【正文】 同國籍，不同膚色，不同民族的賓客能一視同仁，同樣熱情服務，這就是辦事公道。在職業(yè)行為中最基本的體現(xiàn)就是誠實勞動。所謂敬業(yè)，就是用一種恭敬嚴肅的態(tài)度來對待自己的職業(yè)。(社會理想、職業(yè)理想、生活理想1師生之間的和是師生關系的核心。A、熱愛學生B、全面發(fā)展C、大眾教育D、個性化教學在一定情況下，對個別學生的違法違紀現(xiàn)象，教師可以采用(D)的手段，以保證教育要求的實現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A、人格魅力B、知識學問C、道德行為D、教學業(yè)績具有較高(A)是教師綜合素質的核心。注重課堂教學改革，努力解放學生的創(chuàng)造力)怎樣使自己成為具有開拓創(chuàng)新精神的教師??樹立現(xiàn)代教育觀念(全面的質量觀、科學的人才觀、教育創(chuàng)新觀、現(xiàn)代教育價值觀、現(xiàn)代學生觀等)?現(xiàn)代學生觀的特點：承認學生是發(fā)展中的人。培養(yǎng)學生自我發(fā)展能力)?確立認真負責的工作態(tài)度(講究職業(yè)良心。?為人師表是教師處理職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關系的準則，是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求。第四篇：教師職業(yè)道德教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內容 ?依法執(zhí)教是教師堅持正確職業(yè)行為方向的保證。六、另外，新《規(guī)范》第四條“教書育人”中，明確提出要“實施素質教育”，并首次將“激發(fā)學生創(chuàng)新精神”列入其中?？傊斘覀兊慕處熂w出現(xiàn)團結、和諧、蓬勃向上的氣象時,教育專工作就會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的新境界。五、通過學習教師職業(yè)道德，還使我知道教師的職業(yè)道德還表現(xiàn)在如何對待教師集體上。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。當我們選擇教師這一職業(yè)時，意味著我們的工作時間是無界限的（1）要在平凡的工作崗位上，熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師是教育活動的組織者、領導者，在教育活動中起主導作用。不斷的學習，能讓我們與時代同步，能讓我們感受到知識帶給我們的快樂。我們此時光有一桶水，也是不足用的。在客觀上自己認為能做到，并且認為自己做的很好。如果在教學中馬馬虎虎，在大環(huán)境中也可以應付過去，這只是敷衍履行教學工作而已。人無完人，孰能無過？做為教育者，我們都知道“愛學生”的道理，但現(xiàn)實中面對學生的各種各樣錯誤，我們會情不自禁的變得急躁，不耐煩，我想歸根到底，還是沒有讓愛心真正地在內心扎根。我們應該為自己的職業(yè)感到自豪，對自己的選擇無怨無悔，并且時刻謹記陶行知先生所說的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，遠離銅臭，守住寧靜，淡薄名利，樂教奉獻。我個人認為師德的基本道德是敬業(yè)愛崗，做為一名人民教師，人類靈魂的工程師，我越來越體會到教師這個職業(yè)的重要性，以下是我的幾點體會：悟“職”悟“道”，無愧我心——熱愛教育教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣的事業(yè)。每個人都渴望自己被肯定，學生也不希望老師總是批評他，成績差的學生自尊心更強，正如魏書生所說的“你把周圍的人看成魔鬼，你就生活在天堂里，你把周圍的人看成是魔鬼，你就生活在地獄中”。不僅要對學生負責，要對社會負責、也對科學負責，也是對自己負責。二、善于正確對待學生：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。這也是我們怕見到而不得不見到的一幅圖景。同時人類社會在不斷的進步，每天我們都能聽到新的訊息。這不僅是教師職業(yè)道德之召喚，更是對一份責任的承擔，對一份良心的承諾！在今后的教學工作及日常生活中，我會時時以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，做一名優(yōu)秀的小學教師！2011．6．12第三篇：教師職業(yè)道德體會學習教師職業(yè)道德教育心得體會教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和。通過學習教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。做一名合格的人民教師一定要以身作則，做學生的典范。因此，作為一名人民教師，面對跨世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業(yè)道德學習，培養(yǎng)高尚道德情操。新《規(guī)范》第三條“熱愛學生”中，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。第三要愛學生,師愛是一種偉大的、理性的愛,本文后面將專門論述,這里就不再贅述。我們每一位教師都應清醒地看到,教師社會地位的提高與受社會尊重的程度不僅與物質待遇和賦予的榮譽有關,更重要的是教師隊伍的素質水平和整個教師集體的形象。只有堅持學習,才能使思想進步,工作不斷有所創(chuàng)新。學習《教師職業(yè)道德》讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。?廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是市場經(jīng)濟條件下教師應當注意保持的品德。促進學生全面發(fā)展。善于指導學生掌握自主學習的方法。小編為大家收集的關于2017教師職業(yè)道德試題及答案，歡迎大家閱讀借鑒!一、選擇題：(15分)從某種意義上說，教師的(C)比道德宣言或道德演講更能教育學生。A、育人為本B、以德興教C、面向全體D、精英教育對教師來說，承認學生間的差異，因材施教，發(fā)展學生的強勢智能，這就是(D)的表現(xiàn)。(理想信念、教育觀念1理想按內容分為、。愛崗是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求，即要求職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對待各種職業(yè)勞動，努力培養(yǎng)熱愛自己所從事工作的幸福感、榮譽感。誠實守信誠實就是實事求是地待人做事，不弄虛作假。對不同的服務對象一視同仁、秉公辦事，不因職位高低、貧富親疏的差別而區(qū)別對待。奉獻社會是職業(yè)道德的出發(fā)點和歸宿。我們首先要理解什么是幸福和幸福感?所謂“幸?！?，就是人的目的性自由實現(xiàn)的一種主體生存狀態(tài)。如果教師沒有高尚的職業(yè)道德和其他方面的綜合素質，就不會有高質量的教育。教師的這種快樂體驗主要體現(xiàn)在那些方面呢?首先是來自社會對教師職業(yè)的崇高敬仰。共計六條。不得敷衍塞責。循循善誘，誨人不倦，因材施教。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。和校領導、同事，學生家長的關系。②貫徹國家教育方針、遵守規(guī)章制度、執(zhí)行學校計劃、履行教師聘約，完成教育教學任務。以上五個方面就是我們建構教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要方面，全體青年教師在學業(yè)務的同時，要不斷從以上五個方面加強職業(yè)道德修養(yǎng)，力爭盡快成為一名有職業(yè)道德、有業(yè)務能力、成熟的教師。千方百計的去教好學生，孔子說的：“愛之，能勿勞乎？言之，能勿誨乎？”就是這個道理。學習教師職業(yè)道德讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！