【正文】 取本組每周開設一堂組內(nèi)公開課，每月向學校推出一堂校級公開課。三、把握命題新常態(tài)，推進備考高效率初高中畢業(yè)班備課組科學制定備考計劃，深入研究《考試大綱》，明確中、高考政治考什么，針對考點，逐步落實，各個擊破；以近年課改區(qū)中高考政治試題為依據(jù)，對中高考命題特點、命題規(guī)律進行分析，明確高考政治怎么考，在平時的練習中，加強答題技能的培養(yǎng)；組織中高考備考講座，認真對待每次模擬考試的監(jiān)考、評卷工作，及時引導學生正確應考，做到復習具有針對性、目的性和實效性。同時做到認真評卷，及時講評。（2）上課①要不斷改進教學方法，搞活課堂，調(diào)動學生積極性。本著嚴謹、科學、務實、創(chuàng)新的態(tài)度，扎實做好政治組各項工作，特作出以下工作安排。全組老師要積極學習先進的教學理論，積累典型案例，促進教育研究，參與課題研究并積極撰寫論文。同時盡早啟動培尖幫困工作，擴大底盤，提高達B率；保證高分，增強影響力。各備課組要高度重視作業(yè)的有效性，集體備課時要針對作業(yè)問題展開專項研討，要形成統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步驟、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評價。(1)不管是否擔任畢業(yè)班的教學工作，要求每一位教師都 要關心中考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應試策略，并滲透到平時的教學實踐中。在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長負責制為基本核心，教研組長加強監(jiān)督為基本功能，把“六認真”落實到位。本學期以《基礎教育改革綱要》、《教育評價的多元化》、《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》等為主要內(nèi)容。（4）組織組內(nèi)的聽課研討，進行同課異構的探索，積極進行校際交流，將走出去和引進來相結合。總結：基本知識學生自己學，重難點知識逐層分解學，零碎知識建構體系學，熱點問題變成試題學。F、培養(yǎng)學生書寫規(guī)范，平時就養(yǎng)成良好的習慣。B、提高課堂效率的關鍵是提高復習課的效率，要做到突出學生的自主學習、突出重難點知識、突出易錯和易混點知識、突出知識體系的建構、突出經(jīng)典例題的評講、突出以小角度為載體的熱點復習。根據(jù)區(qū)教研室的安排，我組本學期將繼續(xù)積累教學素材和資源，建立教學資源庫，不斷更新網(wǎng)站信息，用好電子備課平臺，保障事務性工作的正常開展，促進教學的不斷提升。因此我們?nèi)翰呷毫Γ晡医M一直進行專題研究，并且也取得了一定的`成效。20xx年3月，我校成功晉級為江蘇省四星級高中。（二）貫徹落實學校常規(guī)計劃，積極參加各級教研活動，增強科研意識。學案、教材整合、合作探究、課件運用、輔助資料選用、習題講評等環(huán)節(jié)如何有效銜接，達到課堂的高效，仍需探索并反思總結形成較成型的模式?！八亩ā奔炊〞r間、定地點、定課題、定主講人。圍繞課堂抓常規(guī)， 并推陳出新，力爭體現(xiàn)教研組的學科教學和校本課程的特色。市“四類”優(yōu)秀教師課堂應隨時公開，供其他教師觀摩學習。請原高三教師結合自身教學體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，與新高三教師一起分析，探討明年高考復習思路，使新一屆高三的教學、復習具有針對性。，發(fā)揮群體優(yōu)勢。為此，教師必須清醒認識，加強學習，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念。(1)不管是否擔任畢業(yè)班的教學工作，要求每一位教師都 要關心中考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應試策略，并滲透到平時的教學實踐中。目標：抓好課堂教學，提高學習效率。二、工作策略目標：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)措施：（1）加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。教研組工作，以下幾個方面需在實踐中重視和加強。定期各備課組共同備課，檢查青年教師聽課記錄、教案和作業(yè)批改情況。公開課之前，先組內(nèi)聽課，互相交流，提前精心準備，保證了公開課的質(zhì)量，公開課后，及時填寫公開課記錄和開展公開課的評課活動，進一步討論、研究、提高，收到很好的效果，得到了區(qū)、市教研員的一致好評。我們具有良好的業(yè)務學習氣氛，開學初，組織學習了關于我校政治學困生課題研究的工作計劃，期末時，很好的完成了本學期的課題研究任務。全組教師都能夠堅持黨的基本路線、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，組織全組教師學習黨的十七大精神，交流心得體會，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，具有良好的政治學習風氣。開展師德建設，樹立師表形象。二、以課題研究為抓手，積極開展教育科研活動我校逐步走上了“科研興?！?、“科研興教”的辦學道路，教研之風在校園內(nèi)蓬勃興起。3積極參加校公開課教學，認真進行聽課、評課、不斷提高課堂的教學質(zhì)量。本學期組織兩輪組內(nèi)聽課、評課活動。五、盡管取得了一些成績，但是還存在著不足我們清醒認識工作中的不足，進一步明確今后努力的方向。為把我校建設成東臺市一流名校作出應有的貢獻。以教研組為單位，以備課組為基本協(xié)作單位，人人參與課題的學習和研究，進一步加緊在教學實踐中的摸索，以期取得理論上的成果。加強對考試命題的研究，幫助學生提高應試成績。這其中，教師的教學方法要轉變，角色要變換，教育行為也要進一步改善，而核心是教師教學觀念的更新。，不斷探討成功教育的經(jīng)驗和做法，鼓勵教師不斷深化教育教學改革，用新的理念、新的方法實施教學，合理組織教學活動，使教學過程既科學嚴謹，又充滿活力。