【正文】 學(xué)目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的軟件作用。計(jì)算機(jī)的主機(jī)主機(jī)：中央處理器和內(nèi)存儲(chǔ)器計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)：外部設(shè)備：輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、外存儲(chǔ)器計(jì)算機(jī)的外部設(shè)備硬盤：安裝軟件或存儲(chǔ)文件的地方，存儲(chǔ)容量非常大。輸入標(biāo)點(diǎn)“。三、練一練：學(xué)生練習(xí)輸入詞組（課本P62頁），教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。四、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學(xué)會(huì)了什么？信息技術(shù)三年級上冊（教案）第 21 頁操作過程中遇到什么困難還需要解決？ 課后反思：信息技術(shù)三年級上冊（教案）第 22 頁第12課 快捷行動(dòng)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)在“智能ABC輸入法”輸入詞組。學(xué)會(huì)輸入單個(gè)漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)保持正確姿勢，進(jìn)行單詞輸入練習(xí)。進(jìn)入游戲（1）設(shè)置游戲難度。（2）按屏幕提示進(jìn)行打字練習(xí)并完成鍵位課程5。（3）開始基準(zhǔn)鍵鍵位練習(xí)。基準(zhǔn)鍵的鍵位練習(xí)，了解金山打字2003。（2）用橢圓工具，選擇紅色花朵。（2）用“選擇”中的方框，框住火車頭，鼠標(biāo)指針變成“十字”形時(shí)拖動(dòng)鼠標(biāo)，拖到指定位置時(shí)松開鼠標(biāo)。二、開始學(xué)習(xí)觀察（1）學(xué)生觀察橢圓物品。（3）選擇“用不同顏色填充”工具，給樓房填色。用“直線”、“矩形”工具畫圖。二、開始學(xué)習(xí)啟動(dòng)游戲（1）單擊“開始”，選擇程序——附件——游戲——掃雷。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)桌面認(rèn)識(shí)進(jìn)入Windows系統(tǒng)后，桌面的各種用具。過應(yīng)用軟件計(jì)算機(jī)軟件中，能完成某些特定的軟件稱為“應(yīng)用軟件”計(jì)算機(jī)軟件（=）系統(tǒng)軟件（+）應(yīng)用軟件程三、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學(xué)會(huì)了什么？系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件有什么區(qū)別？教學(xué)后記：第二篇：清華大學(xué)信息技術(shù)三年級上冊教案第一單元 新朋好友 第一課 芝麻開門教學(xué)目標(biāo)了解計(jì)算機(jī)的組成和用途，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的桌面。音箱：播放各類音效。四、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學(xué)會(huì)了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？教學(xué)后記：教學(xué)計(jì)劃課 題 教 學(xué) 目 標(biāo) 教 學(xué) 重 點(diǎn)、難 點(diǎn) 教 具1全新視角認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的主機(jī)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的外部設(shè)備。在外碼框中輸入整句的拼音學(xué) tiankongzhongfeizhejiebaidegezi。學(xué)（2）輸入“快樂”的拼音Kuaile。輸入漢字（1）單擊，彈出輸入法列表。開始游戲講解游戲規(guī)則。（2）接住規(guī)定數(shù)量的蘋果，你就過關(guān)了。保持正確姿勢，快速擊打鍵盤中的字母鍵。重 點(diǎn)、難 點(diǎn)教 具 多媒體電腦一、談話引入：八個(gè)手指就像一排弓箭手，八個(gè)基準(zhǔn)鍵就是八只弓。