【正文】 在講清楚封閉圖形的涂色后，可以讓學(xué)生打開課文例圖，自己嘗試對(duì)色塊的更改（換衣服）。教師注意收集各種能夠體現(xiàn)三種選項(xiàng)的的圖例，如果沒有可以把課前準(zhǔn)備的圖畫與學(xué)生畫的比較。這里要注意的是在這課時(shí)我們不要求學(xué)生學(xué)會(huì)保存畫圖的方法。3．了解有些工具可以有不同的形狀。介紹用的鍵盤或鍵盤紙。教學(xué)重點(diǎn)：掌握上排字母的正確錄入。教學(xué)準(zhǔn)備：安裝指法練習(xí)軟件。教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的初步使用。（巡視過程中引導(dǎo)學(xué)生使用幫助）嘗試打開軟件。，表揚(yáng)完成度好的學(xué)生，并鼓勵(lì)接下來繼續(xù)努力。通過學(xué)生觀察、嘗試等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并說出操作界面各操作部件的功能。提問：剛才大家所看到的是生活中的計(jì)算機(jī)，那么計(jì)算機(jī)是不是一開始就是這個(gè)樣子呢？如果不是，會(huì)是怎樣的呢？二、引入課題。學(xué)生閱讀知識(shí)園地，了解信息利用的基本過程。出示課件（二）透過漫畫中的內(nèi)容，你還能猜到什么？畫面內(nèi)容：我的猜測(cè)和判斷 小熊的衣著 小熊的性別 第一幅圖中小熊的表情 第二幅圖中小熊的表情 教師小結(jié)：你從漫畫中所看到的，都是圖片向你發(fā)出的信息。本課可以結(jié)合語文教學(xué)，教學(xué)過程可分為兩步進(jìn)行：（1）將《風(fēng)箏的來歷》這篇文檔的電子稿通過多媒體教學(xué)網(wǎng)演示給學(xué)生看，讓學(xué)生在閱讀過程中找出錯(cuò)誤。第4課“妙用標(biāo)點(diǎn)”，通過修改《風(fēng)箏的來歷》這篇文檔的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，介紹了中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的區(qū)別和中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入方法，并利用“查找和替換”功能成批地替換錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，還利用“首字下沉”功能美化文檔。鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生去嘗試用其他方法修飾文檔。2．移動(dòng)文本在Word中編輯文檔經(jīng)常需要移動(dòng)文本操作，除了教材中介紹的利用“剪切”和“粘貼”命令移動(dòng)文本的方法外，還有更簡便的操作方法：先選取文本，然后將鼠標(biāo)指向選取的文本，當(dāng)指針為 形狀時(shí)，按住左鍵移動(dòng)鼠標(biāo)到目標(biāo)位置即可釋放鼠標(biāo)。將光標(biāo)定位在需要斷開的位置，按Enter鍵可以將插入點(diǎn)后面的文本移動(dòng)到下一行顯示。單擊“退出”按鈕，關(guān)閉文檔的同時(shí)也退出Word軟件，單擊“關(guān)閉”按鈕，關(guān)閉當(dāng)前正在編輯的文檔，但不退出Word軟件。（2）Word軟件的窗口由標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、編輯區(qū)、狀態(tài)欄、任務(wù)窗格等部分組成，了解窗口的結(jié)構(gòu)利于我們快速找到所需要的操作命令。對(duì)于學(xué)生存在的共性問題要予以積極的引導(dǎo)和啟發(fā)，使學(xué)生真正解決問題。第1課初識(shí)Word（一）本課教學(xué)目標(biāo)1．掌握在磁盤上創(chuàng)建文件夾的操作，學(xué)會(huì)將自己建立的文件保存在指定的文件夾中，培養(yǎng)集中保存、管理自己文件的好習(xí)慣。系統(tǒng)軟件系統(tǒng)軟件也叫操作系統(tǒng)，是每一臺(tái)計(jì)算機(jī)不可或缺的最重要的軟件，是個(gè)真正的大總管，它管理著計(jì)算機(jī)的所有組成部分，并指揮它們協(xié)調(diào)地工作。三、練一練：學(xué)生練習(xí)，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。二、開始學(xué)習(xí)輸入詞組“快樂”（1）啟動(dòng)漢字輸入法。