【正文】 思維不去認(rèn)真鉆研，了解不透。(2)工作抓落實(shí)力度不夠。不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告范文篇一：近段時(shí)間，我鎮(zhèn)組織全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于治理“慵 懶散軟”工作行為的相關(guān)精神。敢擔(dān)當(dāng)要始終堅(jiān)持“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，要樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，敢于動(dòng)真碰硬，不怕得罪人，心系事業(yè)，忠于職守，勤奮努力，扎實(shí)工作，時(shí)刻充滿時(shí)不我待的緊迫感和責(zé)任感。比如，一些黨員干部面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)不敢干，風(fēng)險(xiǎn)面前不敢闖，失誤面前不擔(dān)責(zé)，歪風(fēng)面前不敢管，遇事推諉，不在其位不謀其政等。官橋鎮(zhèn)針對(duì)工作成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。在今后的工作中，我會(huì)端正認(rèn)識(shí)，努力克服自身存在的這些問(wèn)題，促使自己不斷進(jìn)步，成為人民滿意、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意的好老師，具體來(lái)講，我打算從以下幾方面努力：堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表的信念。但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾也會(huì)因?qū)W生的原因而有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。由年級(jí)組長(zhǎng)打包傳至郵箱（1021548293）；2.“整改落實(shí)情況”填寫(xiě)為“已整改”或“待整改”；（二）自查整改階段（2018年7月1日——7月15日）梳理問(wèn)題清單、建立問(wèn)題整改臺(tái)賬，明確整改的時(shí)限和要求，逐一整改落實(shí)（即填寫(xiě)附件附件附件5和附件6）。我在工作中還存在不少問(wèn)題，還需要我長(zhǎng)期堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，克服自身缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)查找自身不足，認(rèn)真整改，從思想上提高黨員干部的作風(fēng)問(wèn)題，踐行科學(xué)發(fā)展觀，讓自己從思想上自覺(jué)遠(yuǎn)離“慵懶散”的壞毛病。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。一、我通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，認(rèn)識(shí)到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康的思想。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。二、改進(jìn)措施經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的這些問(wèn)題和后果，這不僅影響自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，更重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和民族的未來(lái)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。：違規(guī)在校外兼職兼課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課；自行調(diào)課、停課、無(wú)故缺課，體罰或變相體罰學(xué)生；隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；參與賭博活動(dòng)，在工作時(shí)間、公共場(chǎng)所打麻將；違規(guī)向家長(zhǎng)索要財(cái)物、收受禮金禮品；工作場(chǎng)合抽煙、打游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天、做微商；不按規(guī)定執(zhí)行請(qǐng)假制度等。第三篇：不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告教師不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告教師不作為的復(fù)雜性，它一直是行為理論上爭(zhēng)論的焦點(diǎn)問(wèn)題。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。同時(shí)，很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐。切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認(rèn)真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。二、是大力宣傳，營(yíng)造氛圍。要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于黨性修養(yǎng)、改進(jìn)干部作風(fēng)的一系列重要講話精神，領(lǐng)會(huì)黨的十八大以來(lái)和相關(guān)路線、方針、政策，加強(qiáng)對(duì)自身思想境界的修養(yǎng)，努力提升自身素質(zhì)，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、人生觀，樹(shù)立為群眾謀利益的思想。我們所處的時(shí)代是一個(gè)偉大的時(shí)代，每代人都有每代人的歷史責(zé)任，后人不能替代我們。《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定(試行)》文件出臺(tái)后，本人按照縣委、縣政府的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)定》內(nèi)容，逐條領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，用《規(guī)定》指導(dǎo)自己的言行，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，對(duì)《規(guī)定》進(jìn)行了全面、深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，豐富了自身的理論素養(yǎng)。究其原因：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作片面性，隨意性較大，有些工作難以量化、考核，特別是基層干部的工作對(duì)象是素質(zhì)差異較大的廣大群眾，一些工作難以按原計(jì)劃完成，所以執(zhí)行獎(jiǎng)懲稍有不慎就會(huì)挫傷干部工作的積極性。除了完成自己必需完成的工作以外，不屬于自己負(fù)責(zé)的部分關(guān)心不夠。四、今后工作的努力方向(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真整改。接到《關(guān)于印發(fā)的通知》后，我公司及時(shí)召 開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)，緊緊圍繞專(zhuān)項(xiàng)整治重點(diǎn)，研究分析本單位存在的 問(wèn)題，并召集黨員干部會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署。三是個(gè)別干部習(xí)慣于“只 發(fā)球傳球、不投球進(jìn)球”，該管的事不認(rèn)真管，該抓的工作不主 動(dòng)認(rèn)真抓，該負(fù)的責(zé)任不愿擔(dān)當(dāng)，該完成的任務(wù)不抓緊落實(shí)。一是組織干部職工學(xué)習(xí)相關(guān) 2 政策、法律、法規(guī)及規(guī)章制度，加大公司內(nèi)部勞動(dòng)紀(jì)律和作風(fēng)建 設(shè)監(jiān)察力度，集中嚴(yán)肅處理了 4 名違犯勞動(dòng)紀(jì)律的職工。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作。三、張貼收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公開(kāi)透明不隱瞞每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校都及時(shí)在顯眼的宣傳櫥窗內(nèi)張貼永久性縣教育局等上級(jí)主管部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到公開(kāi)透明不隱瞞。、輔導(dǎo)、考試過(guò)程中，采取主觀故意的做法，專(zhuān)門(mén)選取一種或幾種教輔材料的內(nèi)容，誘導(dǎo)或變相強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)使用這些資料，從中謀取利益的現(xiàn)象。