學(xué)（2）介紹左右手的8個(gè)基準(zhǔn)鍵，以及基礎(chǔ)操作方法。程（6）分別移動(dòng)枝蔓、花朵和葉子，組成一枝花。四、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學(xué)會(huì)了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？教學(xué)后記：教學(xué)計(jì)劃課 題 教 學(xué) 目 標(biāo) 教 學(xué) 重 點(diǎn)、難 點(diǎn) 教 具漂亮花邊進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用“曲線”工具的畫圖方法。學(xué)會(huì)復(fù)制圖畫。四、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學(xué)會(huì)了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？教學(xué)后記：教學(xué)計(jì)劃課 題 教 學(xué) 目 標(biāo) 教 學(xué) 重 點(diǎn)、難 點(diǎn) 教 具橢圓世界學(xué)會(huì)使用“橢圓”工具畫圖。今天我們用計(jì)算機(jī)來畫出美麗的家園。過講解“掃雷”游戲的游戲規(guī)則和玩法。關(guān)機(jī)的方法。【教學(xué)過程】一、引入：同學(xué)們，你們知道計(jì)算機(jī)嗎？你們想了解計(jì)算機(jī)嗎？從這節(jié)課開始我們就進(jìn)入計(jì)算機(jī)豐富多彩的世界里。打開計(jì)算機(jī)在主機(jī)的機(jī)箱上，有一個(gè)電源按鈕，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)桌面認(rèn)識(shí)進(jìn)入Windows系統(tǒng)后，桌面的各種用具。多媒體電腦一、談話引入：同學(xué)們都喜歡玩游戲，大家很想試試吧。三、練一練：學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。畫樓房（1）用“直線”工具畫地平線。多媒體電腦一、談話引入：我們身邊有許多圓形和橢圓形器物，像碗、碟、盆、桶等，形態(tài)優(yōu)美，惹人喜愛，今天我們使用計(jì)算機(jī)中的“橢圓”工具，你能方便地把教 它們畫下來。教二、開始學(xué)習(xí)打開圖片畫火車頭 學(xué)（1）用各種工具畫火車頭，并填充顏色。教二、開始學(xué)習(xí)出示花邊圖形花邊的畫法 學(xué)（1）選擇“曲線”畫花枝。四、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學(xué)會(huì)了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？教學(xué)后記：教學(xué)計(jì)劃課 題 教 學(xué) 目 標(biāo) 教 學(xué) 重 點(diǎn)、難 點(diǎn) 教 具步入舞臺(tái)認(rèn)識(shí)鍵盤的組成，了解基準(zhǔn)鍵。（2）單擊“鍵位練習(xí)”選項(xiàng)卡，選擇鍵位練習(xí)。學(xué)指定鍵的鍵位練習(xí)（1）啟動(dòng)“金山打字2003”，進(jìn)入“英文打字”中的“鍵位練習(xí)”（初級），選擇課程“鍵位課程二”。學(xué)（2）在“打字游戲“界面，選擇“拯救蘋果”游戲。四、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學(xué)會(huì)了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？教學(xué)后記：教學(xué)計(jì)劃課 題 教 學(xué) 目 標(biāo) 教 學(xué) 重 點(diǎn)、難 點(diǎn) 教 具激流勇進(jìn)通過玩打字游戲“激流勇進(jìn)”，激發(fā)學(xué)生練習(xí)打字的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行單詞輸入練習(xí)。四、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學(xué)會(huì)了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？