單擊“設(shè)置”按鈕，進(jìn)入“功能設(shè)置”對(duì)話框，進(jìn)行設(shè)置。信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)（教案）第 15 頁四、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學(xué)會(huì)了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？ 課后反思：信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)（教案）第 16 頁第9課 拯救蘋果教學(xué)目標(biāo)通過玩打字游戲“拯救蘋果”，激發(fā)學(xué)生練習(xí)打字的學(xué)習(xí)興趣，使枯燥的打字變得生動(dòng)起來。相信同學(xué)們經(jīng)過努力，一定會(huì)取得成功！二、開始學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)鍵盤（1）鍵盤由5部分組成。三、練一練：學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。四、小結(jié)、質(zhì)疑：信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)（教案）第 5 頁今天，你學(xué)會(huì)了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？ 課后反思：信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)（教案）第 6 頁第四課 橢圓世界教學(xué)目標(biāo)“橢圓”、“橡皮”和“放大鏡”等工具的使用方法；會(huì)畫課本示例中的圓形器物；能保存繪畫作品。講解“掃雷”游戲的游戲規(guī)則和玩法。教學(xué)難點(diǎn): 初步學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)的移動(dòng)、指向、單擊。教二、開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的硬件部分，由主機(jī)和外部設(shè)備兩大部分組成。（3）在候選框中出現(xiàn)了三個(gè)重碼詞，選擇數(shù)字“1”或者再次按下空格鍵，“童年”就輸入到文本編輯區(qū)。四、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學(xué)會(huì)了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？教學(xué)后記：教學(xué)計(jì)劃課 題 教 學(xué) 目 標(biāo) 教 學(xué) 重 點(diǎn)、難 點(diǎn) 教 具1真誠幫助進(jìn)入“記事本”程序，選擇漢字輸入法智能ABC。學(xué)（2）在“打字游戲“界面，選擇“拯救蘋果”游戲。（2）單擊“鍵位練習(xí)”選項(xiàng)卡，選擇鍵位練習(xí)。教二、開始學(xué)習(xí)出示花邊圖形花邊的畫法 學(xué)（1）選擇“曲線”畫花枝。多媒體電腦一、談話引入：我們身邊有許多圓形和橢圓形器物，像碗、碟、盆、桶等，形態(tài)優(yōu)美，惹人喜愛，今天我們使用計(jì)算機(jī)中的“橢圓”工具，你能方便地把教 它們畫下來。三、練一練：學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。打開計(jì)算機(jī)在主機(jī)的機(jī)箱上，有一個(gè)電源按鈕，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)桌面認(rèn)識(shí)進(jìn)入Windows系統(tǒng)后，桌面的各種用具。關(guān)機(jī)的方法。今天我們用計(jì)算機(jī)來畫出美麗的家園。學(xué)會(huì)復(fù)制圖畫。程（6）分別移動(dòng)枝蔓、花朵和葉子，組成一枝花。重 點(diǎn)、難 點(diǎn)教 具 多媒體電腦一、談話引入：八個(gè)手指就像一排弓箭手，八個(gè)基準(zhǔn)鍵就是八只弓。（2）接住規(guī)定數(shù)量的蘋果，你就過關(guān)了。輸入漢字（1）單擊，彈出輸入法列表。在外碼框中輸入整句的拼音學(xué) tiankongzhongfeizhejiebaidegezi。音箱：播放各類音效。