，明確高考導向與試題改革的趨勢。同時，要求青年教師每學期至少開設兩堂公開課，全組教師共同分析討論，上崗三年以上教師每學期也應至少開設一堂研究課或觀摩課，供青年教師學習。嚴格落實教學常規(guī)。三、具體工作（一）狠抓教學質(zhì)量，堅持不懈、深入細致地抓好教學常規(guī)強化集體備課遵循 “三備”、“四定”、“五統(tǒng)一”的精神，“三備”即備大綱、備教材、備學生。（3）探索適合本學科不同年段的課堂教學模式。并將其作為一種自覺行為，長期堅持，切實幫助學生解決實際困難。20xx20xx學，又是一個新的開始，根據(jù)學校工作安排，本學期我組將圍繞以下幾個方面展開工作：一、每學期組織一次組內(nèi)教學視導。從我組的課題研究來看，我組的市區(qū)級個人課題覆蓋面較高，中青年教師幾乎人人有市區(qū)級個人課題，但省市級規(guī)劃課題偏少。近兩年是我組取得成績的兩年，我組獲得了“區(qū)五一巾幗文明崗”和“區(qū)先進教研組”。第一、教學工作要求（1）立足課堂，提高教學質(zhì)量A、有效備課：定時、定地、定主講人；統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試；研究教材、研究考綱、研究試題。E、培養(yǎng)學生認真審題，快審慢做，提高獲取和解讀信息的能力。學會運用知識分析和解決問題。認真上好每一堂課，探索自主合作探究的新課堂，用足用好現(xiàn)代技術手段，努力提升課堂教學的實效性。利用集體活動時間（78次），組織本組教師認真學習教育、教學理論， 學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。措施：（1）抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。加強對考試命題的研究，幫助學生提高應試成績。（2）加強作業(yè)管理。在江蘇規(guī)范辦學的新政背景下，高三備課組要合理安排一輪復習計劃，在提高課堂教學有效性的同時，加強考試研究，確?？茖W訓練，立足有效實效高效。（3）加強教科研工作，促進教師的專業(yè)成長。第一學期政治教研組工作計劃7本學期政治教研組將嚴格執(zhí)行區(qū)教育局教育教學管理規(guī)定和學校教學工作要求，認真完成教務處、教研室、電教中心等各部門布置的工作任務。④教案由教研組、年級組隨時抽查，學校每月檢查一次（按提前一周的數(shù)量計算），每學期總計四次，按照四次得分的平均分作為教師學期本項成績。（5）考試學校在15周組織的月考和期中、期末考試，要求出題教師把好關，根據(jù)學情狀況把握好試題難度。二、重視教師研修，提升教師業(yè)務素養(yǎng)重視教育教學理論學習，開展讀書活動，每位教師認真閱讀12本好書，并寫出讀后感；教師學期聽課不少于20節(jié)，教學反思不少于10篇，每月與作業(yè)、教案一并交2篇教學反思；教務處從第二周開始安排領導“推門聽課”；學校組織師傅示范課和徒弟匯報課；教研組組織青年教師試驗課；學校組織“同課異構”比賽以及教學能手、學科帶頭人、名師示范課等；組織青年教師崗位練兵，重視學科能力競賽，提交“一師一優(yōu)課，一課一名師”資料；每位教師積極撰寫教育教學論文，盡量投寄給正規(guī)的有影響的刊物，至少是省級以上，最好是核心期刊；每位教師積極開展課題研究，嚴格按照相關要求，認真做好課題的申報、研究和結題工作，并注意積累過程性資料。希望全體數(shù)學教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設的公開課、示范課等要求無課的本組教師一律參加。廣山中學政治教研組2014—2014學年第一學期工作計劃一、指導思想全組成員在學習、領會學校辦學思想的基礎上，結合教研組特點，以政治教材研修為平臺，注重落實，不斷加強資源隊伍建設和課堂教學改革，提升教研品質(zhì)和教師隊伍；加強基礎管理，總結優(yōu)秀經(jīng)驗，推動教學質(zhì)量整體提高，努力把政治教研組建成先進教研組。搞好教科研工作。三、其它工作在學生自愿的基礎上，充分發(fā)揮集體的力量，在七、八年級開設一至兩門適合學生興趣的選修課和活動課：以時政講座的形式為主，激發(fā)學生的興趣拓寬學生的知識面，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。二、工作策略目標：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)措施：加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。目標：抓好課堂教學，提高學習效率。三、其它工作在學生自愿的基礎上，充分發(fā)揮集體的力量，在七、八年級開設一至兩門適合學生興趣的選修課和活動課：以時政講座的形式為主，激發(fā)學生的興趣拓寬學生的知識面，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。提高政治質(zhì)量，提高課堂效率，政治教研提倡嚴謹、科學、務實，創(chuàng)出政治教學工作的新成績。教研組將配合學校，按照學校的部署外出參觀學習，在實踐中不斷提高自己，促進教師個人特別是青年教師更新觀念，樹立新型的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀和協(xié)作觀。同時要抓好課堂教學效益，新授課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡。五、組織開展拓展、研究課程活動一是組織成立學習興趣小組，努力開展選修課活動，調(diào)動學生的學習積極性，大力開展素質(zhì)教育，拓展學生知識面；二是認真落實高一高二研究性學習活動，組織研究小組的學生開展社會實踐活動，爭取能深入工廠、機關單位、社區(qū)開展社會調(diào)查活動； 三是在高二開展時政演講活動或時政知識競賽。加強地理前沿信息的收集，關注地理的風土人情、時事地理、地理專題等材料。這其中，教師的教學方法要轉變，角色要變換，教育行為也要進一步改善，而核心是教師教學觀念的更新。，發(fā)揮群體優(yōu)勢。，促進青年教師成長。