教學(xué)后記：教學(xué)計(jì)劃課 題 教 學(xué) 目 標(biāo) 教 學(xué) 重 點(diǎn)、難 點(diǎn) 教 具1真誠幫助進(jìn)入“記事本”程序，選擇漢字輸入法智能ABC。（4）輸入漢字“助”字程三、練一練：學(xué)生練習(xí)輸入漢字（課本P58頁），教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。（3）在候選框中出現(xiàn)了三個(gè)重碼詞，選擇數(shù)字“1”或者再次按下空格鍵，“童年”就輸入到文本編輯區(qū)。（4）選擇數(shù)字2，即選擇“鴿子”，整個(gè)句子自動(dòng)輸入到文本編輯區(qū)。教二、開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的硬件部分，由主機(jī)和外部設(shè)備兩大部分組成。教二、開始學(xué)習(xí)人類如何計(jì)算3+6=？3+6=？ 3+6=9 學(xué)輸入信息 → 計(jì)算 控制 記憶 可用眼睛看 大腦或用耳朵聽 過或用手指摸計(jì)算機(jī)如何計(jì)算3+6=？程 運(yùn)算器+控制器+↑ ↓9 輸入設(shè)備→ 存儲(chǔ)設(shè)備 →計(jì)算機(jī)與人三、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學(xué)會(huì)了什么？計(jì)算機(jī)與人腦工作有什么異同點(diǎn)？教學(xué)后記：教學(xué)計(jì)劃課 題1智慧之源 教 學(xué)目 標(biāo) 初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的軟件作用。教學(xué)難點(diǎn): 初步學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)的移動(dòng)、指向、單擊。信息技術(shù)三年級上冊（教案）第 1 頁四、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學(xué)會(huì)了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？ 課后反思：信息技術(shù)三年級上冊（教案）第 2 頁第二課 掃雷大賽教學(xué)目標(biāo)“掃雷”游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，繼續(xù)練習(xí)鼠標(biāo)的基本操作。講解“掃雷”游戲的游戲規(guī)則和玩法。今天我們用計(jì)算機(jī)來畫出美麗的家園。四、小結(jié)、質(zhì)疑：信息技術(shù)三年級上冊（教案）第 5 頁今天，你學(xué)會(huì)了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？ 課后反思：信息技術(shù)三年級上冊（教案）第 6 頁第四課 橢圓世界教學(xué)目標(biāo)“橢圓”、“橡皮”和“放大鏡”等工具的使用方法；會(huì)畫課本示例中的圓形器物；能保存繪畫作品。信息技術(shù)三年級上冊（教案）第 7 頁四、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學(xué)會(huì)了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？ 課后反思：信息技術(shù)三年級上冊（教案）第 8 頁第五課 列車飛馳教學(xué)目標(biāo)利用多種工具畫圖，移動(dòng)圖畫到指定位置。三、練一練：學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。（5）移動(dòng)圖形，將左右兩片葉子組成一對。相信同學(xué)們經(jīng)過努力，一定會(huì)取得成功！二、開始學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)鍵盤（1）鍵盤由5部分組成。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 主鍵盤的手指分工。信息技術(shù)三年級上冊（教案）第 15 頁四、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學(xué)會(huì)了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？ 