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)桌面認(rèn)識(shí)進(jìn)入Windows系統(tǒng)后，桌面的各種用具。用“直線”、“矩形”工具畫圖。二、開始學(xué)習(xí)觀察（1）學(xué)生觀察橢圓物品。（2）用橢圓工具，選擇紅色花朵。（3）開始基準(zhǔn)鍵鍵位練習(xí)。進(jìn)入游戲（1）設(shè)置游戲難度。學(xué)會(huì)輸入單個(gè)漢字。三、練一練：學(xué)生練習(xí)輸入詞組（課本P62頁），教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。計(jì)算機(jī)的主機(jī)主機(jī)：中央處理器和內(nèi)存儲(chǔ)器計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)：外部設(shè)備：輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、外存儲(chǔ)器計(jì)算機(jī)的外部設(shè)備硬盤：安裝軟件或存儲(chǔ)文件的地方，存儲(chǔ)容量非常大。第3課“妙筆生花”介紹了快速選取文本的方法，利用“格式”菜單設(shè)置文字的字體格式和段落格式。教學(xué)過程可分為兩步進(jìn)行：（1）在學(xué)校中，計(jì)算機(jī)教室是公共場所，許多同學(xué)要共用一臺(tái)計(jì)算機(jī)，這就要求每個(gè)使用計(jì)算機(jī)的學(xué)生要把自己創(chuàng)建的文件存放在統(tǒng)一的位置，讓學(xué)生就此問題展開討論，并參考教材通過自學(xué)或小組合作學(xué)習(xí)的方式找到解決問題的方法。（2）創(chuàng)建Word文檔。這些快捷方式圖標(biāo)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是在圖標(biāo)的左下角有個(gè)標(biāo)志。（二）教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)建議1．課堂引入分析本課的任務(wù)是將第1課保存的Word文檔按詩歌形式進(jìn)行編輯排版，教學(xué)過程可分為兩步進(jìn)行：（1）引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察排版前后的效果圖（）。⑤移動(dòng)文本。（二）教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)建議1．課堂引入分析本課的任務(wù)是進(jìn)一步修飾《媽媽的目光》這首詩歌，初步顯示W(wǎng)ord處理文字的功能。3．歸納提高分析本課涉及到的知識(shí)可以歸納為以下幾點(diǎn)：（1）為了方便對(duì)文本的操作，Word為我們提供了快速選取文本的方法，可以快速選取一行、一段、連續(xù)多行或整篇文檔。3．能根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置頁面的尺寸；會(huì)為文檔添加藝術(shù)邊框和水平分隔線；能通過“常用”工具欄中的“打印預(yù)覽”按鈕預(yù)覽文檔經(jīng)過修飾后的整體效果；能把現(xiàn)有的Word文檔轉(zhuǎn)換為網(wǎng)頁。？！； ：“ ” 《》四、拓展延伸我們身體的哪些器官可以接收來自各種渠道的信息？ 閱讀知識(shí)園地。教學(xué)重點(diǎn)：在故事中了解信息技術(shù)。第二課時(shí)一、激情引趣，導(dǎo)入新課“報(bào)告”（自我介紹）的操作。認(rèn)識(shí)桌面請(qǐng)學(xué)生回顧活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。提問：計(jì)算機(jī)要休息，是不是直接關(guān)閉電源按鈕呢？同學(xué)們?cè)邳c(diǎn)擊開始菜單時(shí)有沒有什么發(fā)現(xiàn)呢？ 學(xué)生根據(jù)問題思考回答。通過對(duì)幫助系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，提升學(xué)習(xí)的積極性及不斷探索的精神。講解使用鼠標(biāo)時(shí)，鼠標(biāo)的握法應(yīng)讓學(xué)生拿住鼠標(biāo)感到舒服為好，并不一定要規(guī)定一個(gè)姿勢(shì)，鼠標(biāo)的移動(dòng)讓學(xué)生明白要緊貼工作臺(tái)的表面移動(dòng)；引導(dǎo)學(xué)生觀察鼠標(biāo)指針經(jīng)過圖標(biāo)時(shí)、指向圖標(biāo)時(shí)的變化（培養(yǎng)學(xué)生的觀察力）。