【正文】 實情況。二、具體目標進一步熟悉數(shù)學(xué)教材，領(lǐng)會“課改”精神，并付諸實踐。沒有教師的素質(zhì)的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒有教師的主動發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動發(fā)展,當課程改革的浪潮來到我們身邊之際,我作為新課改的實踐者，迫切需要加強學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新知識，更新教育觀念，改進教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課改的需要，并努力成為新課改浪潮中合格 師，為此特制定個人五年發(fā)展規(guī)劃。積極參與學(xué)校的課題研究，并及時撰寫論文。加強聽課、說課、評課等教學(xué)基本功的鍛煉，爭取每期寫一兩篇有質(zhì)量的課評并上傳至博客。堅持閱讀專業(yè)書籍，爭取每月寫一篇學(xué)習(xí)筆記。虛心向同事請教，精心準備二堂教研課，并做好相關(guān)總結(jié)。三、五年規(guī)劃具體目標第一年（2011年）積極認真參加各種培訓(xùn)，增加自己的專業(yè)理論知識，并爭取在各類培訓(xùn)中取得優(yōu)秀的成績。應(yīng)對措施（1）、自身不斷提高認識，樹立信心，不斷地鞭策自己，保持旺盛的精力和上進心，提升自己的職業(yè)責(zé)任感。樂于動筆，提高教育科研水平。所以，我覺得要做到“兩學(xué)”。通過學(xué)習(xí)使自己樹立全新的教育觀、學(xué)生觀、評價觀、有創(chuàng)新精神。（3）、繼續(xù)加強美術(shù)學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力。終身學(xué)習(xí)是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。這些都嚴重制約著我教師生命質(zhì)量的全方位提升。為以后的教學(xué)工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。本人為大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)二級教師，前面2008年至今還一直兼任學(xué)校的通用技術(shù)教學(xué)工作?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。隨著新課程改革的不斷深入，我真正認識到閱讀的重要性。能有自己的研究課題，自己撰寫的教育論文或是教育隨筆能在市及以上的評比中獲獎，最好能在教育期刊上發(fā)表。在課堂教學(xué)方面，雖掌握了一些先進的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。為了做一名學(xué)生喜歡的教師，努力成為一名優(yōu)秀的教師，特此制定以下個人五年發(fā)展規(guī)劃。二、五年發(fā)展規(guī)劃總目標：師德目標 有健全的職業(yè)道德、充滿愛心、耐心、細心，成為一個善良的人。實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標。生動的課堂、全面的學(xué)科素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。在職業(yè)道德方面。（2）、具有一定的電腦操作知識，能夠較熟練操作辦公自動化系統(tǒng)；(3)、能利用網(wǎng)絡(luò)進行專業(yè)教學(xué)知識的自主學(xué)習(xí).（4）、善于向他人學(xué)習(xí)，能利用網(wǎng)絡(luò)進行專業(yè)教學(xué)知識的自主學(xué)習(xí)，能夠積極有效地運用多媒體為教學(xué)服務(wù)。（4）、在教學(xué)研究中虎頭蛇尾的事時有發(fā)生，雖敏于思，但惰于筆，不善于總結(jié)與整理。（2）、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展，往科研型教師方向發(fā)展。第三年（1）、積極推進素質(zhì)教育，學(xué)生形成樂學(xué)、善學(xué)的局面。第五年（1）、使自己能熟練地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息時代人才培養(yǎng)需要，能廣泛地利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)提高自己教學(xué)水平。爭取堅持寫教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。努力改進課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。這十年里，我參加過很多專業(yè)學(xué)習(xí)與教育培訓(xùn)，可感覺進步最大的時間還是進入育英小學(xué)后的這幾年。堅持在電子教案上寫有質(zhì)量的批注和反思，并將質(zhì)量特別高的反思上傳至博客。積極參與學(xué)校的課題研究，并及時撰寫論文。認真對待所有工作，盡職盡責(zé)用心完成每一件事，對由本人參與的所有活動都進行文字或者圖片工作的記錄。第五年（2015年）積極認真參加各種培訓(xùn)，增加自己的專業(yè)理論知識，并爭取在各類培訓(xùn)中取得優(yōu)秀的成績。四、具體措施堅持學(xué)習(xí)和寫作。教學(xué)方面：鉆研教材教參，精心設(shè)計教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使 班級成績再上一個臺階,使學(xué)生能以優(yōu)異的成績在小學(xué)畢業(yè)。在每次開學(xué)初把教材的知識點整理好，做到心中有數(shù)。盡管已有8年的教齡，但面對今天的教育教學(xué)對象，必須不斷加強學(xué)習(xí)，特別是加強對教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊。學(xué)習(xí)別人的長處，補自己的短處。在學(xué)習(xí)他人的管理經(jīng)驗基礎(chǔ)上，不斷的尋找適合自己班級的管理方法。及時研究自己的不足，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，以自己的發(fā)展促進學(xué)生的發(fā)展。我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。一、總體目標教育方面：提高班級治理能力。使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。（2）提高教育能力。苦活累活槍著干，榮譽面前要謙讓。三、保證措施：堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教?？傊?，深化課改，進一步貫徹落實學(xué)校以及自己的工作規(guī)劃，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。