課后反思：信息技術(shù)三年級上冊（教案）第 16 頁第9課 拯救蘋果教學(xué)目標(biāo)通過玩打字游戲“拯救蘋果”，激發(fā)學(xué)生練習(xí)打字的學(xué)習(xí)興趣，使枯燥的打字變得生動(dòng)起來。單擊“繼續(xù)”按鈕重玩游戲。單擊“設(shè)置”按鈕，進(jìn)入“功能設(shè)置”對話框，進(jìn)行設(shè)置。二、開始學(xué)習(xí)啟動(dòng)“記事本”程序單擊桌面上的“開始”→“程序”→“附件”→ “記事本”，打開“記事本”程序界面。二、開始學(xué)習(xí)輸入詞組“快樂”（1）啟動(dòng)漢字輸入法。教具：多媒體電腦 教學(xué)過程一、談話引入：如果能將歌詞整局地輸入到“記事本”中那該多好呀！今天我們來試一試吧！二、開始學(xué)習(xí)輸入句子（1）打開記事本，選擇輸入法。三、練一練：學(xué)生練習(xí)，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。鼠標(biāo)：通過左鍵、右鍵告訴總管要做什么。系統(tǒng)軟件系統(tǒng)軟件也叫操作系統(tǒng)，是每一臺(tái)計(jì)算機(jī)不可或缺的最重要的軟件，是個(gè)真正的大總管，它管理著計(jì)算機(jī)的所有組成部分，并指揮它們協(xié)調(diào)地工作。3．了解多種快速選取文本的方法；靈活運(yùn)用“格式”菜單設(shè)置文字的字體格式和段落格式；認(rèn)識(shí)“格式”工具欄，學(xué)會(huì)利用“格式”工具欄設(shè)置文字的格式。第1課初識(shí)Word（一）本課教學(xué)目標(biāo)1．掌握在磁盤上創(chuàng)建文件夾的操作，學(xué)會(huì)將自己建立的文件保存在指定的文件夾中，培養(yǎng)集中保存、管理自己文件的好習(xí)慣。（2）本課的主要任務(wù)是完成《媽媽的目光》這首詩歌的輸入。對于學(xué)生存在的共性問題要予以積極的引導(dǎo)和啟發(fā)，使學(xué)生真正解決問題。在這個(gè)過程中，學(xué)生要掌握以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：①啟動(dòng)Word軟件的兩種方法：一是通過“開始”菜單啟動(dòng)Word軟件；二是通過桌面上的快捷圖標(biāo)啟動(dòng)Word軟件。（2）Word軟件的窗口由標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、編輯區(qū)、狀態(tài)欄、任務(wù)窗格等部分組成，了解窗口的結(jié)構(gòu)利于我們快速找到所需要的操作命令。具體的操作過程如下：（1）在桌面上右擊畫圖軟件的快捷方式圖標(biāo)，此時(shí)彈出快捷菜單。單擊“退出”按鈕，關(guān)閉文檔的同時(shí)也退出Word軟件，單擊“關(guān)閉”按鈕，關(guān)閉當(dāng)前正在編輯的文檔，但不退出Word軟件。教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注意兩個(gè)問題：（1）要充分發(fā)揮師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的整體功能，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，充分利用好知識(shí)技能水平高的學(xué)生資源，帶動(dòng)知識(shí)技能水平低的學(xué)生共同進(jìn)步。將光標(biāo)定位在需要斷開的位置，按Enter鍵可以將插入點(diǎn)后面的文本移動(dòng)到下一行顯示。（2）將光標(biāo)定位在文檔中的任意位置，按Enter鍵可以將插入點(diǎn)后面的文本移動(dòng)到下一行顯示。2．移動(dòng)文本在Word中編輯文檔經(jīng)常需要移動(dòng)文本操作，除了教材中介紹的利用“剪切”和“粘貼”命令移動(dòng)文本的方法外，還有更簡便的操作方法：先選取文本，然后將鼠標(biāo)指向選取的文本，當(dāng)指針為 形狀時(shí)，按住左鍵移動(dòng)鼠標(biāo)到目標(biāo)位置即可釋放鼠標(biāo)。讓學(xué)生討論兩者之間的差異，談?wù)勛约簽g覽這樣兩種Word文檔的感受，體會(huì)Word處理文字的強(qiáng)大功 能。鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生去嘗試用其他方法修飾文檔。（三）教學(xué)補(bǔ)充1．