認(rèn)識(shí)鍵盤：觀察鍵盤，大致可以分幾個(gè)部分？最主要也是最大一部分是字母（包括上面一排數(shù)字），叫主鍵盤區(qū)，上面一排是提供一些專用功能的，是功能鍵區(qū)，由四個(gè)箭頭組成光標(biāo)鍵區(qū)，還有一塊專門的集中數(shù)字鍵，也可以通過關(guān)閉NumLock，起移動(dòng)光標(biāo)作用，叫小鍵盤區(qū)。常用鍵的功能結(jié)合軟件加以介紹，如：光標(biāo)鍵的使用，可以用來軟件的菜單選擇，ESC鍵用來退出軟件。第8課 運(yùn)指如飛教學(xué)目標(biāo)：1．通過玩游戲，掌握全鍵盤的指法。教學(xué)建議：引入：教師可出現(xiàn)在“畫圖”軟件中畫的圖畫，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)畫筆的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1．Shift鍵的使用。保存圖畫時(shí)可由教師演示，特別要講清楚應(yīng)取一個(gè)好記并且又能反映圖畫內(nèi)容的文件名。教學(xué)參考：如果學(xué)生把工具箱或顏料盒拖到桌面外時(shí)，可采用更改屏幕的分辨率來找到工具箱、顏料盒。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)圖形進(jìn)行填色時(shí)，容易忘記圖形是否封閉。這里應(yīng)告訴學(xué)生不同的工具，它的指針也不同，應(yīng)區(qū)分清楚。顏色的選擇只需教師稍加點(diǎn)拔就可。教材分析：本課介紹的常用鍵比較多，重點(diǎn)是大小寫換轉(zhuǎn)鍵和上檔鍵，要求學(xué)生能輸入上排字符，及大小寫混合的字母。3．認(rèn)識(shí)退格鍵，PGUP、PGDN鍵的功能。學(xué)會(huì)看屏幕是學(xué)生掌握電腦的最基本的技巧。2．知道基本鍵，掌握基本鍵的指法及正確的擊鍵方法。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本組成。【教學(xué)過程】第 1 課時(shí)一、回顧舊知引導(dǎo)學(xué)生回憶鼠標(biāo)操作的方法（單擊、雙擊、右擊、拖曳）回顧，回答 復(fù)習(xí)過程，為接下的環(huán)節(jié)做鋪墊。觀察，閱讀，填寫。三、歸納小結(jié)教師歸納：硬件是指看得見、摸得著的部件，如鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等；軟件是用來指揮計(jì)算機(jī)工作的命令語言，離開了軟件，計(jì)算機(jī)就不能正常工作?；顒?dòng)1 揭開神秘機(jī)器的面紗【教學(xué)目標(biāo)】了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展；能列舉計(jì)算機(jī)在學(xué)習(xí)生活、工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療衛(wèi)生、航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用；知道計(jì)算機(jī)硬件組成；識(shí)別常見計(jì)算機(jī)外存、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備；了解計(jì)算機(jī)軟件的概念；能列舉計(jì)算機(jī)常用軟件。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生透過漫畫內(nèi)容，作出合理的猜測(cè)和正確的判斷。四、學(xué)時(shí)安排本單元共3課，計(jì)劃3學(xué)時(shí)完成，每課占用1學(xué)時(shí)。文字的這種動(dòng)態(tài)效果只能在電子文檔中顯示，如果要將電子文稿打印到紙上就看不到動(dòng)態(tài)效果了。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，用與眾不同的字體、顏色等將自己的文檔修飾得更漂亮。（5）執(zhí)行“常用”工具欄中的“剪切”和“粘貼”操作可以將選取的文本移動(dòng)到指定位置。這是學(xué)生應(yīng)掌握的最基本操作，教材中介紹了三種打開Word文檔的方法，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生去探索除教材中提到的方法以外還有沒有其他方法。