【正文】 醫(yī)院。媽媽開始用熱水倒在毛巾上給我擦臉。然而有一件事卻像長了根一樣，深深的印在我的腦海里，怎么抹也抹不去。我的爸爸轉過來說：“你不聽我話還有理了？叫你去公園和我跑步這點事也不聽我的！”“你明知道我最不喜歡去，還叫我去，嗚嗚……我跑那么慢……又跟不上你！所以也不喜歡跑步！”我大聲反抗道。有一次，我我的爸爸說：“我們一起去虎門公園跑步吧。并且我在的那個學校，同學們都是大城市里的小公子。爸爸知道后，急匆匆趕回家，二話沒說，就背上我去診所。第二天開會，媽媽作為教師代表要講話，那天晚上得寫好發(fā)言稿，但她卻一直盯著我寫作業(yè)，還要不時教我不會做的題。媽媽走過來說：“你爸昨天晚上為買膠水跑了好幾家商店，到家都十點多了，知道了你今天要展示，我們連夜幫你把這點活干完了?！眿寢屨f。在三維目標的達成上，重點是在認真閱讀課文的基礎上，把握了主要內(nèi)容，體會到表達父母之愛離不開人物外貌、語言、動作和心理活動的描寫，進而體會到人物描寫的一些習作常識，好像在文本與學生的習作之間架起了一座橋，橋的一頭是文本，另一頭是習作的生成，這樣一來，困擾學生寫人習作的瓶頸變得順通無阻啦，“父母之愛”也就有了陽光般的走向，走向教育的綠色春光。投影修改。四、范文引路，學習寫法 師：有一位和你們同年級的學生，他也和你們一樣感受到深深的父愛，請欣賞他的習作。）師：要選自己親身經(jīng)歷的事情，記住只有親身經(jīng)歷過才會有感而發(fā)，只有真實才會感人。綜合你們的發(fā)言老師把本次習作的要求歸納為以下幾點：（齊讀習作要求）（出示）習作要求：選擇最想對爸爸媽媽說的話，暢所欲言。二、默讀習作內(nèi)容，明確習作要求請打開課本111頁，自由讀一讀書中的習作內(nèi)容。激發(fā)學生興趣，在生活中挖掘?qū)懽魉夭模w會父母的愛。同學們，經(jīng)過這樣的修改，他（她）的文章已經(jīng)變得很優(yōu)美了，文章不厭百回改！九、教師小結：這節(jié)課和同學們一起重溫了父母之愛，讓我們每個人的心里都暖暖的，同學們，今天我被你們感動了，不是作為老師，而是作為一個母親，因為我感覺你們突然長大了，懂事了，你們懂得珍惜父母的愛了，希望你們能用實際行動回報父母之愛！十、作業(yè)布置：同學們繼續(xù)修改充實自己的習作內(nèi)容，寫完后讀給爸爸媽媽聽。生：《溫暖》。把你們剛才所說得寫下來就是一篇篇佳作，寫好這次習作不僅激勵著你，而且感動著他人。那天是周末，我做完作業(yè)就玩電腦，玩得太困了，竟趴在桌上睡著了。在我的腦海里，爸爸總是那么嚴肅，那么兇?？墒前职植坏珱]有告訴我答案，還嚴厲地批評了我。?。∈菋寢?！只見她渾身濕漉漉的，看到我后，媽媽三步并作兩步地直沖到我跟前，把傘幾乎都頂?shù)搅宋业念^上，看到雨水順著媽媽的頭發(fā)流到了面頰，我的眼睛不禁濕潤了，一股暖流涌上我的心頭。師：你們覺得他的故事怎么樣？生：我覺得他能夠抓住媽媽的動作來說。師：大家想象一下，如果你的臉被燙傷了，媽媽會是什么樣子？生：媽媽可能鞋都來不及穿就送我去醫(yī)院。路上媽媽抱著我，嘴里不停地說:“都怪我太不仔細了，不應該讓他碰。如何把你的故事講得讓大家都能感動呢？生：要真實。生：一次，我玩翻跟頭，結果摔破了頭。三、情景播放，感受親情播放錄像：（父母培養(yǎng)孩子成長的感人場景——1分半）話外音：孩子，當你很小很小的時候，我花了很長的時間，教了你很多的東西。教學準備：。（板書：愛）師：其實我們每一天也都在感受著父母對我們的愛，下面讓我們重溫一下那充滿溫馨的感人瞬間。我感受到了媽媽對我的愛。四、感悟方法，訴說親情師：那你們能不能把自己想到的父母關愛你的小故事概括的說一說？老師相信每個人都一定有一段感人的故事。媽媽一看立刻抱起我就往醫(yī)院跑。生：我覺得她還可以再說一說媽媽當時焦急的樣子，那樣就更形象。我覺得那不僅僅是媽媽給我洗的衣服，也是媽媽對我深深的愛。正在我一籌莫展的時候，我看到門口閃過一個身影。