設(shè)置文字的動(dòng)態(tài)效果在Word中，還有一種特殊的字體令頁面動(dòng)感十足，是人們比較喜歡的一種修飾文字的方式——為文字添加動(dòng)態(tài)效果，操作過程如下：（1）選取要添加動(dòng)態(tài)效果的文字。第4課“妙用標(biāo)點(diǎn)”，通過修改《風(fēng)箏的來歷》這篇文檔的標(biāo)點(diǎn)符號，介紹了中英文標(biāo)點(diǎn)符號的區(qū)別和中文標(biāo)點(diǎn)符號的輸入方法，并利用“查找和替換”功能成批地替換錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號，還利用“首字下沉”功能美化文檔。3．設(shè)置頁面的尺寸；為文檔添加藝術(shù)邊框和水平分隔線。本課可以結(jié)合語文教學(xué)，教學(xué)過程可分為兩步進(jìn)行：（1）將《風(fēng)箏的來歷》這篇文檔的電子稿通過多媒體教學(xué)網(wǎng)演示給學(xué)生看，讓學(xué)生在閱讀過程中找出錯(cuò)誤。通過活動(dòng)，幫助學(xué)生理解什么是信息，以及信息的形式。出示課件（二）透過漫畫中的內(nèi)容，你還能猜到什么？畫面內(nèi)容：我的猜測和判斷 小熊的衣著 小熊的性別 第一幅圖中小熊的表情 第二幅圖中小熊的表情 教師小結(jié)：你從漫畫中所看到的，都是圖片向你發(fā)出的信息。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生接收通過同學(xué)們的表情、聲音發(fā)出的反饋信息。學(xué)生閱讀知識(shí)園地，了解信息利用的基本過程。磁帶、收音機(jī)、顯微鏡、電視機(jī)、聽診器、廣播、印刷術(shù)、雷達(dá)、電話機(jī)、算盤、計(jì)算器。提問：剛才大家所看到的是生活中的計(jì)算機(jī)，那么計(jì)算機(jī)是不是一開始就是這個(gè)樣子呢？如果不是，會(huì)是怎樣的呢？二、引入課題。①教師操作哪個(gè)部件將文字輸入計(jì)算機(jī)？②哪些設(shè)備能清晰地將老師輸入的自我介紹文字顯示出來？ ③哪個(gè)設(shè)備主要負(fù)責(zé)指揮顯示器和打印機(jī)等設(shè)備進(jìn)行工作？ ，探究新知。通過學(xué)生觀察、嘗試等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并說出操作界面各操作部件的功能。要求學(xué)生觀察啟動(dòng)時(shí)畫面的變化。，表揚(yáng)完成度好的學(xué)生，并鼓勵(lì)接下來繼續(xù)努力?；顒?dòng)3 初步體驗(yàn) Windows應(yīng)用程序【教學(xué)過程】學(xué)會(huì)使用幫助功能解決軟件使用上的困難，及時(shí)保存文檔、節(jié)電和保護(hù)顯示器等。（巡視過程中引導(dǎo)學(xué)生使用幫助）嘗試打開軟件。教學(xué)課時(shí) 1 課時(shí)引入課題 “請誰來幫忙？”列一系列操作中的疑問如P60 所示，組織學(xué)生討論交流，在沒有老師和同學(xué)家長的幫助下，計(jì)算機(jī)能不能幫我們呢？ Windows 的幫助和支持 除開始菜單為，還可以介紹 F1按鍵的使用。教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的初步使用。教學(xué)參考：如果計(jì)算機(jī)室中電腦是無盤工作站可用兩課時(shí)來講解。教學(xué)準(zhǔn)備：安裝指法練習(xí)軟件?；剀囨I和空格鍵的認(rèn)識(shí)：回車和空格是最常用的鍵，學(xué)生應(yīng)有所認(rèn)識(shí)，這里重點(diǎn)講一講它們的功能。教學(xué)重點(diǎn)：掌握上排字母的正確錄入。4．可以進(jìn)入配套光盤中指法軟件中進(jìn)行訓(xùn)練，要求在正確的前提下，加快速度。介紹用的鍵盤或鍵盤紙。教學(xué)重點(diǎn)：鍵盤的練習(xí)（提高速度和正確率）。3．了解有些工具可以有不同的形狀。鉛筆的介紹：鉛筆是畫筆軟件教學(xué)的第一個(gè)工具，因此教學(xué)鉛筆時(shí)詳細(xì)些。這里要注意的是在這課時(shí)我們不要求學(xué)生學(xué)會(huì)保存畫圖的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：使用直線、矩形、橢圓工具畫的圖畫。教師注意收集各種能夠體現(xiàn)三種選項(xiàng)的的圖例，如果沒有可以把課前準(zhǔn)備的圖畫與學(xué)生畫的比較。2．學(xué)會(huì)顏料桶的使用。在講清楚封閉圖形的涂色后，可以讓學(xué)生打開課文例圖，自己嘗試對色塊的更改（換衣