2．“保存”和“另存為”命令在Word軟件的“文件”菜單中有“保存”和“另存為”兩個(gè)命令，都是用來保存Word文檔的，但在功能上有些區(qū)別：（1）對(duì)于新建的Word文檔，第一次保存時(shí)，選擇“保存”命令會(huì)彈出“另存為”對(duì)話框，如圖13所示。④將Word文檔以指定的文件名保存到指定的文件夾中。②安裝漢字輸入法。3．在Word中輸入漢字，并利用Enter鍵、空格鍵、Backspace鍵、Delete鍵編輯修改文本。教具：多媒體電腦 教學(xué)過程一、談話引入：計(jì)算機(jī)能說、能寫、能看、能記，它是怎樣完成這些工作的呢？下面讓我們一起去探個(gè)究竟。（3）再次按下空格鍵，外碼框中出現(xiàn)相應(yīng)的字或詞，如果不是需要的字或詞，可到候選框中尋找，直到外碼框中出現(xiàn)“各自”。（3）輸入漢字“幫”字（使用拼音）。三、練一練：學(xué)生游戲，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。二、開始學(xué)習(xí)主鍵盤的手指分工講解八個(gè)手指在主鍵盤具體分工的內(nèi)容。三、練一練：學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。教具：多媒體電腦 教學(xué)過程一、引入：同學(xué)們，你們想畫飛馳的火車嗎？如果想的話，我們現(xiàn)在就來畫一畫，看看誰畫的最好。畫樓房（1）用“直線”工具畫地平線。教 具 ：多媒體電腦 教學(xué)過程一、談話引入：同學(xué)們都喜歡玩游戲，大家很想試試吧。系統(tǒng)軟件 學(xué) 系統(tǒng)軟件也叫操作系統(tǒng)，是每一臺(tái)計(jì)算機(jī)不可或缺的最重要的軟件，是個(gè)真正的大總管，它管理著計(jì)算機(jī)的所有組成部分，并指揮它們協(xié)調(diào)地工作。”符號(hào)。重 點(diǎn)、難 點(diǎn)教 具 多媒體電腦一、談話引入：單個(gè)單個(gè)的輸入漢字太慢了，老師教給同學(xué)們一組詞一組詞的輸入方法，我們現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)吧。設(shè)置游戲難度。英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的（1）進(jìn)入“英文打字”，選擇“鍵位課程14”（2）按屏幕提示，輸入對(duì)應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。多媒體電腦一、引入：我們從這節(jié)課開始，就開始學(xué)習(xí)——鍵盤，熟練掌握鍵盤操作是我們使用計(jì)算機(jī)的關(guān)鍵一步。（2）拖動(dòng)車廂到指定位置（單擊“透明粘貼”）程（3）不斷復(fù)制，組成長長的一列火車。（4）選擇不同的顏色，給樓房涂好顏色。（2）認(rèn)識(shí)“掃雷”游戲界面。第一篇：清華大學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)教案20112012學(xué)年上學(xué)期三 年 級(jí) 計(jì) 算 機(jī) 教 學(xué) 計(jì) 劃托里縣三中 阿克爾得第1課 芝麻開門【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重難點(diǎn)】初步學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)的移動(dòng)、指向、單擊。二、開始學(xué)習(xí)啟動(dòng)游戲 學(xué)（1）單擊“開始”，選擇程序——附件——游戲——掃雷。（3）選擇“用不同顏色填充”工具，給樓房填色。過畫車廂（1）利用“選擇”工具，選中車廂，然后復(fù)制。認(rèn)識(shí)8個(gè)基準(zhǔn)鍵，基準(zhǔn)鍵的鍵位練習(xí)。大小寫字母混合輸入（1）進(jìn)入“英文打字”，選擇鍵位練習(xí)（高級(jí)），在課程設(shè)置中選擇程“鍵位課程12”（2）按屏幕提示，在字母下輸入對(duì)應(yīng)的大小寫字母。多媒體電腦一、談話引入：上節(jié)課，我們玩了“拯救蘋果”游戲，這節(jié)課我們玩一個(gè)新游戲“激流勇進(jìn)”，現(xiàn)在我們就進(jìn)入游戲吧！教二、開始學(xué)習(xí)在“打字游戲”界面中，選擇“激流勇進(jìn)”，進(jìn)入游戲。目 標(biāo) 教 學(xué)學(xué)