(xiàn)象會(huì)讓幼兒覺(jué)得好奇、神秘，在這種心理驅(qū)動(dòng)下幼兒能積極、愉快地掌握知識(shí)，教師的主導(dǎo)作用與幼兒的主體性得到了體現(xiàn)，通過(guò)沙路與水泥路面的比較，幼兒能初步了解現(xiàn)象與事物的特征之間存在著一定的聯(lián)系）：小朋友喜歡怎樣玩沙？ 小結(jié)：沙土可以挖、裝、篩，可與水混合玩等。（評(píng)：幼兒通過(guò)親身實(shí)踐、師幼之間互相傳授經(jīng)驗(yàn)這兩條途徑，驗(yàn)證沙的特性，體驗(yàn)玩沙的樂(lè)趣）三、小朋友互評(píng)作品，談?wù)勍嫔车母惺埽處煴頁(yè)P(yáng)能與同伴友好合作、創(chuàng)造性玩沙的幼兒，活動(dòng)結(jié)束。玩彈弓時(shí)一定要注意安全。PPT演示運(yùn)動(dòng)員射箭、蹦床、撐桿跳高比賽視頻，兒童蹦蹦床等。（三）提出活動(dòng)要求：玩之前先把袖子、褲腿卷起來(lái)；玩的時(shí)候不要把沙揚(yáng)起來(lái)，不要用手揉眼睛。（二）討論：干的沙子與濕的沙子哪一種更容易做成蛋糕？為什么？（三）小結(jié)：濕的沙子比干的沙子更容易做成蛋糕，因?yàn)楦傻纳匙記](méi)有黏性，濕的沙子有黏性。能大膽、清楚地表達(dá)自己對(duì)沙子的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。（1）、引導(dǎo)幼兒通過(guò)摸一摸、捏一捏、搓一搓、篩一篩等方式，運(yùn)用各種感官感知沙的特性，發(fā)現(xiàn)沙是細(xì)小的、松散的、一粒一粒的。通過(guò)這次活動(dòng)，使幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)方面得到了全面、自主的發(fā)展。幼兒圍成半圓形，教師請(qǐng)每個(gè)幼兒拿一個(gè)沙包，回到自己的位置上?！保?）幼兒運(yùn)用游戲的方式再次練習(xí)。（3）集體說(shuō)一說(shuō)他們是怎么玩的，怎樣運(yùn)沙包的？幼1：“我把沙包裝進(jìn)口袋，四腳著地爬的。（3）兩個(gè)隊(duì)的幼兒交換游戲。運(yùn)動(dòng)技能：使100%，80%的幼兒能做到動(dòng)作連接順暢，用力協(xié)調(diào)。接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反復(fù)進(jìn)行。玩法：幼兒右臂屈肘，手拿沙包，松手，當(dāng)沙包落下時(shí)，用右腳內(nèi)側(cè)將沙包向上踢起。反復(fù)進(jìn)行看哪對(duì)先進(jìn)行完，哪隊(duì)送的“禮物”多為勝者。依次進(jìn)行，先進(jìn)行完的為勝者。樂(lè)于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂(lè)體驗(yàn)。頂沙包孩子把沙包平方在頭頂上，向前走動(dòng)，使沙包不掉下來(lái)，鍛煉孩子的平衡能力。活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。師：他們是誰(shuí)?在干什么?西西和挖沙隊(duì)挖了好多沙回來(lái)砌城堡。師：挖沙隊(duì)運(yùn)用了小朋友的好辦法用杯子裝沙子，我把1號(hào)運(yùn)沙車的沙倒進(jìn)1號(hào)杯子，2號(hào)運(yùn)沙車的沙倒進(jìn)2號(hào)杯子?！居變簣@大班教案《玩沙》】相關(guān)文章：《玩沙包》8.《玩沙》幼兒園中班教案