有一次，爸爸又讓我做題，我怎么算也算不出來，最后只好使用自己的法寶——哇哇大哭。五、范文引路，學習寫法深深的父愛我的爸爸身材魁梧，走起路來很有精神。但是那晚，我卻改變了看法。師：你們的感受非常正確，老師知道同學們把父母對你的愛銘記在心里，并且知恩圖報，誰言寸草心，報得三春暉。師：現(xiàn)在就請同學們給你的故事取個恰當?shù)念}目生：《雨中情》。注意細節(jié)描寫。教學目標：明確寫作要求，運用本組課文的寫作方法，抓住細節(jié)描寫，表達真情實感?？墒?，在生活中，有沒有你不理解父母或者父母不理解你的時候呢？這節(jié)作文課我們就來談談與父母交流、溝通的問題，請看習作要求。本單元還要我們運用本組課文的寫作方法，從外貌、語言、動作、神態(tài)等方面刻畫人物。（選出三位代表發(fā)言。）師：從你們的交流中，看出你們感受到了父母的愛，真是懂事的孩子。教師口頭修改。而學習了本單元后，學生認識到父母之愛的一個個側面，感受到父母之愛的深沉與寬廣，升華了父母之愛的主題思想?！薄斑@都幾點了？商店都關門了。第二天，我一睜眼，被眼前的景象驚呆了，原來一堆散亂的零件不知去向，一艘漂亮的郵輪擺在船架上。有一次，弟弟寫完作業(yè)，早早就睡了，而我的作業(yè)多，還在奮力地完成。記得小時候，有一回，我的腳不小心被螺絲釘劃爛了，鮮血直流。不過這并不像我想的那么好……爸爸沒什么本事，就在一家工地里做工，我也跟隨爸爸一起住在了一間小板房里，雨淋日曬。父母之愛作文3哼！還經(jīng)常說沒有不愛子女的父母，我可不這么認為，我覺得我的我的爸爸媽媽一點也不愛我。我心想：這么小點事，干嘛叫上我？我越想越氣，越哭越大聲。事，隨著時間的推移，一些事漸漸從記憶中抹去。媽媽把我抱上床，給我蓋好了被子，又給我量了一下體溫——三十八度。開了三個小時的車，來到了蒙城。媽媽很愛我。那是去年暑假，爸爸帶我去農(nóng)村的奶奶家玩，正趕上奶奶家刨土豆，爸爸讓我去幫忙?！蔽亦洁熘f。我只想高聲對爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽，我也會像你們愛我一樣愛你們！”父母之愛作文6父愛如山，母愛如海，這是我們常說的一句話。一分鐘、二分鐘、三分鐘……綠燈終于亮了，媽媽拽著我快步走向醫(yī)院。左思右想，我還是不會寫這道題。在父愛如山，母愛如海的鼓勵下，我努力向前。爸爸總是在我喜氣洋洋的時候提醒我不要驕傲?？涩F(xiàn)在我回想起，覺得爸爸的話也不是沒有道理，也是一種疼愛我的表現(xiàn)?！翱嫉迷趺礃?？”“考＊＊＊了。“啊，全都扣在閱讀理解了?！板e了不要緊，重要的是把錯誤連根拔起！”聽了媽媽的話，我會心地笑了……在爸爸媽媽得鼓勵與關切下，我一天一天地成長。教訓完我之后，免不了要面對爸爸說的那些所謂的“后果”。從他們那里，我深刻懂得了一個字，那就是愛。從此，我學習變得認真了，主動了?？墒窃谖夷暧椎臅r候，并不能像現(xiàn)在這樣理解他們，總是埋怨他對我太嚴厲，對我不夠好。他們這么努力地為我付出，我也要用實際行動回報他們才行。第五篇：作文《父母之愛》作文：父母之愛寫作提綱：開頭（第一小節(jié)）：總述父母對自己的愛。如：我感謝母親，母親生我養(yǎng)我，含辛茹苦。為什么呢？看看我寫的吧！（總述媽媽對我的愛）有一次，我生病了，覺得很不舒服，就搖搖晃晃地走到媽媽的面前。（通過一件事例寫出媽媽對我的關心）我記得有一天晚上，我在做作業(yè)，突然被一道很難的數(shù)學題給困住了，是媽媽絞盡腦汁想啊想，想了很長時間，想出來了再告訴我這道題是什么意思，我聽不懂就再給我講一遍，直到我聽懂了為止。第一袋要快打完了，我的體溫不但沒退，反而升高了。我們在哪里，母親的心就在哪里。聽著耳畔尖銳的車鳴，看著眼前一晃而過的車影，爸爸不覺皺起了眉頭，我也不禁心驚膽戰(zhàn)。此時，我的心里暖洋洋的，因為我從爸爸的牽手中感受到了一個字——愛！